七年级语文部编版下册9《木兰诗》教案设计

《木兰诗》教案设计 一．教学目标 1．了解人物形象，体会花木兰的英雄气和保家卫国的爱国主义精神。 2．培养学生独立研究、合作探究的能力，掌握对偶，互文，排比等修辞手法。 3．诵读课文，理解全文内容，并背诵全诗。 二．教学重难点 重点： 1. 赏析花木兰人物形象，领会文中所传达的思想感情。 2. 理解文章句意，学习文章所运用的修辞手法 难点： 学习文章详略得当的叙事方法，并与学生讨论详略写法的特点。 三. 教学过程 1.引入新课 同学们对花木兰肯定并不陌生，她替父从军的故事，广为流传。连迪士尼公司都将《花 木兰》搬上了荧屏。花木兰究竟有什么魅力可以打动大家的心？今天，就让我们了解她的故 事，学习这篇《木兰诗》。 2.作品介绍 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的 一首民歌，是北朝民歌的代表作。它属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立 业的传奇故事。 “乐府诗”——继《诗经》《楚词》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱 的新诗体。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭 祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南 北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗 歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。 《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。 3.整体感知 （1）朗读课文，对生词错字进行纠正； 机杼(zhù) 可(kè)汗(hán) 鞍鞯(jiān) 辔(pèi)头 鸣溅溅（ jiān ）鸣啾啾（ jiū ）金柝（ tuò ） （2）掌握文章节奏，梳理文章意思。 惟闻女叹息 惟：只。 愿为市鞍马 市：买。 赏赐百千强 强：有余。 出郭相扶将 郭：外城。 双兔傍地走 傍：靠近，贴近。 但闻黄河流水鸣溅溅 但：只。 万里赴戎机 戎机：战争。 旦辞爷娘去 旦：早晨。 （3）叙述故事内容和结构 将木兰诗分为四个部分： 第一部分（1-3 段） 替父从军 第二部分（第 4 段） 十年战争 第三部分（5-6 段） 凯旋而归 第四部分（第 7 段） 结尾 诗的结构式按照时间发展的先后顺序安排的。 4.品读讨论 第三段中写木兰为从军准备东西，用排比句把东西南北市都写到了，这样写繁琐吗？ 答：“东市买骏马，西市买鞍路，南市买辔头，北市买长鞭”，写出木兰做入伍前准备，连赴 东西南北四市，匆忙购置战马鞍具的情景，表现了木兰准备出征的急切心情，以此来渲染战 前紧张的气氛。先写木兰紧张筹备，整装待发，用“东”、“西”、“南”、“北”这种民歌常用的 铺陈手法，借以突出准备工作的繁忙，表现战事紧迫。 战场上木兰的表现如何？ 答： “万里赴戎机，关山度若飞”。——战事频繁，做事机警，智勇双全。 女扮男装，竟未被识破。 “朔气传金柝，寒光照铁衣。”——战斗艰苦，思念家人。保家卫国，壮志未改。 “将军百战死，壮士十年归。”——战争残酷，英雄凯旋。 这首诗的中心思想是什么？ 这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神， 以及对和平劳动生活的向往。 文章内容的详略是如何安排的？ 一、决定代父从军（详） 二、准备奔赴战场（略） 三、军队征战活动（略） 四、还朝辞官（详） 五、与家人团聚（详） 对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详,对出征前的准备和军旅生活则写得比 较略.这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生 活的精神。 战争略写,从军的准备、对家人的思念、返乡情景等详写.突出的正是对木兰的深明大义,爱国, 爱家,勇敢的颂扬,所以,对残酷的战争,一笔带过,而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨.另 外,这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福,对战争的冷淡和远离。 四. 练习 1. 翻译下列句子 （1）不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人战马的嘶鸣声。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。 不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。 （3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢? （4）策勋十二转，赏赐百千强。 记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。 （5）将军百战死，壮士十年归。 将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。 2. 按要求默写。 （1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子 万里赴戎机，关山度若飞。 （2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 朔气传金柝，寒光照铁衣。 （3）表现木兰战功显赫的句子 策勋十二转，赏赐百千强。 （4）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能 辨我是雄雌。 五．译文 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰 在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨 天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名 字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代 父亲去征战。 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿 的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母 呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。 不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月 光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。 天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆 打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看， 脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着 镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，同行数年之久，竟然不 知木兰是女孩。 提着兔子耳朵悬在半空中时，雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容 易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？