一年级数学下册教案-6.1整十数加、减整十数（30）-人教版

z.com z.com 课题名称 第六单元 整十数加、减整十数 难点名称 理解和掌握整十数加减的计算方法，并运用所学知识解决实际问 题； 难点分析 从知识角度分析为 什么难 基础知识的迁移和提升：整十数加、减整十数的计算是在 10 以内加、减法的基础上进行的，计数单位不同了，这里以十 为计数单位。要求学生对以前知识的提升，并需要理解和计 算能力，因此比以往知识相对难一点。 从学生角度分析为 什么难 学生对基础知识的迁移提升和新知识的理解方面比较难，一 年级学生独立思考能力较弱，需要学会对比迁移，并达到一 定的计算能力。 难 点教学方 法 通过直观演示整十数加、减整十数算理 [ 教学环节 教学过程[来源:学§科§网] 导入 创设情境，激趣导入 1、复习旧知作准备 2、教师谈话引入，引入主题 知识讲解 （难点突破）[来 源:学&科&网] 1、合作交流，通过启发引导提问，学生独立思考。[来源:学&科&网 Z&X&X&K] 2、通过直观演示，合作交流，动手操作解决问题。 3、概况总结，理清难点，掌握方法，交流算法。 z.com z.com 课堂练习 （难点巩固） 学以致用，学生独立完成课后练习题，运用自己喜欢的方法去解决遇到的问 题，并交流讨论计算方法，从而提升解决问题等能力。 小结 本节课你有哪些收获，学生谈论自己学会了什么，并介绍自己喜欢的计 算方法，最后总结本节课的难点。