人教版化学九年级上册6.3二氧化碳和一氧化碳教案(4)

课题 3 二氧化碳和一氧化碳 主备教师 参与教师 审核人 课 时 第 2 课时 授课时间 教 学 目 标 1、知识与技能：(1)了解一氧化碳的性质。(2)了解二氧化碳的用途。(3)了解并关注温室效 应。 2、过程与方法(1)会对实验现象进行观察分析、归纳。(2)会运用已学知识解决实际问题。 3、情感、态度与价值观： 强化保护环境、解决环境问题的意识 重点 掌握一氧化碳的还原性。 难点 一氧化碳的还原性。 方法 观察、分析、总结、联系实际。 准备 一氧化碳还原氧化铜的视频 教 学 过 程 第二课时 一、激情导入： 碳元素有+2 和+4 价，所以碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳两种。前面我们已经学过二氧化碳的性 质和制法，今天开始学习有关一氧化碳的知识。 二、出示学习目标并阐释，明确重难点 三、挑战新知识 （一）【知识链接】二氧化碳的物理性质、化学性质及相应的用途 （二）【基础知识】知识模块—— Ⅰ．自主学习 1．阅读： 内容：P121——122 一氧化碳: 化学式_______物质类别_________一氧化碳中毒,俗称____________ 1. 一氧化碳的物理性质: 色、味、态________________溶解性__________密度____________________ 2. 一氧化碳的化学性质(3 个) 1 可燃性: 化学方程式____________________ ___________ 实验现象_________________________________________________ 2 还原性：（写出化学方程式） 一氧化碳还原氧化铜______________________ __ ___________ 一氧化碳还原氧化铁__________________________ ________ 一氧化碳还原四氧化三铁________________ _______________ 3 毒性: 3. 一氧化碳极易与血液中的_____________结合,从而使__________不能很好的与氧气结合,造成生 物体内缺氧中毒,严重时会危机生命。 4. 一氧化碳的用途（2 个): A C① ①_____________（利用一氧化碳的______性） ②_____________（利用一氧化碳的______性) （三）【重难点学习】 ．一氧化碳具有可燃性。[介绍]煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是一氧化碳在燃烧。 1 有人用煤火取暖容易发生煤气中毒，你知道中毒的原理吗? [讨论]1．在什么条件下容易发生煤气中毒? 怎样预防煤气中毒? 生煤气泄漏应当怎么办? 2、[演示实验]在玻璃管中放入氧化铜，通入一氧化碳赶走玻璃管内 的空气后，加热。观察现象并与木炭还原氧化铜的实验作对比。 [思考]分析该反应的特点，试谈谈它的用途。 （四）【拓展提升】2、有 A、B、C、D、E 五种常见物质，它们有如图所示的关系： 已知：C 是一种金属，气体 D 可以使澄清石灰水变浑浊，E 气体有毒，能与人体内的血红蛋白 结合，写出这五种物质的化学式： A． B． C． D． E． 。 （五）【当堂检测】 1、如图,实验室用一氧 化碳还原氧化铜的实验 装置,请回答下列问题: (1)在加热氧化铜前， 需先通一会儿一氧化碳， 目的是 ___________________________ (2)在 A 处观察到的现象是_____________________________,反应的化学方程式是 ______________________________；在 B 处观察到的现象是__________________ 说明 A 处有_________气体生成.反应的方程式为 。 (3)在 C 处观察到的现象是___________________________,点燃尾气的目的是_____ _____________,反应的化学方程式是____________________________________。 (4)实验结束时先撤去酒精灯①,继续通入一氧化碳直至试管冷却,其目的是 ___________________________________________________ 。 板 书 设 计 课 后 反 思 B 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 一氧化碳 一、一氧化碳的物理性质 二、 一氧化碳的化学性质 1、毒性 2、可燃性 3、还原性 实验：一氧化碳还原氧化铜 现象： 结论： 审 查 意 见 签字： 年 月 日