人教版化学九年级上册5.3利用化学方程式的简单计算教案(2)(2)

自学促能力形成！展示让魅力飞扬！ 认真阅读，独立思考，规范书写！1 课题 第五单元 课题 3 利用化学方程式的简单计算 学科 化学 课型 新授 学 习 目 标 1、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单计算 2、认识化学计算对于解决实际问题的重要意义，进一步了解化学定量研究的实际应用。 学习重点、学习难点：利用化学方程式进行简单计算 学习过程 一、自主学习 （相对原子质量：H:1 O:16 Mg:24 Fe:56 S:32 Ca:40 C:12 K:39 Cl:35.5 ） 写出水通电的化学方程式，并注明各种物质的质量比 2H2O===== 2H2 ↑ +O2↑ ____： ______：______ 若 36g: _____:_______ 若______; _____: 64g 若______: 4g :_______ 写完后同组交流，并给你的同桌讲解 二、合作学习 探究一：运送嫦娥二号的长征三号丙火箭是三级助推火箭,它的三级子火箭用液氢作燃 料,液氧作助燃剂,本次发射约需液氢 0.4 吨，那生产氢气 0.4 吨，需要水的质量是多 少？ 阅读教材 102 页通过例 1 自学化学方程式的计算的基本步骤，自学完成后独立完成上 面引入的题目，（说明）解题格式可以参照例 2 [组间交流评判]检查有哪些错误或不规范之处。 [交流讨论]你认为利用化学方程式的计算，需注意哪些问题？ 【探究二】根据自己的理解，将化学方程式的计算步骤格式提炼成一字歌 ___________________________________________________________ 【合作探究三】小丽同学对下面这道题进行了解答，请你来诊治，找出她的问题所在。 用过氧化氢来制取氧气 3.2g，理论上需要过氧化氢的质量是多少？（H-1、 O-16 ） H2O2 H2O + O2↑ 解：设需要过氧化氢的质量为 Xg 34 32 教师修改及 学生笔记 通电 自学促能力形成！展示让魅力飞扬！ 认真阅读，独立思考，规范书写！2 Xg 3.2g 34 = 32 Xg 3.2g X==3.4g 答：需要过氧化氢的质量为 3.4g 请将错误用红笔画出来，并且改正。 [思考]你认为利用化学方程式的计算最关键之处是？最容易出错之处是？ 【独立学习】工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。 如果要制取 112 吨氧化钙，需要碳酸钙多少吨？ 环节三：训练反馈 能力提升 1、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，写出该反应的化学方程式，并计算燃烧10g氢 气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢气体的质量是多少？ 2、实验室需要9.6g氧气，理论上需要多少氯酸钾？同时生成多少氯化钾？ 3 、 5.6g 铁 跟 足 量 的 稀 硫 酸 起 反 应 ， 可 制 得 氢 气 和 硫 酸 亚 铁 各 多 少 克 ？ (Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑) 4、12 g镁与足量稀盐酸起反应，可制得氢气多少克?这些氢气若由电解水制得，需电 解多少克水？(Mg+2HCl==MgCl2+H2 ↑) 环节四：反思总结 质疑求学 自学促能力形成！展示让魅力飞扬！ 认真阅读，独立思考，规范书写！3 环节五: 分层作业 异步达标 柳树 0 中学 2013-2014 年度第一学期九年级化学作业纸 班级________________ 姓名______________ 自学促能力形成！展示让魅力飞扬！ 认真阅读，独立思考，规范书写！4 1、在反应 2A+B==C+D 中，已知 25gA 与 10gB 恰好完全反应生成 5gC.当反应有 6gD 生成时， 参加反应的 A 是__________ 2、在点燃条件下，A 和 B 反应生成 C 和 D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示， 请回答以下问题： （1）1 个 B 分子中含有 个原子。 （2）此反应中，化学方程式的计量数之比为 A 中氮元素和氢元素的质量比 （3）在该反应中，生成 C 和 D 的质量比为 （计算结果用最简整数比表示）。 3、发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮 (N2O4)助燃，反应的化学方程 式如下：2N2H4+ N2O4=== 3N2+4H2O，生成物不会对大气造成污染。请计算：3.2Kg N2H4 发生燃烧， 需要助燃物 N2O4 的质量。 4、