人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案(4)

第 1页 第三单元 课题 1 分子和原子 课型：新授 课时：1 达标等级 A B C 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2、了解单质、化合物的区别。 3、认识原子是化学变化小的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。 （注：能在自学阶段达标属于 A 等，经过小组互助达标属于 B 等，小组互助都不能达标的属于 C 等。） 1． 1、分子和原子概念的形成。理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的 2、分子和原子的性质有哪些。 一、 分子 1、P49 页【实验探究 3-2】品红的扩散实验 观察现象 。 2、分子的性质的研究 （1）一个水分子的质量约是 3 x 10-26Kg, 一滴水中大约有 1.67x 1021 个分子，这些数字说 明 。 从 P50 页图 3-6 和图 3-7 中得到的信息有哪些？ （2）①课本 P50 页【实验探究 3-8】（课堂填写） 实验内容 现象 分析或论证 1）向盛有 40mL 蒸馏水的烧 杯中加入 5~6 滴酚酞溶液 溶液的颜色变化 水 使 酚 酞 溶 液 变 ； 氨 水 使 酚 酞 溶 液 变 。 2）取少量上述溶液于试管 中，向其中慢慢滴加浓氨水。 原溶液由 色变成 色。 3） 烧杯 A ， 烧杯 B 解释分析： 探究的结论： 。 ② 由前面 P49 页【实验探究 3-2】品红的扩散也正是说明了分子在 。 学习目标： 学习重、难点： 自主预习： 第 2页 【实验探究】相同质量的品红分别放入相同体积的冷水和热水中，观察现象； A、 品红在热水中比在冷水中扩散的 ，（填“快”或“慢”） B、原因分析是 。 （3）【实验探究】：把 50mL 的酒精加入 50mL 的水中，观察现象； A、 互溶后的总体积 100 mL（填“”或“=” ） B、 原因分析是 。 【 思考】：①用分子理论说说物质三态变化的原因？ ② 用分子理论说说物质热胀冷缩现象的原因？ （4）观察课本 P51，图 3-10，该图说明了分子 。 [实验归纳] 从前面实验中可总结出分子的性质有哪些？ 分子的性质：1） ；2） 3） 。 【自我巩固】 一、 基础篇 ( ) 1、“墙角数枝梅，凌寒独子开。遥知不是雪。为有暗香来。”诗人在远出就能闻到 花香的原因是 A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之间有间隔 D.分子在不断的运动 ( )2. 水由液态变成气体是由于 A. 分子的大小改变 B. 分子的质量改变 C. 分子不断运动 D. 分子间的间隔发生改变 ( )3. 生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是 A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B、蔗糖溶解是因为分子很小 C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 ( )4. 下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是 A．香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味 B．无数雨滴从空中落下 C．扫地时，看到空中飞舞的尘埃 D．导体中电子发生定向移动形成电流 第 3页 ( )5. 乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是 A、球内气体中微粒体积增大 B．球内气体中微粒间空隙增大 C．球内气体中微粒质量增大 D．球内气体中微粒分解成更多微粒 ( )6. 能够说明“分子间存在间隔”的事实是 A、空气被压缩后体积缩小 B、1L 芝麻和 1L 绿豆混匀后体积小于 2L C、走近花园，闻到花香 D、2LH2 和 O2 的混合气体点燃后体积小于 2L 二、拓展篇 （ ）7 .品红在热水中比在冷水中扩散得快，说明了 ①分子总在不断运动着 ②分子间没有间隙 ③分子由原子构成 ④不同温度下分子运动速率不同 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 8．酒精挥发说明分子在____ _ __；热胀冷缩现象说明分子_____ ____； 蔗糖加到水里，过一会儿就看不见了， 说明分子______ _ 。 9、小刚取不漏气的两支大小相同的医用针筒，将塞子往外拉， 分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住末端的小孔，将塞子 慢慢推入（如图），结果发现吸入 的针筒更容易被压缩，用分子、原子的观点解 析原因是因为 ，请你再举出 可以用这种原因解释的一个实例来： 10、以下是小英和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2） 是小英的实验。在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚 刚用酚酞溶液浸过。 （1）小方观察到的现象是 ；小英观察到的现象是 小方可以得到的结论是 。 （2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 。 C B 浓 氨 水 酚酞 溶液 A 图（1） 图（2） 第 4页 第三单元 课题 1 分子和原子 课型：新授 课时：2 达标等级 A B C （1）、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 (2)认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (3)认识原子是化学变化小的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。 （注：能在自学阶段达标属于 A 等，经过小组互助达标属于 B 等，小组互助都不能达标的属于 C 等。） 2． 分子和原子概念的形成。 2.分子和原子间的区别和联系。 阅读： 课本 P51 页 [主动研讨] 1)水变成水蒸气是什么变化？水分子有发生改变吗？ 2)水电解是什么变化？水分子有发生改变吗？ 阅读：课本 P52 页 [知识归纳] 1. 分子：分子是保持物质___ ___性质的最小粒子。如：保持水的化学性质的最小 粒子是 。保持氢气化学性质的最小粒子是 。 同种物质的分子，化学性质 ，不同种物质的分子化学性质 。 2、原子：原子是 的最小粒子。 原子的性质：（1） （2） （3） 3．下列分别是蒸发水(图一)和电解水(图二)这两个过程：（课堂讨论） ⑴、 两图所表示的变化有何本质的区别________ ⑵、 发生变化的是分子还是原子 ； （ 3 ）、 从 图 二 中 得 到 哪 些 信 息 ？ ________________________ _ ； _ _______________________ ； ； ___。 4、分子和原子的区别与联系： 学习目标： 学习重、难点： 自主预习： 图二20℃ (图一) 80℃ 第 5页 项目 分子 原子 概念 保持物质_____ __ __的最小粒子 ___________ __中的最小微粒 区别 在化学变化中，分子______ ___ 在化学变化中，原子______ ___ 联系 原子可以构成_________，分子在化学变化中可以______ __。 5、从分子的观点解释物质的物理变化、化学变化、纯净物和混合物。 （1）物理变化：由分子构成的物质发生物理变化时，分子的种类__________________； （2）化学变化：由分子构成的物质发生化学变化时，分子的种类______。变成了___ ___ 的分子。 （3）由分子构成的物质，如果是由不同种分子构成的就是_____ ____：如 （4）由分子构成的物质，如果是由同种分子构成的就是______ ___。如 6、化学变化的实质就是：在化学变化中， 分成 ，而 又 重新组合成 。 【自我巩固】 一、 基础篇 （ ）1、1995 年 3 月 20 日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒 气侵袭事件，导致 5000 多人中毒。这一事件说明了 A．分子在化学变化中可再分 B.分子在不断运动 C. 分子是由原子构成的 D.分子之间有间隔 （ ）2、.将 100 mL 水与 100 mL 酒精混合，下列说法不正确的是 A.混合后体积小于 200 mL B.说明分子间有间隔 C.说明分子在不停地运动着 D.说明分子在化学变化中可以再分 （ ）3．分子和原子的根本区别是 A．分子大、原子小 B．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 C. 分子间有间隔，原子间没有间隔 D. 分子在不停运动，原子不运动 ( )4、由分子构成的物质，发生化学反应的实质是 A．分子间距离发生了变化 B．分子运动状态发生了变化 C．分子间相互作用力发生了变化 D．分子破裂后原子重新组合成新的分子 （ ）5．保持氧气化学性质的最小粒子是 第 6页 A．氧分子 B．氧原子 C. 氧离子 D．氧气 （ ）6．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是 A．水结成冰 B．水分蒸发 C．水被电解 D. 水 汽化 ( )7．下列对一些事实的解释错误的是 事实 解释 A 水汽化 分子的大小发生改变 B 酒香不怕巷子深 分子不断的运动 C CO 有毒而 CO2 无毒 两种物质的分子构成不同 D 加热氧化汞得到汞和氧气 分子发生改变 （ ）8、下面关于分子的叙述中不正确的是 A. 分子是构成物质的一种粒子 B. 分子在不停地运动，分子间有间距 C. 物质都是由分子构成的 D. 分子相同时，一定是相同的物质，分子不同时，则是不同的物质 （ ）9．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒 子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是 A． B． C． D． 二、拓展篇 ( )10．在电解水这一变化中，没有变化的粒子是 A．水分子 B．水 C．氢、氧两种原子 D．以上都不是 ( )11．下列关于分子的叙述中，正确的是 ①分子是化学变化中的最小粒子 ②分子是构成物质的最小粒子 ③分子是保持物质化学性质的最小粒子 ④分子是构成物质的唯一粒子 A．①和② B．①和③ C．③和④ D．只有③ ( )12．水电解生成氢气在氧气，该变化不能证明的事实是 A．水是由氢氧两种元素组成，属于化合物 B．该变化的最小粒子是氢原子和氧原子 C．化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质 D．分子在不停地运动，且分子间有间隔 第 7页 ( )13． 为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型， 表示氧原子， 表示氢原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是 H H H O O O H HOH A． B． C． D． 14．在下列粒子（氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子）中，保持水的化学性质的 粒子是__ __；通电分解水的变化过程中的最小粒子是_ _ __；水通电分 解后生成新物质的粒子是__ __ ；当水变成水蒸汽时，_ _ _没有发生变化。 15．分子有下列性质：A 分子的体积很小；B 分子在不断地运动；C 分子之间有间隔；D 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。把分子性质的序号 A~D 填在横 线上。 ⑴打开酒瓶，立即能闻到酒的气味_____________________________； ⑵一滴水中大约含有 1.67×1021 个水分子________________________； ⑶可将大量的氧气压入钢瓶中__________________________________； ⑷有的物质能与氧气发生反应，有的物质不能与氧气发生反应__________________。 16．右图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的示意图，试用分子、原子观点分析这个变化过 程，并由此得出哪些结论？ （1）________ （2）_________________________ _ （3） 17、右图是某化学反应的微观模型示意图，据此回答 下列问题： （1）分子是有 构成的。 （2）化学反应中，原子的种类 （填“变”或“不变”）。 （3）属于单质的分子是 ；属于化合物的是 ；每个甲分子含有 个 原子。 （4）甲、乙、丙、丁的分子个数之比为 。 O 甲 乙 丙 丁