我们周围的空气
(时间：60 分钟 总分：60 分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、选择题(本题共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分，每题只有 1 个选项符合题意)
1．利用天平进行定量实验，验证空气主要成分的科学家是( )
A．居里夫人 B．侯德榜 C．诺贝尔 D．拉瓦锡
2．下列属于混合物的是( )
A．冰水混合物 B．氢氧化钙
C．洁净的空气 D．硫酸铜
3．下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是( )
A．氮气 B．氧气
C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
4．请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是( )
A．氧气 B．稀有气体
C．氮气 D．二氧化碳
5．在过氧化氢溶液制取氧气实验中用到了二氧化锰。关于二氧化锰的说法错误的是( )
A．作该反应的催化剂 B．反应前后其质量发生改变
C．化学性质没有改变 D．能加快过氧化氢的分解速率
6．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是( )
A．洁净的空气是纯净物
B．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程发生了化学反应
D．新鲜空气中不含二氧化碳
7．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是( )
A．细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成
B．红磷燃烧产生大量白烟
C．硫燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫气体
D．木炭在氧气中燃烧，发白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
8．下列实验所对应的装置图中，正确的是( )
A．加热高锰酸钾制取氧气 B．收集氧气 C．铁丝在氧气中燃烧 D．测定空气中氧气的含量
二、填空题(本题共 6 小题，文字表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 20 分)
9．(2 分)氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是 (填序号)。
A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯
(2)氧气能跟许多物质发生反应。
木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为 _。
10．(4 分)(1)工业上用分离液态空气的方法制氧气，这一变化属于 变化。若加热混有少量高锰酸钾的
氯酸钾时，能在较低温度下放出氧气，在该实验中，高锰酸钾所起的作用主要为 。
(2)已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到
的现象是 _。
(3)下列保护空气措施合理的有 _(填字母)。
A．鼓励使用太阳能热水器
B．工厂通过加高烟囱直接排放废气
C．提倡绿色出行，发展公共交通
11．(4 分)某学生在学习了氧化反应和化合反应两个概念后，用下图所示方法表示两个概念的关系，请仿照示
例填空：
示例：是化合反应但不是氧化反应，
举例：二氧化碳＋水―→碳酸。
(1) ，
举例： ；
(2) ，
举例：石蜡＋氧气――→点燃 二氧化碳＋水。
12．(5 分)有 A、B、C、D、E、F、G 七种物质。在常温下 A 是无色无味的气体，它可以由一种紫黑色固体 B
加热分解制得，C 在 A 中燃烧生成无色有刺激性气味的气体 D，D 能造成大气污染。E 在 A 中燃烧发出白光，并生
成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 F。G 在 A 中燃烧会火星四射。
(1)根据以上现象，写出这几种物质的名称：B. ，D. ，G. 。
(2)写出 E 在 A 中燃烧的文字表达式： 。
13．(2 分)科学家依据蒸汽机原理设计出液氮蒸汽机，即利用液态氮蒸发来驱动机车。
(1)液氮蒸汽机的原理主要依据 。
A．氮气做燃料燃烧放热
B．氮气和氢气反应放热
C．氮在空气中约占 78%
D．氮气沸点为－195.8 ℃，远低于常温
(2)请说出液氮蒸汽机的优点。
答： 。
14．(3 分)实验是学习化学的一条重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键。造成下列实验后果的原因可
能是：
(1)用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色： ；
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射” 的现象，你认为实验失败的可能原
因：(至少写两条)
① ，② _。
三、实验题(本题共 2 小题，文字表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 16 分)
15．(9 分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体。以下是实验室制取氧气的装置，请按照要求回答下列问题：
(1)实验室用如图装置制备氧气的文字表达式是 ，收集完氧气后，停止加热前，
先要 。
(2) 将 红 热 的 铁 丝 伸 入 收 满 氧 气 的 集 气 瓶 中 时 ， 要 预 先 在 集 气 瓶 里 装 少 量 的 水 ， 其 作 用
是 ；反应的文字表达式为 。
(3)硫粉在氧气中燃烧反应的文字表达式为 ，生成了
一种带有 气味的气体。
16．(7 分)某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)用如图 1 所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开，可观察到的现象是： 。
写出红磷燃烧的文字表达式： 。若观察到结果小于预期值，则
可能是因为_ _(填序号)。
①红磷不足量 ②实验前集气瓶内未留少量水 ③点燃红磷后缓慢塞紧胶塞 ④未冷却到室温打开弹簧夹
⑤弹簧夹没夹紧 ⑥装置气密性不好
(2)小组内同学反思实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，要求反应物在空气中只能
与氧气反应且生成物的状态应该为 。
(3)小组内同学还对该实验进行了如图 2 所示的改进。(已知试管容积为 45 mL)
请结合实验目的，在以下的操作中排出正确的实验操作顺序 _(填序号)。
①点燃酒精灯
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹
③将少量红磷平装入试管中，将 20 mL 的注射器活塞置于 10 mL 刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，
再用弹簧夹夹紧橡皮管
④读取注射器活塞的数据
最终注射器活塞将从 10 mL 刻度处慢慢前移到约为_ _mL 刻度处才停止。
参考答案：
一、选择题(本题共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分，每题只有 1 个选项符合题意)
1．D
2．C
3．D
4．C
5．B
6．B
7．C
8．C
二、填空题(本题共 6 小题，文字表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 20 分)
9．(1) __AC__
(2) __澄清石灰水__。
10． __物理__ _生成二氧化锰__。
(2) _燃着的木条熄灭__。
(3) __AC__
11． (1)__既是化合反应又是氧化反应__，
举例：__硫＋氧气――→点燃 二氧化硫(或碳＋氧气――→点燃 二氧化碳等，合理即可)__；
(2)__是氧化反应但不是化合反应__，
举例：石蜡＋氧气――→点燃 二氧化碳＋水。
12．(1)根据以上现象，写出这几种物质的名称：B.__高锰酸钾__，D.__二氧化硫__，G.__铁__。
(2)写出 E 在 A 中燃烧的文字表达式：__碳＋氧气――→点燃 二氧化碳__。
13．(1)D
(2)答：__氮气在空气中的含量大，原料充足；液氮蒸汽机不会造成环境污染__。
14．(1)用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色：__试管口未放一团棉花__；
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：
(至少写两条)
①__氧气不纯__，②__铁丝表面的铁锈没有清理干净__。
三、实验题(本题共 2 小题，文字表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 16 分)
15．(1)实验室用如图装置制备氧气的文字表达式是__氯酸钾――→二氧化锰
加热 氯化钾＋氧气__，收集完氧气后，停止加热
前，先要__将导管移出水槽__。
(2)将红热的铁丝伸入收满氧气的集气瓶中时，要预先在集气瓶里装少量的水，其作用是__防止溅落的高温熔化
物使瓶底炸裂__；反应的文字表达式为__铁＋氧气――→点燃 四氧化三铁__。
(3)硫粉在氧气中燃烧反应的文字表达式为__硫＋氧气――→点燃 二氧化硫__，生成了一种带有__刺激性__气味的气
体。
16．(1)用如图 1 所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开，可观察到的现象是：__烧杯中的水进入集气瓶，
进入水的体积大约占集气瓶容积的五分之一__。写出红磷燃烧的文字表达式：__红磷＋氧气――→点燃 五氧化二磷__。
若观察到结果小于预期值，则可能是因为__①④⑥__(填序号)。
①红磷不足量 ②实验前集气瓶内未留少量水 ③点燃红磷后缓慢塞紧胶塞 ④未冷却到室温打开弹簧夹
⑤弹簧夹没夹紧 ⑥装置气密性不好
(2)小组内同学反思实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，要求反应物在空气中只能
与氧气反应且生成物的状态应该为__固态或液态__。
(3)小组内同学还对该实验进行了如图 2 所示的改进。(已知试管容积为 45 mL)
请结合实验目的，在以下的操作中排出正确的实验操作顺序__③①②④__(填序号)。
①点燃酒精灯
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹
③将少量红磷平装入试管中，将 20 mL 的注射器活塞置于 10 mL 刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，
再用弹簧夹夹紧橡皮管
④读取注射器活塞的数据
最终注射器活塞将从 10 mL 刻度处慢慢前移到约为__1__mL 刻度处才停止。
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