人教版化学九年级上册4.1爱护水资源教案(1)

1 课题 1 爱护水资源 教学目标： 1、知识与技能： （1） 了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有 限。 （2） 培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感 2、方法与过程 （1） 学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 （2） 学习利用数字和图表来获取信息，并对信息进行加工、整理 3、情感与价值观 （1） 培养学生辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。 （2） 强化学生爱水、节水意识。 （3） 渗透法制教育，让学生知道节水是法律规定的公民应尽的义务；3 月 22 日是世界水日；3 月 22—3 月 28 日是中国水周 。 教学重点： 1、用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、培养学生的社会责任感。 教学难点：培养学生的社会责任感 教学过程： 【提问】同学们，你们今天喝水了吗？我们每天都要用水，喝水，你能说出水对 于我们人类有哪些用途吗？ 【引入】既然水对于我们如此重要，那么你了解我们的水资源状况吗？今天我们 一起学习第四单元第一课题《爱护水资源》 【板书】课题 1 爱护水资源 一、人类拥有的水资源 【讲述】我们通常把地球叫做水球，因为地球表面的四分之三都是海洋，也就水， 这说明地球的水多不多？ 【板书】1、水总量丰富 【讨论】地球上 75％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的 危机？ 原因：1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的 0.769％）； 2、科学技术的发展，用水量增多； 3、科学技术的发展，水资源被污染。 4、淡水资源分布不均匀（20 多个国家缺水） 【讲解】水大部分是海水，尝过海水的同学就知道海水苦涩，不适合生活的引用。 再加上海水淡水技术不够成熟，导致淡水资源很少。更严峻的是，还有一 部分淡水资源以冰雪形式存在，这导致可利用的淡水资源更少且分布不均 与。我国南方水多，北方水少。国家为了解决水分布不均与的问题，巨额 投资了几千亿人民币在一项水利工程“南水北调”。 【板书】淡水资源很少，可利用的淡水资源更少且分布不均 【讲述】从种种的表格、数学、资料都向我们诉说着淡水资源的短缺，21 世纪， 水资源将成为全世界关注的首要问题。所以我们需要爱护水资源。 【板书】二、爱护水资源 2 1、节约用水 【提问】同学们你们在家庭中如何让节约用水？有什么措施可以保护水资源？ 【小结】一种生活习惯和用水方式的改变，就可以节约很多水，所以希望大家要 注意节约用水，并把这种风尚不断地讲述给别人，使越来越多的人行动起来，共 同来爱护我们的水资源。 【板书】2、防止水体污染 水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体和 周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活和生产活动造成损失和威胁的情况。 【讲解】什么是水的净化作用？水的净化作用是有限。 【板书】1）水体污染来源 （A）工业上‘三废’； （B）农业上化肥、农药任意使用； （C）生活污水的任意排放。 【讲解】在生活中提倡大家买无磷的洗衣粉，这样能防止水体富营养化，导致水 华现象。希望大家为我们的环境做点贡献。 【提问】水污染给我们带来了哪些危害？造成了什么严重后果？ 展示：污染造成的危害的图片、资料。 【板书】 2）水污染的危害性：A 加剧水危机 B 危害人体健康 3）治理水体污染的措施：A 对工业污水进行处理，使其符合排放标准； B 农业合理使用化肥农药； C 生活污水集中处理后再排放。 【总结】希望同学学了这节课，能树立爱护水资源的理念，从身边小事做起，一 点一点节约水，为社会贡献自己一份力量。世界为了呼吁大家保护水资源，将 3 月 22 日定为“世界水日”，中国将 3 月 22 日到 28 日定为“中国水周” 1.地球上储水量最大的淡水库为 ( ) A.冰川 B.海洋水 C.地下水 D.大气水 2.下列行为不会造成水污染的是 ( ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥 3.水在自然界中的存在形式是 ( ) 3 A.气态 B.液态 C.固态 D.三态均有 4.地球上的水储量是 的，但可供利用的淡水资源是 的。 5.爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。 6.水体污染主要有 、 、 。 【练习】课后习题第 3 题，右边的图标是国家节水标志。谈谈你们对该标志的理 解以及由此获得启示。 板书设计： 课题 1 爱护水资源 一、人类拥有的水资源 1、水总量丰富，淡水资源很少，可利用的淡水资源更少且分布不均 二、爱护水资源 1、节约用水 2、防止水体污染 水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化， 水体和周围的生态平衡遭到破坏，对人体健康、生活和生产活动造成损失和威胁 的情况。 1）水体污染来源 （A）工业上‘三废’； B）农业上化肥、农药任意使用； （C）生活污水的任意排放。 2）水污染的危害性：A 加剧水危机 B 危害人体健康 3）治理水体污染的措施：A 对工业污水进行处理，使其符合排放标准； B 农业合理使用化肥农药； C 生活污水集中处理后再排放。