人教版化学九年级上册4.3水的组成教案(2)(1)

水的组成预案 阅读教材完成下列内容： 1、 氢气的性质：（1）物理性质： 色 味的 体， 溶于水，密度比空气的 。 （2）化学性质：在空气中能 ，产生 色火焰。 2、电解水的文字表达式： 3、化合物定义： 4、单质定义： 5、氧化物定义： 水的组成学案 一、水的物理性质： 二、探究活动：水是由什么元素组成的？ 装置图： 现象：①正负极都产生 ②正负极气体的体积之比为 ③正极的气体是什么?如何检验？ ④负极的气体是什么?如何检验？ 结论： 文字表达式： 讨论： ⒈在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 2.在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化？ 水的组成 一、选择题 1．人体内含量最多的物质是 （ ） A. 氧气 B.水 C．蛋白质 D.脂肪 2．关于水的组成说法中正确的是 （ ） A. 水是水元素组成 B. 水是由氢气和氧气组成 C．水是由氢元素和氧元素组成 D. 水的组成很复杂，至今没有明确答案 3．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了 a L 气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体体积 为 （ ） A.a L B. 0.5a L C．2a L D.无法确定 二、填空题 4．电解水时正极上汇集的气体能 ，证明是 ；负 极上汇集的气体能 ，证明 是 ，其体积比为 ．这个实验证明水是由 组成． B 层： 5．鉴别 H2、O2、N2、空气四种气体最好先用（ ） A.观察其颜色和状态 B.嗅其气味 C.用带火星木条分别伸入气体中 D.用燃着的木条分别伸入气体中 水的组成跟进练习 1.鱼能在水中生存是因为 （ ） A.水的组成中含有氧元素 B.水在常温下为液态 C.水能分解放出氧气 D.水中能溶解一定量的氧气 2．下列变化属于物理变化的是 （ ） A. 水电解 B.蜡烛燃烧 C. 呼吸过程 D.酒精挥发 3.下列变化属于化学变化的是 （ ） A.雪花溶化成水 B .水蒸发成水蒸气 C.水凝结成冰 D.水通电变成氢气和氧气 4．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是 （ ） A. 听到尖锐的爆鸣声 B. 未听到声音 C．听到声音很小 D. 试管爆炸 5．有关电解水的实验现象，描述错误的是 （ ） A.两极同时有气泡产生 B.正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为 2：1 C.负极产生的气体可以燃烧 D.正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 6．有关电解水的实验现象，描述正确的是 （ ） A．正极产生一种可以燃烧的气体 B．负极产生的气体体积是正极产生气体体积的 2 倍 C．负极产生的气体可以使带火星的木条复燃 D.两极产生的气体都比空气轻 水的组成晨考 1．如下图，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。 （1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是_________。 （2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是_________。 （3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_________。 （4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？_________。 （5）开始电解后，A 管收集到_________气，B 管收集到_________气体。 （6）在 D 处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？_________ 2.电解水实验，从理论上说，得到的氢气和氧气的体积比为２∶１．事实上，在通电分解的前一段过 程中，氢气和氧气的体积比大于２∶１．你能解释这一现象吗？（资料：Ｈ2 是无色无味的气体，难 溶于水）