九年级化学人教版（五四学制）全一册第一单元课题3金属资源的利用和保护学案

1 金属资源的利用和保护自主学习任务单 一、学习指南 1.课题名称： 课题 3 金属资源的利用和保护 2.达成目标： （1）知道一些 常见的金属矿物成分；理解炼铁原理、能正确书写化学方程式、能解释操作过程。设计实验探究金属锈蚀 的条件以及研究防止金属锈蚀的简单方法；知道金属资源保护的方法。 （2）通过实验，加强动手、观察、记录和表达能力。树立珍惜资源、爱护环境的观念。 3.学习方法建议： 一、金属资源概况:阅读课本 P14-15 页，填写空白，并读 5 遍。 二、铁的冶炼：（一）工业炼铁：先看书 P15-16 页，再看微视频---工业炼铁，填写空白，并阅读 3 遍。 （二）实验室模拟炼铁：复习 CO 还原氧化铜实验内容，再看微视频---实验室模拟炼铁，填写空白，并阅读 3 遍） 三、金属资源保护：通过看书 P17-18 页，做家庭实验：在家完成铁钉生锈条件的探究（在群文件下载观察记录表并填写、 上传每天的照片到 QQ 群）； 并看微视频---金属资源的保护，完成空白。并阅读 3 遍。在 QQ 群里即时讨论相关知识。 4.课堂学习形式预告： 反馈、讨论、实验、图片、截图、阅读课本、查资料、反馈检测等。 二、学习内容 课前任务 【问题指向 预习先行】 一、金属资源概况（阅读课本 P14-15 页，填写下列空白，并读 5 遍。） 1、地球上的金属资源广泛的存在于 和 中，除少数很不活泼的 金属如 、 等以 形 式 存 在外，其余都以 形式存在。 2、 金属矿物（矿石）： 1 概念：工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。 ②常见的矿石：赤铁矿主要成分（ ）、磁铁矿主要成分（ ）、菱铁矿主要成分（ ）、 铝土矿主要成分（ ）、黄铜矿主要成分（ ）、辉铜矿主要成分（ ）。 地壳中含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 。目前提取量最大的金属是 。 【呈现目标 任务导学】 二、铁的冶炼 （一）工业炼铁（先看书 P15-16 页，再看微视频---工业炼铁，填写下列空白，并阅读 3 遍。） 1、原料： 、 、 及 .铁矿石的作用 ；焦炭的作用 ； 石灰石的作用 ；空气的作用 2、设备： 3、原理：用赤铁矿石炼铁的化学方程式为： 4、产品：生铁（含碳铁的合金） 5、思考及知识链接 A、C 和 CO 都有还原性，为什么不直接用 C 还原铁矿石得到生铁？ B、炼铁时选择铁矿石的标准： a、铁矿石中铁元素的质量分数大（即含铁量高）；[来源:学&科&网 Z&X&X&K] b、炼铁过程中产物对空气不能造成污染；满足以上两个条件的矿石是理想的矿石。 c、早在 时期，我国就开始生产和使用 。我国为纪念 年钢产量突破一亿吨年产量。（看 书 P15-16 页，及图 8-19） （二）实验室模拟炼铁（复习 CO 还原氧化铜实验内容，再看微视频---实验室模拟炼铁，填写下列空白，并阅读 3 遍）. 下图为一 氧化碳还原氧化铁的实验 1、填表： 所放物质 现 象 反应的化学方程式 目 的 A 处 B 处 C 处 ―― 2、注意 事项: （1）操作顺序：与一氧化碳还原氧化铜的实验顺序相同，即先通 再加热，实验完毕，停止加热，继续通一氧化碳 2 至试管冷却。 （2）尾气的处理：因为一氧化碳 ，不能随意排放到空气中，处理的基本原 则是将一氧化碳 或 。 3、讨论： （1）上图中 C 处的酒精灯起什么作用?还可以用哪些方法也能起到同样的效果? （2）C 处酒精灯什么时候点燃？什么时候熄灭？A 处酒精灯什么时候点燃？什么时候熄灭？ （3）对比实验室炼铁和工业炼铁回答，用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上最大的区别是什么？如何 检验有铁生成？ 三. 金属资源保护 通过看书 P17-18 页，做家庭实验：在家完成铁钉生锈条件的探究（在群文件下载观察记录表并填写、上传每天的照 片到 QQ 群）； 并看微视频---金属资源的保护，完成下列空白。并阅读 3 遍。在 QQ 群里即时讨论相关知识。 A B C （一）.铁生锈（实验前请思考下列问题，并填写空白：） 1、要求做的 A、B、C 三个实验分别是，A 为 ， B 为 ，C 为 2、 （1）A、B、C 三个实验中哪个是对比实验？ ；A 和 B 的条件中变量是 A 和 C 的条件中变量是 （2）B 中为何要用煮沸迅速冷却的蒸馏水？ 放段时间的蒸馏水行吗？ B 中上面覆盖一层植物油的作用 （3）C 试管中棉花的作用 C 试管中干燥剂的作用 3、记录表格(要求：请同学们认真完成实验，每天观察铁钉锈蚀的现象，做好记录并本组同学进行交流，在 QQ 上交流， 上传照片到 QQ 群。) 编 号 实验内容 第一天 第二天 第三天 第五天 分析 结论 A 将洁净干燥的铁钉部分 浸没在经煮沸迅速冷却 的蒸馏水中。 B 将洁净干燥的铁钉全部 浸没在煮沸迅速冷却的 蒸馏水中，上层覆盖一层 植物油。 C 干燥的试管中放一根洁 净干燥的铁钉，放入干燥 剂，塞上瓶塞。 分析： （1）A 和 B 相比，条件中，B 中缺少 ，B 中铁钉没生锈，A 中的铁钉生锈了。 （2）A 和 C 相比，条件中，C 中缺少 ，C 中铁钉没生锈，A 中的铁钉生锈了。 结论：可见，铁生锈的条件是 。铁锈的主要成分是 。 阅读书 P17-18 页，回答下列问题 （二）.金属资源保护 1、铁防锈的原理是：(1)隔绝 (2)隔绝 ，使铁失去生锈的条件。 2、防锈的具体方法：1）.“穿外衣” 铁制品表面涂上一层保护膜。具体方法：①刷漆；②涂油；③镀金属；④烤蓝 2）、一是保持铁制品表面的 ；3）.“增强体质” 3、铁的除锈：a、物理方法：打磨 b、化学方法：用稀酸浸泡 4、保护金属资源的有效途径有： 三、困惑与建议（记录疑问；提出教师在课堂教学中指导的建议）： 3