高考作文名师课堂：高考作文发展等级突破学习策略---有创新篇

高考作文名师课堂：高考作文发展等级突破学习策略---有创新篇 “有创新”，是对文章立意、选材、结构、表达等方面的总要求，包括五个考查 点：①见解新颖②材料新鲜③构思新巧④推理想象有独到之处⑤有个性色彩。 【学习策略】 1. 关于“见解新颖” 文章中提出的主张、看法和对问题的认识应该既合理透彻，顺理成章，又不落窠 臼，醒人耳目。这就需要突破思维定式，提出新颖见解。 “新”从何来？从思考中来，我们要留心观察，勤于动脑，紧扣时代脉搏，从丰 富多彩的现实中“捕捉新意”；要充分展开联想，从广阔无垠的天地中“寻觅新意”； 要善于逆向思考，从习以为常的素材中“挖掘新意”。 2. 关于“材料新鲜” 写作时，应该尽量选择新鲜的、能反映时代精神的材料，即使是选用“旧闻”材 料，也应力争表达新的见解、看法和思考。 3. 关于“构思新巧” 这是作文创新中引人关注的一个点，也是考生能发挥创新精神之处，考生应该充 分展开想象，以发散思维、求异思维、创新思维，选择新的角度、新的形式来写作。 4. 关于“推理想象有独到之处” 推理有独到之处，就是能突破思维定式，符合逻辑地推导出别人尚未认识到的原 因或结果，使独到的新发现、新突破，新人耳目。想象有独到之处，就是想象奇特、 新颖、别致，耐人寻味。 5. 关于“有个性色彩” 就是文章整体风格有鲜明的个性特色，这是对"有创新"的最高要求。文如其人，人 总是有个性的，张扬个性，抒发心声是人的本能愿望，郊寒岛瘦，各尽其妙，摇曳生 姿，才构成了五彩斑斓的作文天地。 【重点突破】 下面我们重点学习“见解新颖”“材料新鲜”与“推理想象有独到之处”： 一、“见解新颖”主要指立意新颖，立意新颖有两个突出视角： 1. 时代新视角：视角敏锐，能够与时代同行。也就是文章立意要有明显的现实 意义，正如唐代诗人白居易所倡导的“文章合为时而著”。当然，这并非抛开传统一 味谈时代新特点、时代新需要，而是在传承中华优秀传统文化的基础上，突出时代视 角。 如 2017 年江苏卷：据以下材料选取角度，自拟题目写一篇不少于 800 字的文章， 文体不限，诗歌除外。 生活中离不开车，车种类繁多，形态各异，车来车往，见证着时代的发展，承载 了世间的真情，车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。 【材料分析】材料由两部分组成，一是中心词——“车”；二是关键词——“发展” “真情”“观念”“哲理”。“车”是表达观点的载体，不能只就车写车，一定要和 后面的关键词结合起来立意。 【参考立意】选择“时代新视角”，可以这样立意： 与时俱进+以人为本：现代社会生活离不开“车”，“车”丰富了生活的内容，推 动了时代和社会的发展；但是，“车”所代表的快节奏的生活裹挟着我们的身体一味 向前，让我们失去了对价值意义的判断与追求，来不及体味生活的本色和含义。（摘 选自《莫教踏碎琼瑶》） 2. 全面辩证视角：审题立意时，对材料中事物或现象进行全面思考，辩证分析， 在兼顾中心要素的两面性或多个要素的基础上，重点突出中心要素的一个方面或多个 要素中的单一要素。 例如，2017 年上海卷： 阅读下面的材料，根据要求写作。 预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则 不以为然。 请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：自拟题目，不少于 800 字。 【材料分析】材料的中心要素是“预测”，命题对这一要素进行了解读，并提供 了两种对峙的观点态度：“乐于接受”和“不以为然”。这两种态度在生活中不是非 此即彼，不可共存的，兼顾中心要素的两面性，而突出其中一个方面进行立意，往往 是高分立意。 【参考立意】选择“全面辩证视角”，可以这样立意。示例如下： ①人要有推知未来的智慧；更要在多变生活面前不屈不挠，永葆乐观的自信。 ②从来没有“神预测”，但生活需要有规划和预筹。 二、“材料新鲜”主要指文章的选材能够联系社会现实，或者旧材新用，表达新 意。 1.联系社会现实：可以联系社会生活中的种种热点、焦点事件，或结合当前各种评 论，展开论证。 如 2020 年天津卷优秀作文《塑中国面孔，铸美丽华夏》： 那些青春的面孔啊，“以寂寞的镰刀”收割着人生的丰盈，不凋不败，不骄不馁， 那是 2020 年的“中国面孔”。……带领中国航天事业跑在世界前列的中国航天科技人 才队伍，平均年龄只有 30 多岁。就是这些青春面孔，让世界看到了中国航天的惊艳面 容！虽是青年却守得住寂寞，虽是青年却担得了重任，只因“今生有幸入华夏，此生 必不负中华”的信念！除了航天领域，还有平均年龄只有 31 岁的北斗导航卫星团队， 还有脱贫攻坚战场上如黄文秀一样年轻有学识的驻村第一书记们，还有……还有…… 他们来自不同的领域，他们有着同样年轻智慧的面庞！他们年纪不大，却用美丽的青 春与科学的画笔使华夏焕发了耀世的容颜！ ——作者紧密联系社会热点事件，展现了 2020 年中国不同领域智慧美丽的青春面 孔。 2.旧材新用：写作时，能够用历史材料反映现实生活，于旧材料中翻出新意。 如 2016 年全国Ⅱ优秀作文《咀嚼生活的墨雅书香》: 咀嚼生活墨雅书香，可以体味人情冷暖，品出世间爱与苍凉。是谁在沙洲之中拣 尽寒枝不肯栖？是谁在赤壁之岸高歌大江东去？苏轼体味出了人情冷暖，于黄州种地 酿酒，纵酒东坡醒复醉，若是没有这世态的阴晴冷暖的浸染，东坡怎能以其一词一句， 震撼一个个心灵？ ——作者用苏轼旧例，翻出新意：正因为他们品出了生活中的人情冷暖，才成就了 千古诗词。体现出了作者新的见解与思考。 三、“推理想象有独到之处”主要指对材料进行多角度分析与思考，推理想象出 别人想不到、想不透的结论。主要方法有两种： 1. 托物寓意：抓住事物的比喻义、象征义，把与之相关的人生道理、文化内涵、 精神品质寄托在该事物上，并借比喻、象征等手法生动地表达出来。 如 2017 年全国 I 卷优秀作文《一碗一筷诠中华》： 装盛中华美食的瓷碗，素胚勾勒细致纹路，碗身描绘艳丽花瓣，这是中华民族千 年的手艺传承，历史沉淀；夹食中华美食所用的木筷，竹香盈溢，挺直坚韧，恰如中 华民族性格刚直正义，不阿不谀。 ——作者借助“一碗一筷”寄托中华民族的传统文化与人格品质，生动形象，具体 可感。 2. 逆向推理：运用逆向思维，推理想象，得出新的结论。 如 2017 年上海卷优秀作文《摸着预筹的石头，涉过生活的激流》： 《红楼梦》里的癞头和尚泄露了甄英莲的人生秘密，细心的人们根据“太虚幻境” “金陵十二钗”的正副册推测人物命运。但是，生活不是一部《石头记》。生活的石 头上，并没有刻着你我未来人生的书。 ——作者借《红楼梦》里可“推测”的人物命运，逆向思考，从而推知生活的不可 “推测”，进而展开新的论证。 反馈与评价 请续写：运用“引用排比”的手法，论证“自然界是一本大书”的观点。100 字左 右。 自然界是一本大书。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”登山观海的 曹 孟 德 于 自 然 中 感 悟 海 纳 百 川 的 智 慧； 。由 此看来，自然界真是一本蕴含丰厚的大书。 参考答案： “空山新雨后，天气晚来秋。竹喧归浣女，莲动下雨舟”归园田居的王摩诘于自 然中歆享动静相宜的乐趣；“惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而 成色”醉游赤壁的苏东坡于自然中疗养仕途失意的悲伤；“半亩方塘一鉴开，天光云 影共徘徊，问渠哪得清如许？为有源头活水来”亭台问水的朱文公于自然中体察源头 活水的妙理。 课后作业 请以“生活需要‘孤芳自赏’”为标题，引用下面这句名言，紧扣标题，进行逆 向推理，写一篇 200 字左右的议论短文。 墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。（冰心《繁星·春水》） 结束语 期望同学们在今后作文备考中，能够按照高考作文发展等级“有创新”的要求， 结合本课学习的策略与方法，继续深入研究与实践，不断提升写作水平，力争在高考 中写出有文采、富灵气、具创意的好文章！ 祝愿同学们金榜题名，高考大捷！