课题:两位数加一位数(进位)
难点名称:理解“进位”的算理(两位数
加一位数、整十数)
一年级-下册-第六单元-第3节
目录
CONTENTS
2
导入 知识讲解 课堂练习 小节
导入
3
24+5怎么计算?
13
10
14
24+5=
9
20 4
29
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解
难点突破
24+9=?
你能提出什么
数学问题?
一共有多少瓶
矿泉水?
24 +9 =?
活动要求:
1.用手中的学具,摆一摆、算
一算。边摆边说自己是怎样得出结
果。
2.完成之后和你的爸爸妈妈说
一说。
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
24+9=
6 3
30
33
先算24+6=30,
再算30+3=33。
说说24+9你是
怎样计算的。
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解
难点突破
24+9=
20 4
13
33
先算4+9=13,
再算20+13=33。
②24+9=33①24+5=29
两个算式在计算上有什么不同的地方?
先算4+9=13先算4+5=9
再算9+20=29 再算13+20=33
个位相加满十,
要向十位进1。
知识讲解
难点突破
(一)先圈一圈,再计算
47 11
20 11
31
31
86 14
30 14
44
44
327 30
30 1 31
436 40
40 4 44
课堂练习
难点巩固
还可以怎样计算?
【课堂小结】小结
个位相加满十,一定要向十位进1。
24+9=
20 4
13
3324+9=
6 3
30
33