《左与右》
幼儿园数学课件
小朋友们,大家体验过左右
的位置与顺序吗。
你能确定物体左右的位置与
顺序,用语言来表达出来吗
03
接下来我们一起来看看吧。
活动目标
0201
铅笔,橡皮
幼儿每人1套图片
活
动
准
备
剪刀,文具盒,尺子
举手回答01
l刚才你回答时举的哪只手? 左、右手是
一对好朋友,你身上还有这样一对对好
朋友吗?
l小朋友,谁知道今天我们班一共来了几
位客人?
听口令做动作02
l伸出你的左手,伸出你的右手;
l耸耸你的左肩,耸耸你的右肩;
l跺跺你的左脚,踩跺你的右脚;
l左手摸左耳 ,右手摸右耳。
按方位说名称
l (1)小朋友们,大家来说一下,从左到右文具的名称
03
按方位说名称03
找不同04
(1)看看同学中:
l哪些和老师做的一样,
l谁做的对?
找不同04
l (2)教师转过背,与幼儿方向一致,再举右手。
让幼儿体验面对面站着,再次体会左右的不同。
练习
l下图画的分别是哪只手?
l哪只是左手
l哪只是右手
05
练习
l请在左手、左脚的。内画“\”,在
右手、右脚的内画“△”
05
课程结束