九年级化学人教版上册4.4化学式与化合价教案 (2)

课题 4 化学式与化合价（第 1 课时）教案 三维目标 1、知识与技能 （1）了解什么是化学式及化学式的意义； （2）学会简单化学式的读法； （3）知道书写化合物化学式的注意事项。 2、过程与方法 通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成。 3、情感态度与价值观 （1）通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱； （2）通过化学式读法和写法的学习，使学生领会必须根据客观事实和化合物的组成写化学 式，建立科学的物质观和实事求是的科学精神。 教学重点 1、化学式的意义； 2、书写化合物化学式的注意事项。 教学难点 化学式的意义。 教学过程 自主预习,成果展示 导入新课 导入一：这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：( ) ［投影展示］ A.祛皱型 B.美白型 C.保湿型 各行各业都有自己的语言，它方便易懂易记，同样化学也有自己的语言，并且世界通 用。这就是我们今天要学习的化学用语——化学式。 推进新课 一、化学式 1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 叫做化学式 ［提问］化学式有什么意义呢？我们以水的化学式“H2O” 为例进行学习。 ［投影展示］ 我们已经知道一些物质的化学式，如上图中 H2O 可反映出物质的多种信息，化学式可 以简单明了地表示物质的组成。 2、意义（以 H2O 为例） ［练习］ 请以水的化学式表示的意义为参考，说说二氧化碳的化学式（CO2）表示的意义。 ［讨论］ 符号 H、2H、H2、2H2 各具有几个意义？分别是什么？ ［结论］ H 表示氢元素（宏观）和 1 个氢原子（微观） 2H 表示 2 个氢原子（只具有微观意义） 2 H2 表示 2 个氢分子 ［小结］ 在元素符号或化学式前面加数字只具有微观意义，即 n 个某分子或 n 个某原子。 ［思考］ 化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？ ［回答］ （1）、元素符号前的数字：表示 ，如 2H、3O （2）、化学式符号前的数字：表示 ，如 2H2O、3CO2 （3）、元素符号右下角的数字：表示 ，如 H2O、CO2 ［练一练］：用元素符号或化学式填空 （1）4 个二氧化碳分子 （2）7 个铁原子 （3）1 个氧分子 （4）5 个硫原子 ［思考］我们知道物质有混合物和纯净物之分，是否它们都能用化学式表示其组成呢？ 纯净物有固定的组成才有化学式，混合物没有固定的组成也就没有化学式。例如：空 气是由氧气、氮气等气体组成，所以没法写化学式。 ［小结］ ①、每种纯净物质的组成是 的，所以表示每种物质组成的化学式只有 。 ②、物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须根据 。 ［过渡］ 学习了化学式的意义，给你一个化学式你会读吗？ 3、化学式的写法和读法 （1）、单质化学式书写与读法： ①、直接用________________表示。 金属： 铁 ，镁 ，铜 ； 某些固态非金属： 硫 ，碳 ，磷 ； 稀有气体： 氦气 ，氖气 。 金属与非金属固体直接读元素名称，稀有气体读成某气。 ②、非金属气体，用元素符号及其右下角的数字表示，读成某气。 例如：氧气_________，氮气_________，臭氧_________。 （2）、化合物化学式书写注意事项 ①、当某组成元素原子个数比是 1 时,1 可省略 ②、氧化物一般把氧写在 ，另一种元素符号写在 .如 CO2 ③、金属与非金属组成的化合物，金属写在 ，非金属写在 。如 NaCl ④、一般规律：氢前氧后，金左非右，正前负后 （3）、化合物化学式的读法：。 一般从右往左读作“某化某”： 例如：MgCl2: CaF2: ； H2S: HgO 。 有时还要读出化学式中各种元素的原子个数， Fe3O4：_________ N2O5:___________NO2:__________ NO:________ ［思考］ 物质的化学式是否随物质的状态而改变？ ［小结］ 一种物质只有一个化学式与该物质的状态无关。例如：水和冰的化学式都为 H2O。 ［过渡］ 物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果，除此之 外，还可以根据组成元素的化合价来推求元素的原子个数比。 ［课堂检测］ 1.下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的 是（ ） A、C B、O C、2C D、CO 2.下列符号只有微观意义的是（ ） A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2 3.下列关于 NaNO2、Na2O2、SO2、O2 等四种物质的组成的叙述中正确的是（ ） A．都含有氧气 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有 2 个氧原子 4.地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物（ ） A.CaO B.Al2O3 C.SiO2 D.Fe3O4 5.用元素符号或化学式填空 4 个二氧化碳分子 ； 3 个钾原子 ；一个氢分子 。 氩气_______碳_____ 氮气_________三氧化硫_______ 6.写出下列化学式所代表物质的名称 CuO___________ZnS _____________ CO____________N2O_____________ 7.甘油在印刷、化妆品等工业中常用作润滑剂，也可用来制造医药和炸药。根据甘油的化学 式 C3H8O3，你能它表示的意义吗？ ① ； ② ； ③ ； ④ 。 ［课堂小结］ 通过本节课的学习，我们知道表示物质的组成可以用化学式，化学式既可以表示该物质中有 哪几种元素，又可表示出该物质中的一个分子中每种原子各有几个。化学式是通过实验测定 的，除此以外我们还可以通过化合价推求化学式。 ［教学反思］ 板书设计 课题 4 化学式与化合价 一、化学式 1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式 2、意义（以水为例） 宏观    氧两种元素组成水由氢表示该物质的元素组成 水表示一种物质 、:)2( :)1( 微观    子和一个氧原子构成每个水分子由两个氢原表示物质的分子构成 一个水分子表示物质的一个分子 :)4( :)3( 3、化学式的写法和读法 布置作业 1、上册课本 P88 习题 1、2(1)(2)(3)。学习辅导 P44 习题 1、4、5