高三二轮复习生物光合作用和细胞呼吸提升专题课件

第3讲 光合作用和细胞呼吸 提升篇 1、难点汇总 ①光合速率的测定 （装置） ② 光合作用相关曲线分析 ③ 光合呼吸实验探究 ④细胞呼吸与光合作用综合题（历年好题） 高中生物二轮专题复习 1、光合速率的测定 ①气体体积变化法 ②黑白瓶法 ③叶圆片上浮法 ④叶圆片称重法 ⑤半叶片法 考点分解 练习册P30-32 2、光合作用曲线分析 绿色植物24 h内有机物的“制造”、 “消耗”与积累 ？ ？ ？ ①.一天中有机物积累最多的时间点：E点。 ②.一昼夜有机物的积累量：SP－SM－SN CO2浓0 CO2 吸收 CO2 放出 CO2浓度或光照强度 饱和点 补偿点 1、呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时， CO2（光）补偿点应－－－－， CO2（光）饱和点应－－－－ 2、呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率增加时， CO2（光）补偿点应－－－－， CO2（光）饱和点应－－－－ 3、呼吸速率增加， CO2（光）补偿点应－－－－； 呼吸速率减小， CO2（光）补偿点应－－－－。 右移 左移 左移 右移 右移 左移 1、甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内 的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲 洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中 的变化。 （1）该实验的目的是___________________。 （2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这 是因为____________________________。 探究种子萌发过程中呼吸 作用产生的热量的变化 种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加 3、光合呼吸实验探究 （3）该实验设计对照组Y瓶的目的是_________ ______________________________________。 （4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的 冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化 的是___，理由是________________________。 排除其他非生 物因素的干扰，证明X瓶的热量变化只能来自萌发的种子 A 在开始两天，Y瓶内的温度变化轻微，但随后微生物大 量繁殖,呼吸作用逐渐增强，释放大量热能 2、某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液 中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、 C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示)，其中A不密 封，B、C密封。B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C 内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。 该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。 回答问题： (1)根据上述实验设计判断，该实验的目的是______________。 (2)从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的 幼苗生长量比C中的____(大、小)，原因是 ________________________；A中的幼苗生长量比C中的 ______(大、小)，原因是________________________ ________________________________________________ ___________________________________________。 探究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响 小 B中Ba(OH)2溶液吸 收CO2，导致幼苗光合作用强度降低 大 A不密封，外界的CO2可以进入玻 璃钟罩内，增强光合作用强度，C密封，幼苗只能利用玻璃钟罩内 的二氧化碳进行光合作用 (3)20世纪50年代,卡尔文为研究光合作 用的过程,将小球藻装在一个密闭玻璃容 器中,通过一个通气管向容器通入CO2, 通气管上有一个开关,可控制CO2的供应 ,容器周围有光源,通过控制电源开关来 控制光照的有无。 ①卡尔文通过停止　　　 来探究光反应和暗反应的联系,他得到 的实验结果是下图中的　　　 。 光照 A ②卡尔文通过停止　　　　　　　来探究光合作用过 程中固定CO2的化合物,这时他发现C5的含量快速升高, 由此找到了固定CO2的物质。 ③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各 种化合物。纸层析法的原理是利用了不同化合物 　　　　　　　　　　　　　　　　　　而分离开。 CO2的供应 在层析液中溶解度不同,从而在滤纸 条上扩散的速度不同 4、光合呼吸综合题 1、关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 1、基础知识考查： C 2、正常生长的绿藻，照光培养一段时间后， 用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶 绿体内不可能发生的现象是（ ） A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降 B 3、下图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强 度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在y点 时改变某条件,曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是 (　 ) A.与y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低 B.在y点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ C.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素 的含量 D.制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度 D 2、种子萌发类： 右图为每10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸 速率变化的示意图。下列分析不正确的是（ ） A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降 D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成 D 下列甲乙两图分别表示种子萌发过程中植物吸水量和气体交换示 意图，根据下图曲线回答问题： （1）甲图所示的吸水过程，I阶段吸收水分的动力可能来自于种子 内具有_________的物质，最终分化为两条曲线，其中表示死亡 种子的是__________。 （2）甲图II阶段，活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收， 有人认为两者在此时的生理状态相同，这一观点是否正确____？ （3）图甲中表示胚根突破种皮的点是__________(a、b)。其依 据__________。 （4）图乙中，表示CO2释放量变化的是__________，另一条曲 线表示__________。 （5）c点以前，曲线③高于④的原因是____________________ ， c点以后曲线④高于③，其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的 底物可能包含一定量的__________；d点以后，两者重合表明此 时种子呼吸作用的方式是__________。 亲水 ② 不正确 b 此后活种子吸水量大增，可能与胚根的出现有关。 ③ O2释放量 种子进行无氧呼吸，不吸收 氧气但释放二氧化碳 脂肪 有氧呼吸 2、表格曲线类： 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与细 胞呼吸的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收 量与释放量为指标。实验结果如下表所示。 下列对该表数据分析正确的是[ ] A．昼夜不停地光照，温度在5℃时该植物不能生长 B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃ C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃ 的条件下，该植物积累的有机物最多 D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该 植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍 C 2、下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图， 有关描述错误的是（ ） A．图1中，若光照强度适当增强，可使a点左移，b点右移 B．图2中，若CO2浓度适当增大，也可使a点左移，b点右 移 C．图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多 D．图4中，当温度高于25°C时，光合作用制造的有机物的 量开始减少 D