在中考试卷中，“名著阅读”试题一般出现在“积累与运用”版块，常要求学生“根据你的阅读积累”
作答，主要考查学生对文学名著的作家、朝代、国籍、人物、情节等内容的识记能力和理解能力。 这一点
说明，学生在平日阅读名著的过程中要注意积累。另一方面，“名著阅读”强调“阅读”二字，意在引导学
生阅读经典、陶冶性情，要有个性化的阅读体验，侧重考查学生对作品中人物的性格、主旨和富有表现力
的语言等方面的理解和评价。
1．阅读名著片段后答题。
他离群索居，自我封闭，唯有大自然能给他些安慰。特雷泽德布伦瑞克说，“大自然是他唯一的
知已”，是他的庇护所。1851 年认识他的卡尔纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大
自然，他似乎是靠这些活着。他自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野……我 爱一株树甚于
爱一个人……”在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜，在田野里，独自散步，帽
子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。
（节选自罗曼罗兰《名人传》）
① 选 文 出 自 国 著 名 人 道 主 义 作 家 的 《 名 人 传 》。 本 书 包
括 、《米开朗琪罗传》、《贝多芬传》三部传记。
②文段中的“他”是谁？结合作品我们可知这一时期“他”的最大痛苦是什么？
③从这位名人的经历中你获得了何种启示？
【答案】①法国 罗曼·罗兰 《托尔斯泰传》
②贝多芬 贝多芬此时最大的痛苦是完全失聪。
③贝多芬对生活的爱和对艺术的执着追求战胜了他个人的苦痛和绝望，苦难变成了他的创作力量的源
泉，他扼住了命运的喉咙。我们应该学习他这种坚强的意志。
【解析】①这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、
年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。文段选自罗曼•罗兰的《名
人传》，这部作品刻画了三个艺术大师的伟大一生，分别是贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗。
②本题考查学生对名著作品的了解。《名人传》中的《贝多芬传》记叙了伟大的音乐家贝多芬痛苦而坚
毅的一生。作为音乐大师，人生最大的痛苦就是失去听力。文段描写的这一时期，贝多芬已经完全失
聪了。[
③本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读
体验、阅读感受。结合贝多芬遭受的巨大磨难和他的生活态度来谈即可。
2．名著阅读。
（1）《水浒》中的火，燃烧在江湖上，燃烧在英雄的血液里。请写出书中英雄人物与“火”有关的故
事情节 2 个。
（2）根据关键词的提示完成下列题目。
关键词：状元桥 金氏父女 嫉恶如仇
综合上面三个关键词的信息，说说这一情节的主人公是 ，他的绰号是 ，这
一情节的故事名叫 ，请你再写一个与他有关的故事情节：
。
【答案】示例：（1）拼命三火烧祝家庄 时迁火烧翠云楼 刘唐放火烧战船等（写出两个即可。）
（2）鲁提辖 花和尚 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、花和尚倒拔
垂杨柳、鲁智深大闹野猪林、花和尚单打二龙山等。
【解析】（1）根据平时的所学所记，回顾《水浒》的相关内容和知识作答。（2）根据所学所记，根
据关键词判断故事情节，回顾故事情节的相关内容和知识点，根据题目要求作答即可。
3．名著阅读。
（1）下列有关名著的表述，不完全正确的一项是（ ）
A．汤姆刚开始不敢出来指证杀人犯印第安·乔，但后来终于挺身而出，指证印第安·乔。
B．汤姆·索亚是英国作家马克·吐温塑造的一个“顽童”形象。
C．孙悟空大闹天宫后，二郎神奉旨捉拿孙悟空，二人大战，孙悟空最终被二郎神降服。
D．黄狮精得到三件兵器后，筹备开“钉耙会”庆贺，需要猪羊，差两个小妖下山去买。
（2）阅读名著片段，回答问题。
“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的
蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边耷拉下来遮住了半边脸，肥大
的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两
腿之间，一只裤腿卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”
①这段文字选自《 》，选段中的“他”是指 。
②用简洁的语言写一个与“他”相关的情节。
【答案】（1）B
（2）①《汤姆·索亚历险记》 哈克贝利·费恩
②情节：哈克跟踪印第安·乔和他的同伙，听到乔要去报复寡妇的计划。他飞快跑到附近的威尔士家
求救，威尔士老头和他的两个儿子及时赶走了歹徒。
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作品的关键情节、
经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。第（1）小题 B 项中马克·吐温是美国作家。第（2）小题
的片断选自《汤姆·索亚历险记》，“他”是指哈克贝利·费恩。第（2）小题的②是对名著情节的考
查。只有熟悉名著内容才能准确梳理情节，这道题要在熟读作品的基础上完成。
4．名著阅读。
他的武器是两只板斧，听说殷天锡强占柴进宅舍，便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落，只
用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫“招安，招安，招什么鸟安！”……
将朝廷的圣旨撕了个粉碎。
（1）该情节选自小说《_________________》，所写的人物是__________，从中可以看出这个人物的
性格特点是__________________________。
（2）在该小说中，还有一个人和“他”性格比较相似，请你写出来并比较两个人的不同点。
【答案】（1）《水浒》 李逵 嫉恶如仇，豪爽，鲁莽，具有强烈的反抗意识
（2）示例：鲁智深 李逵：豪爽率直、粗暴鲁莽。鲁智深：粗中有细。
【解析】（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节、
经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
（2）本题考查学生对名著 的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也
考查考生的语言表达能力。鲁智深和李逵的共同点：豪爽，仗义，脾气火爆，勇猛绝伦，武艺超强，
嫉恶如仇。不同点：鲁智深从不滥杀无辜，有一副菩萨心肠，而李逵发起性子来就胡乱杀人，在江州
救宋江的时候他就杀了很多无辜百姓。鲁智深也比李逵细心，有爱心，有头脑，而且鲁智深有佛性，
后来在杭州坐化。
5．阅读下面文字，回答问题。
那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了
锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁
绫罗！
行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物，笑道：“好，好，好！收起，收起！把我们的
也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄地道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”
行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见
贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求，
可也。不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道：“放心，放心！都在老孙身上！”
（1）请用简洁的语言写出该选文在《西游记》中的故事情节名称。
（2）悟空和唐僧在展示袈裟上的态度不同，从中可看出他们各自怎样的性格特点？
【答案】（1）黑风山怪窃袈裟（意思对即可）。
（2）悟空：无所顾忌，粗心大意。唐僧：谨慎小心。
【解析】（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，
经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。从“看看袈裟，有何差错”可以判断出该情节为“黑风山
怪窃袈裟”。
（2）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也
考查考生的语言表达能力。人物的性格特点是通过其所作所为、所思所想表现出来的。做人物形象分
析类题目时，要结合人物具体的言行以及具体情节来分析其精神品质。从“把我们的也取出来看看”
可见悟空无所顾忌、粗心大意；从“古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人”可见唐僧的
谨慎小心。
6．对《骆驼祥子》表述有误的一项是（ ）
A．小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。经历了三起
三落，祥子失去了生活的信心。
B．刘四爷只有一个三十七八岁的女儿叫虎妞。她长得虎头虎脑，她帮助父亲办事是把好手，但祥子不
喜爱这个虎妞。
C．祥子去杨先生家拉包月，杨家太太拼命使唤祥子干活且不包饭，杨家太太刻薄，祥子受不了，与杨
太太翻脸后走了。
D．冬天的一个黄昏，祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后来才发现这人原来是刘四爷。刘四爷
问祥子女儿的下落，祥子才告诉他虎妞埋葬在哪里。
【答案】D
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典
片段和名言警句，才能轻松应对试题。冬天的一个黄昏，祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后
来才发现这人原来是刘四爷。他把刘四爷赶下了车，感到出了一口恶气。
7．《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集。其中，《无常》这篇文章深受
民众的喜爱，请简述“无常”的形象。
【答案】“无常”形象：鬼而人，理而情（富有同情心）；爽直而公正。
【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同
时也考查考生的语言表达能力。无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那
么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，
时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予作者当时寂寞悲凉的心些许的安慰。
8．名著阅读。
（1）a．黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记
戴领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
b．她生的黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自
己的鼻尖。
c．他是个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
上面三段文字均选自鲁迅先生的散文集 ，请根据上面的描述写出人物的名字：
a． ，b． ，c． 。
（2）在上题所描述的人物中，你最喜欢的人物是谁？为什么喜欢他（她）？
【答案】（1）《朝花夕拾》 藤野先生 阿长 寿镜吾
（2）示例：a．藤野先生，因为藤野先生认真负责，治学严谨，正直诚恳，毫无民族偏见。
b．阿长，因为阿长虽然唠叨迷信，但她心地善良，热心帮助孩子解决困难。
c．寿镜吾，因为先生严格自律、博学多才、方正质朴，对待学生严而不厉，可亲可敬。
【解析】（1）此题考查学生对《朝花夕拾》中人物形象的把握，在阅读的过程中注意分析。a．出自《藤
野先生》，b．出自《阿长与山海经》，c．出自《从百草园到三味书屋》。
（2）此题考查学生对人物的理解，根据人物特点分析即可。
9．下列对名著有关内容的表述不正确．．．的一项是（ ）
A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王—孙行者—齐天大圣—弼马温—孙悟空—
斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
B．《西游记》中，孙悟空巧妙进攻，变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。
C．悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道
后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。
D．《西游记》中，黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒取经的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、
悟空和沙僧不为财货、女色所动，只有八戒愿意入赘，最终受到惩罚。
【答案】A
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作
品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。A 项孙悟空先后获得的名号依次为：美猴
王—孙悟空—弼马温—齐天大圣—孙行者—斗战胜佛。“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取
的，“行者”是第十四回唐僧取的。
10．从“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个，概述其故事情节。
【答案】示例一 自封齐天大圣：猴王因嫌弼马温的官职不入流，一怒之下返回花果山，采纳独角鬼
王的建议，竖起“齐天大圣”的旗帜，要求众猴不再称他为大王，只称他为齐天大圣，表示与天宫分
庭抗礼。
示例二 大闹天宫：猴王因王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君的九转金丹，
带着仙酒，回花果山与众猴摆开了酒会。玉帝派天兵天将捉拿猴王。猴王中了太上老君的暗算，不幸
被擒，被送进了炼丹炉，结果炼成了火眼金睛。于是猴王奋起反击，把天宫破坏得一片狼藉，吓得玉
帝狼狈逃跑。
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作
品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。注意名著情节概括的范围是“自封齐天大
圣”“大闹天宫”两个故事。任选其一即可。
名师点睛
针对文学名著阅读题的命题特点，在复习备考的过程中，需要注意以下几点：
1．熟悉课本推荐的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点，把握全书
的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。
2．认真审题，根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。力求答案语言简明、连贯，书写
字迹工整，标点规范。不同的题型有不同的答题规范：
（1）识记辨别类题型。这种题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事。复习备考时要熟
悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情节，注意辨别，防止人物姓名错乱和情节记忆紊乱。
（2）理解概括类题型。要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚；分析人物
形象性格特征的题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，切忌用大而无当、表意笼统的形
容词来贴标签。这种题型主要是考查考生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。复习备考中，应该
在直接读原著的基础上有选择地加强概括归纳的训练，尤其是对表现人物个性形象的重点章节和场面，能
做到用书面语言来概括复述。
（3）赏析评点类题型。这类题一般是有人物评述、内容评析、人物思想评析等类型。考查用简要的文
字对作品的意义作赏析。复习备考时要注意对名著主要内容、人物形象和思想意义等知识的积累；注意审
清题目的要求，是评价人物还是主要内容、思想意义或语言特点等；注意答题的切入点，是内容角度、人
物角度还是艺术手法角度等。
1．名著阅读。
我跨过西大门，轻手轻脚地前行，侧着身子穿过两条主要的街道，身上只穿了件短背心，因为我担心
要是我穿了上衣，衣服的下摆也许会刮及民房的屋顶或屋檐。
（1）这个情节出自《________________》这部著作。
（2）这个地方有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？
2．名著阅读《西游记》。
（1）唐僧师徒遇到的妖怪有些和天上的菩萨、神仙有关，根据小说内容选择填空。
①黄眉怪 A 太上老君
②金角大王 B 弥勒佛
③青毛狮怪 C 文殊菩萨
① ② ③
（2）下面是关于《西游记》的相关内容，不正确的一项是（ ）
A．悟空被授以“弼马温”之职，他得知此官为末等职，回花果山。玉帝命托塔李天王与其子哪吒擒悟
空，被悟空打败。
B．唐僧师徒经过宝象国，黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，他把唐僧变为狮子。
C．车迟国斗法时，虎力大仙先登坛作法，召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟空使法力阻住，无雨
降下。
D．经过火焰山时，悟空向牛魔王妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被观音收伏，把悟空扇到五万里
外的灵吉菩萨处。
3．名著阅读。
（1）简要叙述《钢铁是怎样炼成的》中保尔刚加入队伍时，缺乏组织纪律观念的具体表现。
（2）《简爱》这本书中简爱在盖茨黑德府中最喜欢谁？为什么？
4．名著填空。
（1）《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：
粗中有细，豁达明理； 头脑简单，直爽率真。
（2）某中学图书馆制作名著推荐卡，请从下列名著中选一部，帮助填写一张卡片。
《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《傅雷家书》
书名： 作者：
推荐语：
5．名著阅读。
（1）下列关于《西游记》的说法有误的一项是（ ）
A．《西游记》是一部神魔小说，其作者是明代文学家吴承恩。
B．全书共 100 回，主要讲述了唐僧师徒历经磨难，终于到达西天取回真经的故事。
C．唐僧在花果山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河收服沙僧，从此师徒四人跋山涉水去往
西天取经。
D．八戒是《西游记》中一个出彩的人物，他好吃懒做、爱占小便宜，但也不失忠勇善良、忠厚淳朴。
（2）填空题。
行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”……
罗刹道：“……我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”
选段中孙悟空称罗刹为“嫂嫂”是因为___________________________________；罗刹说的“寻你报
仇”是因为___________________________________。[
6．名著阅读。
（1）《琐记》回忆了鲁迅自己离家求学的经历，请简要概括。
（2）简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
7．运用你课外阅读积累的知识，完成题目。
《红星照耀中国》是美国著名记者________的不朽名著。这是一部文笔优美的纪实性很强的
____________作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在_________进行实地采访的所见所闻，向全世
界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。_________和周恩来是作者笔下最
具代表性的人物形象。
8．运用你课外阅读积累的知识，完成以下小题。
“剩余物资”——红军运输力所不及的物资——数量很大，就分配给当地穷人。红军在云南是从有钱
的火腿商那里没收了成千上万条火腿，农民们从好几里外赶来免费领一份，这是火腿史上的新鲜事儿。成
吨的盐也是这样分配的。在贵州从地主官僚那里没收了许多养鸭场，红军就顿顿吃鸭，一直吃到——用他
们的话来说——“吃厌为止”。他们从江西带着大量南京的钞票、银洋和自己的国家银行的银块，一路上
凡是遇到贫困地区就用这些货币来付所需的物资。地契都已焚毁，捐税也取消了，贫农还发给了武装。
（1）选段出自《_________________________》，作者是_______________________。
（2）文中红军的“剩余物资”主要是从当地有钱的商人或______________那里没收来的。他们的这些
“剩余物资”一是分配给当地穷人，二是从_______________________。
9．《朝花夕拾》是教材推荐给大家的课外阅读名著之一，我们相信你一定读过这部散文集，请你回答下面
问题。
（1）《朝花夕拾》又名___________，作者_____________。
（2）下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无
法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（3）长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？
10．名著阅读。
在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，
冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的
泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百
上千的战士倒下去就没有再起来。”[来源:Z.Com]
（1）选段文字选自作品__________________，文中的“我”指的是____________。
（2）作 者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进
行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。
____________和__________两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。
11．名著阅读。
（1）《水浒传》的作者是元末明初小说家 ，小说结构很有特点，作者采取了
的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川会海，逐步发展到梁山水泊
大聚义。第七十回以后，写他们最终
。
（2）《水浒传》中“生得面圆身大。鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅
杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写的对象是_______。请列举一个跟他有关的故事情节
。
12．运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
（1）“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥
抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!”这段文字出自________，文中的你指的是_______。
（2）写出与下列情节相关的主要人物。
①大闯五台山________
②浔阳楼题反诗________
1．【2018 年中考江苏无锡卷】下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《汤姆·索亚历险记》“铁钳甲虫戏弄小狗”的故事中，汤姆觉得去教堂做礼拜若能碰到点新鲜事
儿还是挺有趣的。
B．《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打
电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。
C．《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几
个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。
D．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧
州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。
2．【2018 年中考江苏无锡卷】阅读下面的文字，回答问题。
当下宋江看视 A．虽然不死，已成废人。A 对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金
银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任
从你心。”A 自此只在六和寺中出家……
选文中 A 是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？
3．【2018 年中考安徽卷】运用课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。他是（________）
A．罗曼·罗兰 B．贝多芬 C．米开朗琪罗 D．托尔斯泰
（2）“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着
缰绳，出松林向南观看。”
上面文字中【甲】指的是《西游记》中的_____________，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为
_____________。
4．【2018 年中考甘肃武威卷】名著阅读
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，
不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟
大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。
我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的纽子，背着手，望最
密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道尔夫对我脱帽，皇后先对我打招呼——那些大人先生是
认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手
里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”
（1）____（国）作家______（人名）痛感 19 世纪与 20 世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败
风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传》。
（2）这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，由此来看贝多芬对待皇亲国戚的
态度是怎样的？
5．【2018 年中考湖南邵阳卷】名著阅读。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、
子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残
骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是__________（人物）。
（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）
6．【2018 年中考江苏连云港卷】下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ）
A．《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌
颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。
B．《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰
纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。
C．斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的
好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。
D．《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑
平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。
7．【2017 届中考黑龙江龙东卷】名著阅读
【甲】他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——
拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝
自弃的行尸走肉。
【乙】“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!——我的灵魂跟
你的一样，我的心也跟你的完全一样!……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的!”
（l）【甲】文中的“他”是小说《 》中的主人公，该小说的作者是 。
（2）【乙】文是 19 世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公 的精彩对白，这部作
品塑造升了一个 的女性形象。
8．【2017 届中考黑龙江齐齐哈尔卷】走近名著。
①我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼威：“最强大的利立浦特皇帝万岁！” 这位伟大的君王迎
接我上岸。
②他们关心天文和数学，杞人忧天，惶恐不安，担心太阳和地球毁灭。他们运用高科技手段，征服了
许多殖民地。
（1）以上内容出自 （填作者）的 。（填作品）。
（2）以上情节分别涉及作品中的 和 。（填国名）
（3）这部小说最鲜明的艺术特色在于奇特的想象和 。
9．【2 017 届中考黑龙江绥化卷】名著阅读。
（1）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《___________》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和
民族的荣誉荣辱感。做一个“___________、卓越的人民艺术家”。
（2）从《水浒传》中选取一个人物及其相关故事，写出下联。
上联：孙行者智调芭蕉扇
下联：________________
10．【2017 届中考湖南岳阳卷】名著阅读。根据相关信息，在横线上写出相应内容。
《格列佛游记》讲述的是格列佛游历四个国家的经历。在菲岛有个科学院，这里的科学家们，有的研
究从屋顶建起，逐层建到地基的建筑方法。有的研究如何靠嗅觉和触觉来分辨不同的颜色……在马岛展示
了人兽颠倒的怪诞景象，人形动物“ ”是邪恶、肮脏的畜生。这些见闻，体现了这部小说
最鲜明的特征： ， 。
11．【2017 届吉林省中考卷】回答问题。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍
一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”……两个公人看那和尚时，
穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲刚才让开眼看时，认得是鲁智深。
（1）选文出自中国古典名著《 》
（2）选文中鲁智深打两个公人的原因是什么？
（3）原著中还有哪个人物给你留下深刻印象，请结合具体情节谈谈。
闯关检测
1．（1）《格列佛游记》
（2）一种是绳上跳舞，一种是棍子上下爬来爬去（棍技表演）；表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的
人和希望得到皇帝宠幸的人。
【解析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要
在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下
去，对名著情节的辨析能力一定会提高。从“衣服的下摆也许会刮及民房的屋顶或屋檐”可以看出出自《格
列佛游记》中的小人国。小人国的游戏包括绳上跳舞和棍技表演，由候补官员参加。
2．（1 ）①B ②A ③C
（2）B
【解析】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。
此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅
读，从而形成自己的阅读体验。黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙
马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去找悟空。悟空拒绝，八戒下
山大骂，被众猴捉回。
3．（1）他觉得自己所在的柯托夫斯基师团没有大仗、硬仗可打，就想转到布琼尼军当骑兵，指导员批评后仍义
无反顾地去了。
（2）贝茜。因为她同情简爱，能帮简爱借《格列佛游记》，用珍贵的器皿盛点心来安慰简爱，还会唱歌讲故事，
对待简爱有时和蔼可亲。
【解析】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名
著的精彩内容以及人物形象细细品味。（1）本题抓住《钢铁是怎样炼成的》中保尔在刚入伍时都做了哪些
事情，最能表现他缺乏组织纪律性的事件是不听劝阻去了骑兵部队。（2）《简爱》中简爱在盖茨黑德府中最
喜欢贝茜，围绕着她们两人之间所发生的故事概括即可。
4．（1）鲁达（鲁智深、鲁提辖） 李逵
（2）书名、作者相互对应，推荐语言之有理即可。
【解析】（1）此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物的了解，要求学生在阅读名著时注意掌握以下内
容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。此题考查主要人物的性格特点。根据自己对《水浒》中人物的了解，抓住文中关
键的信息点如“粗中有细”“头脑简单，直爽率真”来判断人物。（2）选择自己熟悉的作品推荐，推荐语主
要是说明作品吸引人的地方，或语言精美，或情节生动，或人物丰富，或道理深刻，说明作品对读者有益
之处。语言要精练生动，有情感色彩。
5．（1）C
（2）罗刹是牛魔王的老婆，牛魔王与孙悟空是结拜兄弟 罗刹的儿子红孩儿被观音收服之事（罗刹的儿子
红孩儿因劫夺唐僧，被悟空请观音收服不得还家之事）
【解析】（1）唐僧是在五行山救出孙悟空，不是花果山，所以 C 错。（2）罗刹是牛魔王的老婆,牛魔王与孙
悟空是结拜兄弟，所以称罗刹为嫂子。夺子之仇是因为孙悟空把观音喊来了把罗刹的儿子招为童子，使他
们母子许久不能见面。
6．（1）因为流言而离家，南京水师学堂的生活，矿路学堂的生活，到日本去的原因。
（2）大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这
一形象直指整个欧洲的文明制度。
【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要
作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主
要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第（1）小题中《琐记》选自鲁迅的散文集
《朝花夕拾》，讲的是作者因流言而离家，在南京水师学堂和矿路学堂的生活以及到日本去的原因。第（2）
小题是对《格列佛游记》中“大人国游记”部分的考查，熟读作品可以了解“大人国”国王的性格：公正
无私、治国有方、藐视权力、主张和平，是一个理想的统治君主。作者塑造这一形象是为了指向整个欧洲
的文明制度。结合作品内容和主题分析作答即可。
7．埃德加·斯诺 报道性 中国西北革命根据地 毛泽东
【解析】本题考查文学名著。对于文学常识，注意按照“名、时、地、评、作”来识记即可解答常识内容的
填写。要认真阅读《红星照耀中国》，熟记其中的人物、情节和主要内容即可解答试题。要注重文学名著
的阅读。
8．（1）红星照耀中国 埃德加·斯诺
（2）地主官僚 贫困地区的百姓中购买得来
【解析】（1）本题考查文学常识的识记。按照“名、时、地、评、作”来识记即可解答常识内容的填写。
（2）要认真阅读《红星照耀中国》，熟记其中的人物、情节和主要内容。
9．（1）《旧事重提》 鲁迅
（2）藤野先生 匿名信事件、看电影事件
（3）《山海经》
【解析】本题考查学生对名著《朝花夕拾》的作者及其重要故事情节的了解，要求学生在阅读的过程中识记、
分析其相关的故事情节。《朝花夕拾》有十篇文章，其中写人的有《阿长与〈山海经〉》和《藤野先生》。
阿长是鲁迅先生小时候的保姆，她费尽心思给鲁迅寻购赠送渴求已久的绘图《山海经》。作者在日本学习
和生活时，在学校受到日本学生的歧视，就是匿名信事件、看电影事件，鲁迅决定弃医从文。
10．（1）《红星照耀中国》 埃德加·斯诺
（2）毛泽东 周恩来
【解析】这是一道名著阅读试题。课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应熟记，随
时搜集丰富自己这方面的知识。在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，
就一定能得出答案。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实
性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕
甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军
将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
11．（1）施耐庵 先分后合 归顺朝廷，走向失败
（2）鲁智深 大闹野猪林（倒拔垂杨柳）
【解析】这是一道名著阅读试题。（1）名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、
背景、写作特色、涉及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常
新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《水浒传》采用了先分后合的结构，由单个的英雄
人物的故事归结到梁山水泊大聚义。（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要
故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔
细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。从“禅杖”和“戒刀”可知该
人物为鲁智深，与他相关的故事情节有很多，如：拳打镇关西，火烧瓦罐寺，大闹五台山，怒打小霸王，
大闹黑松林，智夺二龙山，三山聚义打青州。任选其一即可。
12．（1）《傅雷家书》 傅聪
（2）鲁智深 宋江
【解析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在
平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对
名著情节的辨析能力一定会提高。从“众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑”可以看
出本段文字出自《傅雷家书》，文中的“你”指的是傅雷的儿子傅聪。鲁达出逃代州雁门县，金老汉女婿赵员外
送他去五台山，做僧避祸。鲁达晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒
吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂
而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹一场，被长老喝住。宋江独自在浔阳楼饮酒，不觉已醉，蓦然
想到:我结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被纹了双颊，配来在
这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见?不觉潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词，
便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上
挥毫便写。宋江写罢诗，又去后面大书五字道:“郓城宋江作。”
中考链接
1．D
【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力。平时阅读
文学作品，对作品的内容和相关信息要注意记忆，一方面丰富自己的知识，一方面积累写作的材料。D．大
闹野猪林的是鲁智深，不是林冲。
2．武松 不爱钱财、不恋权贵、看破红尘。
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，
既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，
做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。熟读名著《水浒》，识记其
相关故事情节，结合武松的人物形象即可解答此题。
3．（1）B （2）沙僧（沙和尚、沙悟净） 金身罗汉（八宝金身罗汉菩萨）
【解析】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、
写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知
识做好积累。（1）根据阅读《名人传》识记的常识选择作答。“用苦痛换来欢乐”“写给埃尔多迪伯爵夫人
信”可知，这个人是贝多芬。故答案为 B。（2）根据提示信息“降妖宝杖”可知这个人是沙僧，西天取经后
被封为金身罗汉。本题依据识记的常识知识作答。
4．（1）法 罗曼•罗兰
（2）贝多芬对权贵满不在乎（不谄媚、不奉承）。（意对即可）
【解析】（1）本题学生对名著《名人传》的文学常识的了解和识记，要求学生牢记。
（2）要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
5．（1）尼摩
（2）头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。
【解析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍
（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
6．C
【解析】考查对文学常识的识记。C 皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者紫、黄、白三色线，不是蓝色、
红色、绿色丝线。据此，答案为 C。
7．（1）《骆驼祥子》 老舍
（2）简爱 追求平等，独立自主，自尊自爱
【解析】（1）本题考查学生对《骆驼祥子》的理解与掌握。《骆驼祥子》是一本名著，作者是老舍先生，主
要人物是祥子，主要事件是祥子买车的三起三落。据此可作答。
（2）本题考查学生对《简爱》的理解与掌握。《简爱》是著名作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。这是一部以
主人公的名字命名的小说。简爱认为人生而平等，她追求独立自主，自尊自爱。据此可作答。
8．（1）乔纳森•斯威夫特 《格列佛游记》
（2）小人国 飞岛国
（3）辛辣的讽刺（或“尖锐而深刻的讽刺”）只要答出“讽刺”这个关键词即可
【解析】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品，文学现象，文学流派，文体知识等。重点记忆课
本涉及的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。
9．（1）《傅雷家书》 德艺双馨
（2）示例一： 鲁智深倒拔垂杨柳
示例二：鲁智深拳打镇关西
示例三：林教头怒杀陆虞侯
示例四：武二郎斗杀西门庆
【解析】（1）注意识记文学常识。（2）注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构形同，然后注意押韵，
从音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。
10．耶胡 荒诞离奇 辛辣讽刺
【解析】英国作家斯威夫特的小说名作《格列佛游记》极具讽刺意味，第四卷更是展示了人兽颠倒的怪诞
景象，在慧骃国，作者借人形动物“耶胡”这个形象对邪恶肮脏的人类进行了辛辣无情的讽刺，这部小说
的特点是荒诞离奇、辛辣讽刺。
11．（1）水浒传（水浒）
（2）因为这两个公人被陆虞候收买，一路上百般折磨林冲，并要在野猪林杀害林冲。
（3）示例：给我印象最深的是武松，武松打虎的情节中，充分体现了武松酒量大胆子大力气大的个人特点．他
不但能够赤手空拳打死老虎，而且有勇有谋。武松上山前怕酒保害他，这是一“谋”，但是到了山顶看见官
府告示后，知道老虎是真的有，却不肯走回头路，表现了他的好面子。武松打老虎时先利用技巧躲过老虎
的 3 个绝招，再次表现他的“谋”，再抓住机会狠狠击打老虎的致命部位，表现了他的“勇与谋”。打死老
虎以后，自己思量没了力气，赶紧下山寻求帮助，这又是他的“谋”的表现。
【解析】（1）从语段中的人物“胖大和尚”及其语言“洒家”，可以判断这个人物是鲁智深，选文出自中国
古典名著《水浒传》。
（2）根据文中的“松树”“两个公人”“林冲”，以及他们在此发生的事，我们可以明确这个情节是鲁智深
大闹野猪林。《水浒传》第八回林冲被押开封府，当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州，陆虞候买通防送公
人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲，在野猪林，薛、董将林绑在树上，说
明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水
火棍打死林冲，后被鲁智深所阻。
（3）根据自己的阅读体验，准确写出小说中的一个人物，并结合相关情节写出留给自己的印象即可．如武
松打虎，血溅鸳鸯楼等。
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