一、期考典测——他山之石
1．【2018 届湖南市涟源市九年级 12 月质检】根据下面提供的情境回答问题。
冬阳送暖。11 月 23 日，娄底市第一届中小学生运动会在如期举行。你校李强同学报名参加了
1500 米比赛，拟下午 16 点准时进行，请你以体育部长的身份通知他提前二十分钟到运动场东门检录处检录，
你该如何去说？
【答案】李强，下午 3 点 40 之前去运动场东门检录处检录，然后参加 1500 米比赛，不要忘记了哦。
2．【2018 届江苏省灌南县九年级上期末】阅读下面材料，回答问题。
曾几何时，写一手漂亮汉字是令人无比钦羡的技能。但伴随着计算机的日益普及，国人渐渐发现，自
己提笔写字的机会越来越少了，“提笔忘字”的情况屡屡发生。当不少人写不出“尴尬”二字时，中国人的汉字
书写能力正遭遇前所未有的尴尬。（来自中新网）
（1）读了这则材料，你发现了什么？（15 字以内）
___________________________
（2）身为中学生，你认为电脑时代是否需要重视汉字书写？说出理由。
___________________________
【答案】 （1）（1）国人汉字书写能力呈下降趋势。 （2）（2）应该重视，理由不固定，可从
文化传承、学习需要等角度入手。
【解析】试题分析：考查综合分析能力。（1）根据材料内容概括出社会现象作答即可。关键要答出“汉
字书写能力下降”这一核心内容。（2）主观性试题。但要结合当今社会提倡传承中国传统文化的角度来做正
面的解答。采用“观点+理由”的方法作答即可。答案不唯一，只要观点正确，理由充分即可。学*科网
3．【2018 届江西省丰城市九年级上期中】下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（ ）
A．原句：这本书的内容人人都说好。 改句：这本书的内容谁说不好呢?
B．原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。改句：要
实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。
C．原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出
来。
D．原句：一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句：
宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。
【答案】B
4．【2018 届四川省南充市蓬安县九年级上期中】下面情境下，女儿的回答最得体的一项是（ ）
【情境】妈妈对经常与网友聊天的女儿说：“你不要再与网友聊天了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分
散精力，耽误学习。”
A．我有我的权利，你强行剥夺我自由是违法的。
B．我求你别唠叨了，我以后不与网友聊天就是了。
C．谢谢妈妈，你的提醒我会注意，但我与网友聊天除了交流思想，更重要的是化解压力，请你理解并
允许我这么做吧。
D．好吧，我可以不与他们聊天，但我给他们发短信或打电话总可以吧。
【答案】C
【解析】这里要求学生根据语言情境的需要，准确、得体地进行口语交际。根据《新课标》7-9 年级段
口语交际要求可以概括以下几点：（1）根据场合、对象，文明得体地交流；（2）表达清楚、连贯、集中。（3）
不同内容的口语交际有不同的要求：议论、演讲、讨论类，要有理有据，观点鲜明集中，演讲还需要有一
定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、语言生动，复述、转述要完整准确。A．B．D 说法都不够
合理。
5．【2018 届重庆市江津区九年级上第二次六校联考】对下列两个句子的理解，不正确．．．的一项是（ ）
（1）没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真 《山高路远》
（2）山高人为峰。——红塔集团宣传语
A．第（1）句中诗人告诉我们：人生之路再长，追求者的脚步都能将它丈量；困难之山再高，奋进者
的双脚都能将它攀登。
B．第（2）句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：一个人只要肯攀登，就能达到“登泰山而小天下”的境
界。
C．这两句话都运用了夸张的修辞手法，激励我们不要畏惧困难， 要勇敢去攀登世上的山峰。
D．这两句话都写到了“人比山高“，形象地说明了唯有人，比世界上所有的山峦更挺拔、坚定；唯有人，
可以纵横天地间，创造梦想与奇迹的道理。
【答案】C
【解析】试题分析：（1）没有运用夸张手法。是对比手法，把“脚”与“路”，“人”与“山”进行对比。（2）
“山高人为峰”运用了比拟的修辞手法。学@科网
二、模考典测——拾级而上
1．【18 届江苏无锡市新吴区区九年级下期中考试】下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．小店开张之际，热忱欢迎广大顾客朋友光临，我们将不遗余力，为大家营造一个良好的购物环境。
B．老师，您在教育行业已经虚度几十个春秋，欣闻您将退休，真诚地祝愿您在未来的日子里幸福安康。
C．久仰先生大名，无由会面，今日一见，大有相见恨晚之意，但送君千里终须一别，还请先生留步。
D．您的画作山水一体，大气磅礴，很有古韵，作为补壁之用，真是让我家的客厅有了一种盎然古趣。
【答案】A
2．【18 届湖北襄阳市宜城市中考适应性考试】周五下午第二节课，周强想着第二天要参加同学生日会，
上课时走神了。老师发现后，提醒说：“周强，你可不能‘身在曹营心在汉’呀。”假如你是周强，你会怎么说？
我会说：“___________________________________________________________ ”
【答案】老师，对不起，我不该上课走神，下次不会这样了，谢谢您的提醒。
【解析】本道题考查学生的语言表达能力，要注意语言表达得体，语言得体要现语境和语体的要求。
所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话
人自己的身份。本题要诚恳地接受老师的意见，上课注意听讲。
3．【18 届附属天河学校九年级（下）课程结束考】有的同学喜欢引用孔子或孟子的名句
写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ）
A．初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。[
B．希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝 诫，争取早日成为受欢迎的人。
C．铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。
D．困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。
【答案】B[来源:学.科.网 Z.X.X.K]
4．【18 届山东省梁山县第二学期西北联谊校九年级月考】下列各项中的改句与原句相比，意思发生了．．．
明显变化．．．．的一项是（ ）
A．原句：我省对二胎政策的调整，是受人口老龄化、性别比例等多方面因素影响所致。
改句：人口老龄化、性别比例等多方面因素致使我省对二胎政策进行调整。
B．原句：生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。
改句：也不乏奇人高手生活于市井里巷的凡夫俗子中间，他们也值得大书特书。
C．原句：抚州城区周边高速公路清明出行交通安全提示：罗针收费站，因属 316 国道和福银高速交会
处，为进出罗针镇的唯一路口，因此易出现交通拥堵现象，请司机注意绕行。
改句：抚州城区周边高速公路清明出行交通安全提示：罗针收费站，交通拥堵现象严重，因属 316 国
道和福银高速交会处，为进出罗针镇的唯一路口，请司机注意绕行。
D．原句：订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。
改句：从前的那些日记本都被订了婚的姑娘们丢进了这个洞里。
【答案】C
【解析】试题分析：考查对句意的理解。C 原句表达的意思是“罗针收费站，容易出现交通拥堵现象”，
而改句表明“罗针收费站，已经出现交通拥堵现象”。表达的意思发生了明显的变化。
5．【18 届江苏省无锡市江阴市青阳二中九年级下学期期中考】下列语句中，语言表达得体的一项是
（ ）
A．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
B．程一鸣教授将自己的学术专著送给爱徒王斌，他在扉页上写下“王斌同学惠存”的字样。
C．主持人黄乐乐说：“感谢嘉宾吴小 明，祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
D．李烨对张进说：“非常感谢你这次帮我解决了一个大难题，下次如果你有什么困难，我一定会鼎力
相助。”
【答案】B
【解析】本题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。
所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话
人自己的身份。B 项表达得体，其他各项的错误之处分别为：A：府上：尊称别人的家宅。C：荣幸：光荣
而且幸运，一般用于表达自己的感受。D：鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。学.科网
三、中考典测——实战演练
1．【2017 届中考黑龙江哈尔滨卷】（3 分）根据语境下，语言表述最准确、得体的一项是（ ）
临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小
川担心他打篮球时意外受伤会影响中考，小川对小枫说：
A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。
B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。
C．现在到了冲刺阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。
D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了。
【答案】D
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
2．【2017 年中考湖北省咸宁卷】汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智
慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面四个汉
字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。（3 分）
舒 道 夸 海
示例：“路”-----就在各自的足下
“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”----人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，
每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
【答案】
20．舒----舍得给予别人，自己就能收获快乐
“舒”字，左边是舍得的“舍”，右 边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。 所谓“舒心”，就是 “舍
得给予别人，自己就能收获快乐”
道---首要的 ，是迈开脚去走
“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成。 这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，
首要的，是迈开脚去走
理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但 如果你不迈开脚去走，不去
行动，这一切都将、、于零
夸----自大的人，最终要吃大亏
“夸”字，上面是个“大”，下面是个“亏”，可以这样理解和解释——一个自大的人，最终是要吃大
亏的
一个自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能，一个不知道用行动去改变自己的无知和
无能，而是用自大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去，最终必定会在不断地膨胀和越来越莽撞中，吃
大亏
海-----大海，来自每一滴水
看看“海”字的写法：“海”，来自“每”一滴“水”。 是一滴又一滴的水，汇聚成了一片大海。 成就
人生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大
反过来说，大海之所以博大，是因为可以包容含藏“每”一滴“水”。 如果是一个小水洼，能容的水
就有限。 这就是 “有容乃大”，告诉我们谦虚包容才能大成的道理
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
3．【2017 年中考湖南省长沙卷】阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。 （4 分）
一杯水的重量
老师拿起一杯水，问：“这杯水的重量是 200 克，各位可以将这杯水端在手中多久？”
很多人都笑了 ：“200 克而已，拿多久又会怎么样？”
老师没有笑．他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题：拿一小时，可能觉得手酸：
拿一天呢？ 一个星期呢？那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。
老师继续说道：“一杯水，随着所拿时间的延长，它的重量也在发生变化，其实这杯
水很轻，但你拿得越久，就觉得越重。所以，我们必须适时放下这杯水，休息一会儿再拿起，只有这
样我们才能拿得更久。”
其实，在我们的人生中也经常会遇到这样一杯“水”，我们该怎样对待呢？
【答案】 （4 分）只有会适时释放压力的人才能更好地承受压力。（评分说明：只要能从“适时释放压
力能更好地承受压力”或“会释放压力才能避免小压力变大压力”的方面回答即计 4 分。如果只 答到“要
学会释放压力”，计 2 分。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
4．【2017 年中考湖南省株洲卷】根据下面提供的情境，补全对话。（4 分）
小红即将中考。一天，晚饭后——
妈妈（对小红爸爸）：我们单位今晚有急事，你陪小红复习功课吧。
爸爸：不行啊，我要去见老远来的一位重要客户呢。
妈妈（生气）：你……究竟是客户重要，还是孩子重要？
爸爸：当然是客户重要了。
妈妈：既然你认为客户重要，干脆跟他去过好了！
小红说：
【答案】①体谅父母，化解冲突。如：爸爸的特殊情况、妈妈的苦心。（2 分）②强调自己的自立，用
语礼貌得体。（2 分）
【解析】
试题分析：此题考查学生的语言运用能力，注意称呼，强调自己已独立，用语礼貌得体即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
5．【2017 年中考山东威海卷】请根据下面材料，为推广“城市书房” 你写一则不超过 20 字的广告语。（2
分）
2017 年 4 月 23 日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市书房” 正式启用。作为威海首家 24 小时“不
打烊” 的公共阅读场所，这里布局设计合理大气，可同时容纳 200 人，为读者营造了安静舒适的阅读环境。
“书房” 共分上下两层：一楼是亲子阅读区，配备儿童阅读角和涂鸦区；二楼是成人阅读区，设有休闲区。
书房拥有各类书籍 1．7 万册，并将根据读者需求随时更换图书。市民只要凭借身份证、市民卡、市图书馆
借阅证任一有效证件，即可刷卡进入，查书、借书、还书均可在机器上自助解决。预计到 2019 年全市“城
市书房” 将达到 25 个，届时，市民可就近在图书馆和任意启用的“城市书房” 还书。
【答案】参考示例：（正方）大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显：能够随时随地即使
获取大量信息；有效提供零散时间的利用率。（反方）大家好！我支持反方观点，认为碎片化阅读存在极大
弊端，理由如下：一是降低阅读效果；二是缺乏深度思考；三是阅读者获得的信息是零星的，不系统，不
严谨。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
6．【2017 年中考山东威海卷】随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地的获
取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手
可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩
论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。（4 分）
【答案】参考示例： 城市书房， 家一般舒适的阅读天堂!？ 城市书房，24 小时不打烊/城市书房，书
籍的海洋。
【解析】
试题分析：本道题考查学生对具体问题发表观点和看法的能力．要注意做到：1．善于运用积累，有效
调用知识．2．仔细揣摩题意，提炼答题信息．3．发散多种思维，合理展开想象．辩论反驳型要注意说话
时要有尺度，要有理有据．题目设定的情境是碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论，要求选择一方，在
辩论会上陈述观点．所以首先应该标明观点，是正方还是反方．标明立场之后，要注意阐述理由，具体说
出碎片化阅读的利弊，能够做到以理服人。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。
7．【2017 年中考浙江省嘉兴卷】请你根据下面谈话内容，给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明的建
议书。要求：内容简明，语言得体，150 字左右。（6 分）
胡爷爷：唉！现在超市里盐的品种真多，都搞不灵清买哪种盐好了。
关奶奶：是呀。我家老头子甲状腺不太好，也勿晓得该吃哪一种，就怕吃错了对健康不利。 董爷爷：
嗯，要是盐也能像药品一样，在包装上有一些健康方面的说明内容就好喽。
【答案】（6 分）
给食盐配上健康说明的建议
尊敬的市盐务管理局领导：
您好！最近，我听到小区老人们在谈论，市场上食盐品种很多，但有些食盐包装上没有健康说明，都
在为不知如何选择而烦恼。
因此我建议，给每袋食盐都配上健康说明，标明食盐的功能、对健康产生的影响、适宜人群、注意事
项等内容，这样，老百姓就能获得更多信息，根据需要，正确选择。请您在百忙之中考虑 采纳我的建议。
祝您
工作顺利，身体健康！
建议人：×××
2017 年 6 月 13 日
【解析】
试题分析：此题考查应用文的格式。建议书的格式
（一）标题
标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于宠物（家畜）
饲养的建议书”。
（二）称呼
建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓 名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。
（四）结尾
结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。
（五）落款
落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。明确建议书的格式，对照这段话，写
出对食盐有意于身体健康即可。
8．【2017 年中考北京卷】下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解
到孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面，并分别以【链接材料】一则语录中的相关内容为
例，简要说出你的认识。（4 分）
上联：居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于已[来源:Z.Com]
下联：处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心
【链接材料】
子曰：子曰：“君子不重则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者，过，则勿惮改。” （ 《论语•
学而》 ）
有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦
不可行也。”（ 《论语•学而》 ）
子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（ 《论语•为政》 ）
④或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。”是亦为政，奚
其为为政？”（ 《论语•为政》 ）
⑤林放问礼之本。子曰：“大哉问!礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”（ 《论语•八佾》 ）
⑥子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（ 《论语•里仁》 ）
答：
【答案】上联中提到“择朋友”，就是要选择朋友，比如链接材料一中提到“无友不如己者”，孔子认
为不要和不如自己的人交朋友。也就是说我们在生活中要善于选择朋友，选择有益于自己的朋友，要从他
们身上学到东西。
下联中提到“慎言语”，要求说话谨慎，比如链接材料六提到“讷于言而敏于行”，孔子认为做人言语
要谨慎。也就是说我们在日常与人交往中要谨慎言语，说正确的话，说合适的话。
【解析】
试题分析：
首先要注意审题，分别从上联和下联中选择一个方面，然后以链接材料中具体的语录为例来谈自己对
这两方面的认识。
然后，上联中提到了“清内外、别尊卑、重勤俭、择朋友”四个方面；下联中提到“慎言语、守礼法、
远小人、亲君子”四个方面，学生可从中分别提取。
其次，材料一讲“忠信、择友”；材料二讲“礼”；材料三讲“孝”；材料四讲“为政”；材料五讲“礼”；
材料六讲“讷于言而敏于行”。
最后在对联和材料之间建立联系材料一对应上联的“择朋友”，材料二、材料五对应下联的“守礼法”，
材料三对应上联“别尊卑”，材料四可以对应上联的“别尊卑”，或者下联“无愧于心”，材料六对应下联“慎
言语”。
这道题整体难度不大，材料一和材料六容易判断，也容易与上下两联建立联系。但学生在日常学习中
要特别注意对《论语》内容的理解和分类。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
9．【2017 届中考贵州省安顺市卷】（4 分）语言的实际运用
有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度重视，市环卫处
决定在全市范围内开展一次环境整治活动。
请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。（要求语言连贯得体，有感召力，至少运用一种修辞方
法，50 字以内）
【答案】示例：文化广场如一颗明珠装点着美丽的家乡．保护环境是我们义不容辞的责任．同学们，
行动起来吧。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
13．【2017 年中考湖北随州卷】三年的初中语文学习，你一定收获很多。请以“语文学习之旅”为话题，运用
比喻，排比的修辞手法写一段抒情性文字。（不少于 50 字）【来源：Z+xx+k。Com】
【答案】
三年的初中语文学习，我收获颇多，欣赏了风景，采撷了知识，在“综合性学习”中我了解了如何把握课
文内容，在《朝花夕拾》里我理解了鲁迅行先生对长妈妈的深厚感情，在古体诗中，我听到了历代先贤渴
求报国的心声。
【解析】试题分析：解答此题，要弄清写作出发点，写作要求，如本题要求以“语文学习之旅”为题，运
用比喻，排比的修辞手法，字数不少于 50 字。解答此题，要结合本题要求以“语文学习之旅”为题，运用比
喻，排比的修辞手法，字数不少于 50 字作答，同时注意语句简洁、通顺。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。正确运用常用
的修辞方法。能力层级为表达运用 E。
10．【2017 年中考江苏南京卷】托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯青莲而不
妖”，便是托“莲”言志，请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个用托物言志的方法造句。
我选 造句 。
【答案】白云，看那天上的白云来去自由，无欲无求，闲适惬意，令人生羡。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
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