2021高考语文古诗鉴赏之酬赠诗教案（教师版）

2021 高考语文古诗鉴赏之酬赠诗教案 “悼词”介绍 1、了解酬赠诗的概念和写作特点。 2、熟悉酬赠诗常见的思想情感。 3、掌握酬赠诗的鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。 教学过程 一、温故知新 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①酬赠诗的概念： 酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同仁的作品。古人以诗交友，以诗 言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”；而有所 感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓赠诗，二者并称“酬 赠诗”。 ②其思想情感： 二、见微知著 节妇吟·寄东平李司空师道 张籍 君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人持戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 背景：李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事 的头衔，其势炙手可热。中唐以后，藩镇割据，为增加实力，用各种手段勾结、拉拢文人和 中央官吏。而一些不得意的文人和官吏也往往去依附他们 ，韩愈曾作《送董邵南序》一文 婉转地加以劝阻。张籍是韩门大弟子，在此点上与韩愈心志相通，都是主张统一，反对分裂。 此诗具有双层面的内涵，在文字层面（表层意义）上，写的是守节女子对追求者的婉言 拒绝；在喻义层面（深层内涵）上，它表达的是张籍对藩镇首领李师道的邀请的委婉谢绝。 而诗中的“良人”则喻指“皇帝（国家）”，“贞妇之节”即喻指“臣子之节”。全诗以比兴手法委 婉含蓄地表达了自己的政治立场，为唐诗中的佳作。 其思想情感： 近试上张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无? 朱庆馀，越州(今浙江绍兴)人。宝历二年(826)进士，官秘书省校书郎。此诗约作于宝历 二年。近试，临近考试。唐代取士，不仅看考试成绩，还要有知名人士的推荐。因此考生纷 纷奔走于名公巨卿之门，向他们“投献”自己的作品，称为“投卷”。张籍时任水部员外郎，以 擅长文学而又乐于奖掖后进闻名于士子之中。 此诗以新妇自比，以新郎比张籍，以公婆比主考官，借以征求张籍的意见。全诗选材新 颖，视角独特，以“入时无”三字为灵魂，巧妙而含蓄地将自己能否踏上仕途与新妇紧张不安 的心绪作比，寓意自明，令人惊叹。 其思想情感： 酬朱庆馀 张籍 越女新装出镜心， 自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵， 一曲菱歌抵万金。 诗中以越女、采菱姑娘比朱庆馀，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱庆馀的优 秀作品，表现了对朱庆馀的欣赏，暗示他不必为考试担心，巧妙而含蓄地表明自己的意见。 其思想情感： 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 裴迪是王维的好友，两人同隐终南山，常常在辋川“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”。 此诗描绘了幽居山林，超然物外之志趣，以接舆比裴迪，以陶潜比自己。风光人物，交替行 文，相映成趣，形成情景交融的艺术意境，抒发了闲居之乐和对友人的真切情谊。 其思想情感： 三、“圭端臬正” 1、写作特点： ①表达委婉含蓄； ②巧用比兴手法。 2 思想内容： ①表心志；②表谢意（含婉拒）；③表干谒请托；④表酬和作答 ；⑤表深情 3 鉴赏方法： ①知人论世（作者身世、写作背景）； ②运用联想与想象，研读深意（写作动机）。