1.3线段的垂直平分线(2)-北师大版八年级数学下册课件(共19张PPT)
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1.3线段的垂直平分线(2)-北师大版八年级数学下册课件(共19张PPT)

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时间:2021-03-24

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资料简介
1.3线段的垂直平分线(2) 北师大版数学八年级下册第一章第三节 学习目标 01.探索并证明三角形三边垂直平分线的性质 02.能用尺规作出已知底边及底边上的高的等 腰三角形 03.能用尺规过一点作已知直线的垂线 复习回顾 垂直平分线的性质与判定 文字语言 几何语言 图形语言 线段垂直平分线上的点 到线段两端点距离相等 ∵ 直线MN垂直平分AB, 且点P在直线MN上 A N M B P ∴ PA=PB 性 质 判 定到线段两端点距离相等的点 在这条线段的垂直平分线上 ∴ 点P在AB的垂直平分线上 ∵ PA=PB A N M B P 思考:利用判定证明线段的垂直平分线时,需找到几个点,为什么? 复习回顾 垂直平分线的尺规作图 作法: (1)分别以A、B为圆心,以大于 AB长 为半径画弧,两弧交于C、D两点. (2)过C、D两点作直线. 直线CD就是线段AB的垂直平分线. 1 2 思考: 2.此作图的依据是什么? 1 21.半径为什么要大于 AB? (1)线段垂直平分线的判定 保证有交点 A D C B (2)两点确定一条直线 目标一:探索三角形三边垂直平分线的性质 【例1】尺规作图:作出△ABC三边的垂直平分线,并 观察你的作图,你发现了什么?你能得到怎样的猜想? (不写作法,保留作图痕迹,写出作图结论) B A C bc a 解:如图所示,直线a、b、c 即为三边垂直平分线 发现(1):三条垂直平分线交于一点 发现(2):这一点到三个顶点的距离相等 思考:是不是任意一个三角形三 边的垂直平分线都有这样的特点? 目标一:探索三角形三边垂直平分线的性质 B A C bc a 目标一:探索三角形三边垂直平分线的性质 猜想:三角形三条边的垂直平分线相交于一点, 并且这一点到三个顶点的距离相等. 两条直线交于一点分析: 三条直线交于一点 交点在第三条直线上 P 证明交点P在AC边的垂直平分线上问题转化为: PA=PC PA=PB,PB=PC 怎样证明这 个结论呢? 目标一:证明三角形三边垂直平分线的性质 已知:如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线与边BC的垂直平分 线 相交于点P 求证:边AC的垂直平分线经过点P,且PA=PB=PC 【例2】证明:三角形三条边的垂直平分线相交于一点, 并且这一点到三角形三个顶点的距离相等. B A C c a P 命题的证明: 画出图形,写 出已知、求证 证明:∵点P在线段AB的垂直平分线上 ∴PA=PB ∵点P在线段BC的垂直平分线上 ∴PB=PC ∴PA =PB =PC ∴点P在线段AC的垂直平分线 即:边AC的垂直平分线经过点P 三角形三边垂 直平分线的性 质定理 外心 巩固练习 为筹办一个大型运动会,某市政府打算修建一个大型体育中 心.在选址过程中, 有人建议该体育中心所在位置应与该市 的三个城镇中心(图中P,Q,R表示) 的距离相等.请根据 上述建议,分别在图(1)图(2)中画出体育中心G的位置. 三角形三边垂直平分线的性质定理:三角形三条边的垂直平 分线相交于一点,并且这一点到三角形三个顶点的距离相等. 思考:需要作出 几条垂直平分线? 巩固练习 锐角三角形 内部(形内) 直角三角形 斜边中点(形上) 钝角三角形 外部(形外) B A C c a P 例2 图1 巩固练习 如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,分别以点A和点B为圆心, 大于 AB的长为半径作弧相交于点D和点E,直线DE交AC于点F, 交AB于点G,连接BF,若BF=3,AG=2,则BC=(  ) A.5 B.4 C.2 D.2 3 23? 2 斜边中点 直角三角形三边中垂线 交点在斜边中点 3 DE垂直平分AB 2 2 2 26 4 36 16 20 2 5 BC AC AB        直角三角形任意一边中 垂线与斜边相交,交点 必为斜边中点 C 目标二 尺规作出已知底边及底边上的高的等腰三角形 ha【例3】已知底边及底边上的高,求作等腰三角形 已知:线段a,h 求作:△ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h。 (不写作法,保留作图痕迹,写出作图结论) 分析: A CB a h 确定△ABC 确定点A的位置 (A在h上) h在BC的垂直平分线上 ∴作BC的垂直平分线,并截取高h即可 △ABC即为所求 A CB a h 解: 目标二 尺规作出已知底边及底边上的高的等腰三角形 【例3】已知底边及底边上的高,求作等腰三角形 已知:线段a,h 求作:△ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h。 (不写作法,保留作图痕迹,写出作图结论) △ABC即为所求 A CB a h ha 解:思考:1.作图依据?(1)(2) 2.你能做出几个满足上述条件的等腰 三角形?它们有怎样的关系? 3.已知任意形状的三角形的一条边及 这条边上的高,你能作出这个三角形 吗? 如果能,能作出几个?所作出的三 角形全等? D 目标二 尺规作出已知底边及底边上的高的等腰三角形 目标三 过一点作已知直线的垂线 Pl P l 目标三 用尺规过一点作已知直线的垂线 Pl P l (2)作线段AB的垂直平分线m 则直线m垂直于l,且经过点P . A B m 作法: (1)以P为圆心,以任意长为半 径画弧,交直线l于点A、点B; 转化思想 作法: (1)任取一点K,使点K与点P在直线 两侧l (2)以P为圆心,以PK长为半径画弧,交直 线l于点A、点B; (3)作线段AB的垂直平分线m 则直线m垂直于l,且经过点P . 为什么不能任意 而要在异侧? K m A B 课堂小结 一个定理: 三角形三边垂直平分线定理 B A C c a P b 锐角三角形 内部(形内) 直角三角形 斜边中点(形上) 钝角三角形 外部(形外) 两个作图: 转化思想分类讨论思想两个思想: 课堂检测 C 5 3 5 20° 20° 30° 30° ? ?答案:40° 8 感谢观看 本次课程结束

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