二年级下册数学课件-1.3线段的初步认识16张

第3课时 线段的初步认识 一 厘米、分米 、米 JJ 二年级下册 量一量。 手掌宽约 （ ）厘米 一拃长约 （ ）厘米 一步长约 （ ）厘米8 14 60 用直尺测量。 探究点1 认识线段及测量线段的长度 （1）测量下面彩色纸条的长。 （2）测量一段毛线的长。 毛线被拉直后，可以看作一条线段。 线段 是直直的， 有两个端点， 可以测量出长度。 点击播放动画 用直尺测量下面线段的长度。 4 3 画一条5厘米长的线段。 用直尺还可以画一定长度的线段。 探究点2 线段的画法 线段是直直的，有两个端点，都可以测量出长度。 画一条5厘米长的线段。 探究点2 线段的画法 • 画线段时,先用笔在尺的刻度0描一个点,然后画几厘 米长的线段就在尺的刻度几上再描一个点,最后笔尖 紧挨尺的一边把这两个点用线连起来。 1．下面哪些是线段？(是线段的在括号里画“√”，不是的 画“×”) (　　) (　　) (　　) (　　) × 小试牛刀 √ √× 典题精讲 不是线段。 因为它是弯 的，不是直 的。 是线段。 是线段。 不是线段。 因为它是弯 的，不是直 的。 请你指出下面哪些是线段。 2．用直尺测量下面线段的长度。 (　　) (　　) (　　)1 cm2 cm 3 cm 1．量一量下面各图形每条边的长。 夯实基础（选题源于教材P6练一练） 4 2 4 2 4 3 5 2．先量一量下面彩色纸条的长度，再画一条同样长 的线段。 彩色纸条长7 cm，画线段略。 3．用直尺画出一条长是6厘米的线段。 画线段略。 4．先用眼睛看一看，判断那条线段长，再用直尺量一量。 用眼睛看后发现第三条线段长，用直尺量后发现 三条线段都是3厘米，同样长。 学以致用 下面的图形各是由几条线段围成？ 填在（ ）里”。 （ ） （ ） （ ） （ ）4 3 4 5 ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 4．按要求画线段。 (1)画一条比5厘米短1厘米的线段。 (2)画一条比3厘米长1厘米的线段。 辨析：根据间接条件画线段。 易错辨析 5－1＝4(厘米)，画4厘米长的线段(图略)。 3＋1＝4(厘米)，画4厘米长的线段(图略)。