彩色的翅膀练习题

六年级语文第十一册（彩色的翅膀）同步练习题 7、彩色的翅膀 温故知新 1、读句子，回答问题 ☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安 居乐业。” ①给句子换个说法，意思不变。 ②从这个句子我体会到了海岛战士 的感情。 ☆ 战士们都笑着，用两个指头（ ）起一小片来，细细地( )着, 轻轻地( )着，慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。 ①在括号中填入合适的动词。 ②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情. 2、课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？ 含英咀华 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（ ）我有才华， （ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今 年 87 岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平 凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在 于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习， 重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说： “人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。 这个我们能办得到，（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力， 更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们 的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 1、在括号内填上适当的关联词语。 2、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次 表 达 了 他 对 人 生 的 态 度 。 请 把 你 感 受 最 深 的 一 处 抄 写 下 来 ______________________________________________。 3、读了这段话，我们能充分感受到作者 _____________________的高尚品格；感悟到 比生存更有价值的是_______________________。 4、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两 组摘抄下来。