美苏冷战同步练习

学科： 历史 时间： 2010、1、11——1、16 完成人 课 时 讲 授 内 容 教学 重、难点 把握 例题设计 中考典型题解读 作业设计 第 六 课 时 美 苏 冷 战 重点： 1、杜鲁门 主义。 2 、 美 苏 “两极” 对峙局面 的形成。 难点： 美苏“两 极”对峙 的影响。 1、美苏冷战开始的标志是 （ ） 2、20 世纪 60 年代，导致 美苏争霸冲突最激烈的事 件是（ ） 3、美苏两极格局解体的标 志是（ ） 4、既能在经济上稳定资本 主义，防止西欧各国发生 革命，又能达到控制对方 的 一 箭 双 雕 之 计 是 （ ） 5、二战后，美国实行“冷 战”政策，其中不属于冷 战表现的是（ ） A 侵略朝鲜 B 实施“马 歇尔计划” C 成立北约 D 抛出“杜 鲁门主义” 6、20 世纪 50——80 年代， 世界格局动荡的主要原因 是（ ） A 美苏争霸 B 地区冲 突 C 民族矛盾 D 宗教矛 盾 1、二战即将结束时，美国总统杜鲁门 说：“世界已分为‘集权政治’和‘自 由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这 里把世界分为“两个敌对堡垒”的标 准是（ ） A 社会经济发展水平 B 国家社会制 度的性质 C 在国际舞台上的作用 D 是否推广霸 权主义政策 2、1945 年 5 月 8 日，美国有位外交官 清醒的指出：“人们在欢呼跳跃……他 们以为战争结束了。而战争才刚刚开 始。”这里的两个“战争”分别指（ ） A 二战 冷战 B 二战 中东战争 C 一战 二战 D 二战 科索沃战 争 3、读图简答： 赫 鲁 晓 夫 与肯尼迪的较量 （1）上图反映的是哪一历史事件？结 果如何？ （2）从图中可以看出双方的实力处于 怎样的态势？ 1、列举美国 推行冷战政 策的表现。 2、下面是两 位 同 学 就 “ 美 苏 争 霸”发表的 观点，你认 为 谁 说 得 对。 甲：美苏争 霸的实质是 不同社会制 度之间的竞 争。 乙：美苏争 霸的根本原 因是为了各 自的利益。