高考作文课堂:青年脊梁升格作文导写(附:升格点评)
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高考作文课堂:青年脊梁升格作文导写(附:升格点评)

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时间:2021-03-21

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资料简介
高考作文课堂:青年脊梁升格作文导写(附:升格点评) 阅读下面的材料,根据要求写作。 过去二三十年里,“垮掉的一代”的帽子,先后被安到中国 80 后、90 后和 00 后 的头上。而在过去两个多月里,在疫情防控中,在包括武汉在内的全国各地,我们都看到 了“永不弯曲的青年脊梁”。一位外国学者这样评价这代中国青年:他们不是什么“小皇帝”, “或许我们对这一代人知之甚少,才没有真正看到这一代年轻人身上与生俱来的中国精神。” 他们是“新一代的青年”。 (4 月 7 日《中国青年报》) 作为高三学生的你,正在紧张地备考,憧憬着未来…… 写作要求: 以“新一代的青年”的身份,给 10 年前疫情期间参加这次考试的你写一封信。 原文 不负青春,不负时代 钟子琦 给亲爱的自己: 你好!我是十年后的你!现在已经是 2030 年,中国的发展又迈向了新的台阶!回 想十年前疫情期间仍积极备考的你,我甚感欣慰。我想对那个时候的你说:铭记初心,不 负青春,不负时代!与时代同心同向,就能让青春绽放光芒。 不负青春,不负时代,凝聚心力,扶大厦之将倾,挽巨浪于狂澜。张爱玲曾言,长的 是磨难,短的是人生。十年前面对疫情的你不必惊慌,磨难是人生的常态,要以平凡心待 之。作为青年一代,吾辈更应担大责,挑大梁。犹记得曾被戏言“垮掉的一代”中的 80 后, 90 后,00 后,在那疫情中奉献了自己,在时代的画卷中涂上浓墨重彩的一笔。十年后的今 天,那“永不弯曲的青年脊梁”仍让人记忆犹新。 不负青春,不负时代,青年脊梁,顶起祖国的一片天。翻开早已泛黄的青春画卷,我 们看到无数 80 后、90 后白衣天使“疫”路逆行,用无私无畏坚守岗位职责;我们看到 80 后快递小哥汪勇,对接医护人员,用古道热肠、侠肝义胆抗疫防疫;我们看到 00 后护士刘 家怡投身医疗队伍,增援湖北,用勇气毅力谱写青春之歌``````十年前的青年们,不再是人 们口中养尊处优的小皇帝,而是作为不弯曲的青年脊梁,顶起祖国的一片天。青年们用他 们的身体力行,书写不朽的青春传奇。 不负青春,不负时代,坚守为天地立心之使命,书青春不悔之华章。“长江万里抗疫魔, 明朝可期岁安宁”,正是白衣战士们甘为人梯、默默奉献,才换来高三学子考场上奋笔疾书, 青春飞扬的安宁祥和。回首过去,正是因为白衣战士们的日夜坚守,那时的你才能如期复 课;正是因为全国人民的支持,那时的你才能重回课堂。我希望你亦能”挟一往无前之志, 具百折不回之气”,书写时代交付与你的答卷。作为新时代的青年,你将要接住青年脊梁们 传递的接力棒,坚定为国为民信念,掌握科学文化知识,为祖国伟大复兴贡献力量,这才 对得起“青年脊梁”们的无悔付出啊。 昔我往矣,凛冬散尽,雾尽将暖;今我来思,春拂大地,万象更新。我是十年后的你, 亦是新一代的青年,只要我们不忘初心,肩负使命,让“永不弯曲的脊梁”代代相传,那 么在时代的瀚海中,无论在遇多少暗礁险浪,我们必然乘风破浪,扬帆远航。 新时代青年 2030 年 4 月 30 日 (有改动) 点评: 文章对象感强,任务明确,即未来的自己写给现在的自己。写作任务基本完成:既紧 扣新一代青年、抗疫、考场关键词展开作文;议论层次鲜明,有理有据,有点有面;语言 生动,自然。但是,本文有一个较大的不足:任务完成没有突出重点,即对“疫情期间参 加这次考试的你怎么做”部分,未能进行深入挖掘。 修改文 不负青春,不负时代 给亲爱的自己: 你好!我是十年后的你!现在已经是 2030 年,中国的发展又迈向了新的台阶!回想十 年前疫情期间仍积极备考的你,我甚感欣慰。我想对那个时候的你说:做永不弯曲的中国 脊梁,不负青春,不负时代! 庚子之年,新冠肺炎横行荆楚大地,举国上下,共克时艰。张爱玲曾言,长的是磨难, 短的是人生。十年前面对疫情的你,不必惊慌。须知,磨难是人生的常态,要以平凡心待 之。作为青年一代,吾辈更应担大责,挑大梁。犹记得曾被戏言“垮掉的一代”中的 80 后, 90 后,00 后,在那疫情中奉献了自己,在时代的画卷中涂上浓墨重彩的一笔。十年后的今 天,那“永不弯曲的青年脊梁”精神仍让人记忆犹新。 不负青春,不负时代,青年脊梁,顶起祖国的一片天。翻开早已泛黄的青春画卷,我 们看到无数 80 后、90 后白衣天使“疫”路逆行,用无私无畏坚守岗位职责;我们看到 80 后快递小哥汪勇,对接医护人员,用古道热肠、侠肝义胆抗疫防疫;我们看到 00 后护士刘 家怡投身医疗队伍,增援湖北,用勇气毅力谱写青春之歌``````十年前的青年们,不再是人 们口中养尊处优的小皇帝,而是作为不弯曲的青年脊梁,顶起祖国的一片天。青年们用他 们的身体力行,书写不朽的青春传奇。 不负青春,不负时代,秉坚毅不拔之意志,平万卷经书之泰山。“长江万里抗疫魔,明 朝可期岁安宁”,正是白衣战士们甘为人梯、默默奉献,才换来高三学子考场上奋笔疾书, 青春飞扬的安宁祥和。回首过去,正是因为白衣战士们的日夜坚守,那时的你才能如期复 课;正是因为全国人民的支持,那时的你才能重回课堂。因此,那时的你笃志于学,日出 则起,学海求索。“无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声”,笔下沙沙作响,那青春的梦想对 你的声声召唤;纸上行云流水,那是意志的汗水终成文思泉涌。 不负青春,不负时代,坚守为天地立心之使命,书青春不悔之华章。“十年磨一剑,今 且试霜刃”,疫情苦学,卧薪尝胆的你终于走进了人生的考场。时代是出卷人,我们是答卷 人。我希望你能“挟一往无前之志,具百折不回之气”,书写时代交付与你的答卷。作为新 时代的青年,你将要接住青年脊梁们传递的接力棒,需坚定为国为民信念,掌握科学文化 知识,为祖国伟大复兴贡献力量,这才对得起“青年脊梁”们的无悔付出,才不辜负自己 历经磨砺的青春岁月。 昔我往矣,凛冬散尽,雾尽将暖;今我来思,春拂大地,万象更新。我是十年后的你, 亦是新一代的青年,只要我们不忘初心,肩负使命,让“永不弯曲的脊梁”代代相传,那 么在时代的瀚海中,无论在遇多少暗礁险浪,我们必然乘风破浪,扬帆远航。 新时代青年 2030 年 4 月 30 日 (有改动) 点评: 经过修改后的文章,对象感强,任务更加明确,以做“永不弯曲的中国脊梁”,不负青 春,不负时代为中心,展开作文。由中国脊梁的精神、笃志于学的坚毅、做时代的答卷人, 层层递进,衔接自然。既能呼应材料内容(时代楷模),也能深入个人生活,体现个人思考。 在内容、结构分布上,更加合理,且重点突出。

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