2021高考语文备考：古代诗歌三年真题详解与鉴赏

2021 高考语文备考：古代诗歌三年真题详解与鉴赏 1.2021·新高考八省联考卷(教育部考试中心命题) 幽州新岁作 张说 去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定，且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开， 遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。 1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联分别写两地物候，以雪喻梅，又以梅喻雪，循环往复，颇有意趣。 B. 诗人慨叹人事无常，不能自主，但面对新春去而复来，还是感到欣慰。 C. 颈联写新年伊始，普天同庆，不论京都边塞，全都洋溢着欢乐的气氛。 D. 诗人暗自祝祷，待到重返长安的那一天，必将把酒尽欢，为自己上寿。 2. 请简要概括这首诗所表达的思想感情。 详解与鉴赏 1.D【解析】“必将把酒尽欢，为自己上寿”错。尾联的意思是向西遥望长安，希望回到 朝廷，献酒于君王，祝他寿比南山。 2. ①通过去岁今年同期所见，暗示了诗人仕途遭遇，含蓄地表达了对冷暖寒暑、苦辣 酸辛的感触；②叹息人事的变化不定，对时序的周而复始，不失常度，感到欣慰；③对新春 的到来感到欣喜，企望重新回到君主身边，再次受到信任的思想。 【诗歌鉴赏】首联写去年荆州梅花遍地开放如同漫天飘飞的雪花，今年幽州雪花漫天飘飞 宛若遍地盛开的梅花，通过去岁今年同期所见，一是江南春色，一是北国冬景，体现诗人时 此时彼的仕途遭遇，其中饱和着对冷暖寒暑，苦辣酸辛的感触。颔联说，昨南今北，转徙如 蓬，叹息人事的变化不定。只有旧岁去了新年来，周而复始，不失常度，才使人感到欢欣。 上句抒发了一种世事茫茫难自料的深沉情感，下句则是无可奈何的自我宽慰，骨子里却潜藏 着时光蹉跎的复杂心理。后二联诗人满怀深情地说，他身在边镇，心在京城，耳听着戍卒唱 出的通宵不绝的歌声，眼却遥望着朝廷燃起的彻夜不息的烛火，殷切期盼尽快回到长安，值 此新春之际，举杯献酒，敬祝皇上寿比南山。诗人引颈急待，几欲插翅归去的情态，企望重 新来到君主身边，再次受到信任的思想，表现得传神尽相、淋漓尽致。 2.2020·全国新高考Ⅰ卷(山东卷) 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 [注]至公：科举时代对主考官的敬称。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。 B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。 C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。 2.诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表 达和结构安排方面有什么作用？（6 分） 详解与鉴赏 1.B【解析】“虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴”错，原诗“把君诗过日”是对既往行为的描述， 而不是“日后”。 2.①峨眉山位于蜀地，岘首山位于襄阳，二者相距遥远；②以两山相距之远代指自己与 朋友的远离，不舍之情见于言外。 【诗歌鉴赏】首联写兵荒马乱的时代背景，而自己又困守柴门，年老多病，境况艰难， 将国家离乱与个人遭遇结合起来，体现时代忧伤。颔联将朋友的诗作好比美酒，陪伴自己度 过乱离、困顿的时光，然而好友又将离去，怎不让人心惊神伤？颈联“地阔峨眉晚”，写“我” 留蜀地；“天高岘首春”，写“友”往襄阳。这里以两山代两地，见出离别之远，离情之重。古 代的送别诗，以地名渲染离别气氛的诗句很多，晚唐诗人郑谷的“数声风笛离亭晚，君向潇 湘我向秦”（《淮上与友人别》）较为著名。送别诗嵌以地名或地理标志，不但能收到简练 含蓄、意蕴丰富之效，而且颇能衬托出依依不舍、迟迟我行的离情别绪。尾联，诗人请郑炼 在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。 3.2020·全国新高考 2 卷(海南卷) 赠赵伯鱼（节选）韩 驹① 荆州早识高与黄②，诵二子句声琅琅。 后生好学果可畏，仆常倦谈殊未详。 学诗当如初学禅，未悟且遍参诸方③。 一朝悟罢正法眼④，信手拈出皆成章。 [注]①韩驹（？～1135），字子苍，两宋之际著名诗人。②高与黄,指前辈诗人高荷与黄 庭坚。③参，领悟，琢磨。诸方，各地方，各方面。④正法眼，这里借指事物的诀要或精义。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.从诗的内容可以得知，赵伯鱼是一位勤奋好学、转益多师的诗坛后辈。 B.诗中使用了古语“后生可畏”，表现出作者对赵伯鱼的嘉许以及劝诫。 C.面对后辈的请教，作者谦逊地表示，自己所谈不多，也较为简单粗略。 D.诗中以禅理喻诗的内容，既可为赵伯鱼提供指点，也具有普遍的意义。 2. 作者主张什么样的学诗途径？请结合诗歌内容简要分析。 详解与鉴赏 1.B【答案】 “劝诫”说法错误，根据诗句“果可畏”可知充满了嘉许、赞赏，并没有劝诫的 意思。 2. ①先要“遍参诸方”，以前人为师，经过长期艰苦学习；②然后“一朝悟罢”，领悟到诗 歌艺术的真旨，就能信手拈出，皆成佳作。【解析】由“学诗当如初学禅，未悟且遍参诸方”， 可知作者认为学诗要像初学禅一样，在未开悟的时候，要“遍参诸方”，多琢磨，以诸多前人 为师，“遍”、“诸”字强调要下苦功，经过长期艰苦的学习；由“一朝悟罢正法眼，信手拈出皆 成章”可知作者强调“悟”，在学习前人之后要有自己对诗歌艺术真旨领悟，“一朝悟罢”，一旦 领悟到，“信手拈出皆成章”就能信手拈出，皆成佳作。诗也就学成了。 【诗歌鉴赏】首二句说赵伯鱼不仅言语高雅，并且于荆州就教于前辈诗人高荷、黄庭坚， 诵起二贤的诗音声琅琅。次二句承上评价其后生可畏，年纪轻轻就得遇名家，然后是自谦， 自己谈诗殊多但却简单粗略，未及肯綮。后四句则肯定赵伯鱼学诗路径是正确的。他以学诗 与参禅相类比，说学诗当如学禅，在未通诗艺大道时就应转益多师，“遍参诸方”，而一旦了 悟之后，信手拈来皆成佳作，此时即是学诗功成之日。诗人肯定与鼓励赵伯鱼勤奋好学、方 法正确外，在阐明他的学诗的方法，那就是“学诗如学禅”。 4.2020·全国新课标 1 卷 奉和袭美抱疾杜门见寄次韵① 陆龟蒙 虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。 因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀芝④。 栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。 但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。 [注]①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗： 作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这 里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A．作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。 B．由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。 C．作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。 D．尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。 2．请简要概括本诗所表达的思想感情。（6 分） 详解与鉴赏 1.A【解析】皮日休虽然“患病居家，闭门谢客”，但仍写诗投赠友人，所以“与外界不通 音讯”理解有误。 2.①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友 人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望。 【解析】考生需要结合注释，读懂诗题诗歌。这是一首奉和之作，必然关涉到二人的友 谊。友人“抱病杜门”，不能践约而游春赏景，作者又希望友人的疾病早些康复，再续前约。 这样对当下“失期”的遗憾，与对友人的祝福、对未来相聚的展望就构成了作者思想感情的两 个基本点。 【诗歌鉴赏】首联写不能见面同游的惆怅之情，言自己下帷教书，教遍诸学，唯独没有 教诗作诗。颔联的两句，既写培养人才的适意，也写隐居生活的自得。郢为春秋战国时楚国 的都城（后来楚都所迁之地，皆称“郢”），郢岸代指楚地；商崖，即商山之崖。商山，在今 陕西商县东，亦名楚山，地势险要幽深，为秦末四皓（后称“商山四皓”）隐居之地。“欲采商 崖三秀芝”，取《九歌·山鬼》“采三秀兮于山间，石磊磊兮葛蔓蔓”之意。颈联“宽织野鹤之笼， 施舍山僧饭食”写生活情趣。据南宋龚明之《中吴纪闻》卷一载：“陆鲁望有斗鸭一栏，颇极 驯养。”可见，笼野鹤也并非子虚乌有之谈。尾联又回到期约上来，盼望友人早日康复，再 来江畔赏花。全诗既有对自己生活情致的描写，也有对友人的祝福期待，在淡淡的惆怅中， 寄寓了乐观旷达的情怀。 5.2019·全国新课标 1 卷 题许道宁画[注] 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 [注]许道宁：北宋画家。 2.诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6 分） 详解与鉴赏 1.C【解析】“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错。关键是对“一窗间”的理解，画 显然是不能挂在窗上的，这里所说的“一窗间”，实为“一室间”或“一壁间”之意，这是一种借 代的表现方法。这一联的诗意为：从前江山万里的美景（实境），现在都收纳于一室（壁） 之间了，亦即一画之内。 2.第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。第二问：这幅画意境深远，韵致 悠长，令人玩味不已。【解析】关键要理解诗人对许道宁画和自己的诗的评价：“此中有佳 句”，即“画中有诗”，是赞美许道宁的画有诗意；“吟断不相关”，即“诗不能道出画的神韵”， 是作者的自谦之词。“吟断”指吟诗（之苦），也是理解上的一个难点。可以联系初中学过的 龚自珍《己亥杂诗》（其五）“吟鞭东指即天涯”的“吟鞭”来理解，“吟”，特指吟诗、作诗。 回答第一问，要紧扣尾联两句诗的意思来答；回答第二问，则要透过第一问中问及的“含意”， 推测出诗人的评价；虽然也是从许画陈诗两个方面来考虑作答，但要深入挖掘。 【诗歌鉴赏】“满眼长江水， 苍然何郡山”起笔两句，使画中山水呼之欲出，跃然纸上。 尤妙在以“满眼”强调水之浩浩荡荡，用“何郡”把对“苍然”的赞叹隐在一片疑问之中。三、四 句“向来万里意，今在一窗间”承接上二句意脉，作一小结：万里的山水，万里的意境，竟被 作者汇聚在尺幅画间，仍将掩饰不住的赞叹溢于诗表，不同的是前之赞叹是对山水而发，此 之赞叹是对画的意境而发。及至第五、六句“众木俱含晚，孤云遂不还”，其物与心之互相感 发的关系，至此已脱颖而出。末两句作一种总结式的感叹，“此中有佳句，吟断不相关。”颇 有“此中有真意，欲辩已忘言”之风，同时也是对深一层意境之引发。全诗到此戛然而止，只 觉余韵袅袅，又都在不言之中，真所谓“尽而不尽”。 6.2018·全国新课标 1 卷 戏赠元九、李二十① 白居易 一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。 世间富贵应无分，身后文章合有名。 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。 【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身 材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦 中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。 1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（3 分）（ ） A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。 B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。 ★2.请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。(6 分) 详解与鉴赏 1. C 【解析】C“也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思”有误，根据题记“戏赠”和小注“李 绅身材矮小，时称‘短李’”可知“短李”称谓是朋友之间的戏谑之举，不含“不太认可李绅诗歌创 作的意思”。 2. ①诗人戏谑友人，夸耀自己。②通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得；诗歌并非 全是戏言，也露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。 【诗歌鉴赏】 这首诗既是诗人为自己的诗集题记，又是赠友之作，而且是“戏赠”，即兼有与友人戏谑 的意思。全诗八句，白居易特意列举出了自己的作品《长恨歌》《秦中吟》，意在表明自己 的以诗歌干预现实的思想和自己成功的实践。颔联表明元稹写诗乃受到白居易的启发，李绅、 白居易同作乐府，但白居易的新乐府诗，后来居上，令李绅自叹弗如，这里称元稹为“老元”， 称李绅为“短李”都朋友之间的戏辞，由此也可见元、李、白三诗人之间的亲密无间的关系。 颈联是诗人结合自己命运遭际的牢骚话。他说：世上富贵人人所羡，但我却命中无分，看来 只有身后的文名，聊可自慰了。这里虽有对自己诗才的自许，但也蕴含着不平和辛酸。最后， 诗人更以故做自傲的语气，夸饰自己新编诗集后的得意心情。总的来说，诗人在这首诗中所 蕴含的感情是复杂的，表面上是自矜自许，是对自己文章的夸耀，是对友人的戏谑，但实质 上充满不平、辛酸和自嘲，当然也不乏对自己才能的自豪。