部编版四上语文 口语交际:安慰
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部编版四上语文 口语交际:安慰

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时间:2021-03-17

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资料简介
谜底:船。 口语交际:安慰 1. 懂得当他人需要安慰时,选择合适的方式进行安慰。 2. 掌握安慰别人的语言特点和技巧,会运用语调、手势等恰当地表达自己的情感。 3. 培养认真倾听的习惯,提高语言表达能力。 学习目标 互动交流 生活并不是一帆风顺的,我们每个人在生活和学习中,都会遇到不顺心的事情,你有过这样的体验吗? 当我们感到委屈、伤心、着急的时候,他人的安慰往往会给我们带来温暖和力量。 互动交流 作为小峰的好朋友,应该如何安慰他呢? 互动交流 听了这么多关心和鼓励的话语,小峰又会如何来安慰自己? 学会自我调节心情,自我安慰的时候,要学会宽容自己,分析原因,鼓励自己树立积极向上的心态。 互动交流 【 示例 】 如果我是小丽的好朋友,我会对她说: “ 小丽,别伤心, 现在交通便利,通信发达。只要你有空,随时可以回来找我们 。即便时间有限,我们也能用电话、信件相互联系。当然,我们有空也会去看你。 互动交流 【 示例 】 如果我是小冰的好朋友,我会对他说:“小冰,别伤心了,你是不小心弄丢手表的,你妈妈不会怪你的,等你过生日时,还会收到其他更好的礼物的。 情境拓展 你们在生活中有过安慰他人,或者被他人安慰的情况吗?你是如何安慰他人的?当他人安慰你的时候,你有什么感受? 情境拓展 在安慰他人时,我们要选择合适的方式;同时借助语调、手势等恰当地表达自己的情感,使他人在我们的安慰下坚强起来。 安慰是一缕阳光,能温暖我们潮湿的心房;安慰是一种力量,可以让我们勇敢向上。生活中,学习中,我们要真诚地安慰他人,给他人带去阳光和力量,也要学会自我安慰,在成长的路上学会坚强。 课堂小结

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