《藤野先生》复习阅读训练(1).doc

答案（一）1、在东京的所见所闻 ‎2、只不过，失望 ‎3、憎恶、讽刺，标致，反语 ‎4、行尸走肉、醉生梦死 ‎5、看不惯清国留学生不学无术、醉生梦死的生活方式 ‎6、承上启下的过渡作用 ‎（二）7、表达自己的爱国主义的情感 ‎8、北京的白菜运往浙江尊为“胶菜”，福建野生着的芦荟到了北京美其名月“龙舌兰“‎ ‎9、不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心 ‎10、反映日本人民的友好热情，正衬藤野先生的精神品质 ‎11、《藤野先生》，鲁迅，文学家、思想家、革命家 ‎12、为全文奠定爱国主义的感情基调铺垫下文；承上启下的过渡作用 ‎（三）13、“我“与藤野先生的相处 ‎14、“我”的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了……也都一一订正 ‎15、添改讲义；纠正解剖图；关心解剖图；了解裹脚 ‎16、“第二三天”；“从头到尾”；“一一订正”；一直 ‎17、藤野先生竟然为一个外国留学生细心地添改讲义；“我”的讲义错误多，让先生费神 ‎18、科学严谨 ‎19、很吃了一惊，同时也感到一种不安与感激；还不服气 ‎20、热情诚恳；求实 ‎21、语言、行动 ‎22、顺叙 ‎（四）23、时事片事件 ‎24、没有，是为了揭露这种逻辑的荒谬，表达愤慨的感情 ‎25、这种现象带有普遍性，拯救民族的灵魂迫在眉梢，刻不容缓；“万岁”；伤害了民族自尊心 ‎26、生命看热闹的人完全丧失了民族自尊心；副；医学救国；弃医从文；爱国主义 ‎28、不可压抑的激愤 ‎29、即将被日军枪毙的中国人及围着的一群中国人和课堂里的“我”‎ 2‎ ‎30、记叙、议论 ‎（五）31、wèi,为了；wéi，被 ‎ ‎32、藤野先生没有民族偏见，真诚关心和帮助中国留学生、‎ ‎33 “小而言之”是为了中国的进步，指一个国家；“大而言之”指为学术、为科学，指的是人类进步、‎ ‎34记叙、抒情、议论 ‎35、收藏讲义、悬挂照相、继续写作 ‎36、自己的爱国思想和斗争精神受到触动而增加斗争的勇气和力量 ‎37、为军阀政客张目的反动文人；反语；憎恨与讽刺 ‎（六）38、写了“清国留学生”赏樱花和学跳舞的事情。 ‎ ‎39、比喻、夸张和反语 表达了作者对“清国留学生”的失望和厌恶之情。 ‎ ‎40、起过渡作用，引出作者前往仙台学医和与藤野先生结识、相处的内容 2‎