部编版三下语文 《漏》ppt课件6
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部编版三下语文 《漏》ppt课件6

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时间:2021-03-13

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资料简介
27 漏 你们有害怕的事物吗?说说你们怕什么? 听课文朗读,疏通生字词,说一说:故事的主要角色有哪些? 初读课文 老虎 贼 婆婆 喂养 脊背 胖驴 贼 漏 莫非 厉害 抱住 颠 骨头架 粘胶 旋风 纵横 偏偏 虎狼 婆 婆 喂养 脊 背 胖驴 贼 漏 莫 非 厉害 抱住 颠 骨头架 粘 胶 旋 风 纵 横 偏偏 虎狼 我 会 读 pó 字词学习 jǐ zéi mò diān jiāo xuàn zònɡ 脊 婆 贼 莫 颠 旋 胶 纵 驴吃草 圈 ______ 猪圈 ______ 外圈 juàn quān 粘 ______ 粘贴 ______ 粘性 zhān nián 我会写 漏 喂 胖 驴 贼 狼 厉 抱 架 粘 胶 偏 莫 半包围结构 左右结构 上下结构 结构: 部首: 书写指导: 末笔斜捺力量由轻到重,顿笔出锋。 wèi 喂 重难点字书写指导 左右 口 结构: 部首: 书写指导: “厂”里面的“万”稍露,撇画宜伸展。 lì 厉 半包围 厂 词语解释 形容四处闯荡,到过许多地方。 翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。 形容十分安定稳当。 表示揣测或反问。 【 走南闯北 】 【 翻山越岭 】 【 安安稳稳 】 【 莫非 】 害怕 ______ 准备 ______ 惊恐 ______ 赶紧 ______ 惧怕 黑 ______ 胖 ______ 歪 ______ 惊恐 ______ 预备 恐惧 马上 白 瘦 正 镇定 自由读课文,按照故事的起因、经过、结局划分文章层次。 整体感知 起因( 1 、 2 ): 虎想吃驴,贼想偷驴。 经过( 3 ~ 18 ): 老虎和小偷被“漏”吓跑的经过。 结果( 19 、 20 ): 驴还在,屋漏雨,老人们依旧安然闲适地过日子。 课文解读 山上住着一只老虎,山下住着一个贼。老虎嘴馋,一心想着吃这头小胖驴;贼手痒,一心想着偷这头小胖驴。 重复:具有浓郁的口语色彩,简单、利落,便于流传。 交代事情的起因 老婆婆说:“唉!管他 狼 哩,管他 虎 哩,我什么都 不怕 ,就 怕漏 !” 老虎和贼听了老婆婆的话,认为“漏”是什么? 老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还 厉害 ?” 贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还 厉害 ?” 可怕的凶猛的怪物 读课文,思考:老虎和贼之间发生了哪些事情? 贼跌虎背 虎驮贼逃 虎蹭下贼 贼爬上树 虎贼对视 吓昏过去 分角色朗读这三个片段,说说你最喜欢其中那个片段。 贼跌虎背 虎驮贼逃 老虎未料到房上会有东西掉下来,心想: “ 坏事,‘漏’捉我来了! ” 撒腿 就往外 跑 。 贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想: “ 坏事,‘漏’等着吃我哩! ” 拼命抱 住虎脖子 不敢松手 。 胆小如鼠、贪生怕死 虎蹭下贼 贼爬上树 到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!” 老虎甩贼。 贼爬上树,突出速度快。 用词简洁传神,极富表现力。 虎贼对视 吓昏过去 老虎和贼一齐滚下了山坡,浑身粘满泥水,撞在了一块儿。他们俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:“‘漏’哇 —— ”然后都吓昏了过去。 讨论:为什么老虎和贼会把对方当成“漏”? 认为“漏”是可怕的怪物。 一路上他们碰巧又总是搅在一起,他们相互间都误会是“漏”追着他们。 大雨天气,且在晚上,无法清楚辨识对方。 误会、巧合 “漏”到底是什么? 老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答,滴答 —— 他们抬头看看屋顶 —— 唉,说怕漏,偏就又 漏雨 了! 讨论:老虎和贼为什么那么害怕“漏”? 1. 误会“漏”是可怕的怪物。 2. 做贼心虚。 结构梳理 漏 起因 虎想吃驴 贼想偷驴 经过 老婆婆说“漏”,虎贼被吓跑 结局 驴还在 屋偏漏 贼跌虎背 虎驮贼逃 虎蹭下贼 贼爬上树 发展 高潮 虎贼对视 吓昏过去 虎贼互吓 摔下山坡 做贼心虚 课堂小结 这篇民间故事采用误会和巧合的方式,记叙了老虎和贼误把漏雨的“漏”当成怪物而疲于奔命的故事,其中蕴含着深刻的道理,也彰显了中国语言文字的魅力。 拓展延伸 如果老虎和小偷一开始就知道漏是房子漏雨,他们还会害怕吗?那么又会发生怎样的故事呢? 随堂练习 一、看拼音,写词语。 lòu shuǐ wèi yǎnɡ ( ) ( ) lì hɑi jià zi ( ) ( ) 漏水 喂养 厉害 架子 二、根据课文内容排序。 ( )老虎和贼一齐滚下了山坡,浑身粘满泥水,撞在了一块儿。 ( )贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。 ( )到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。 2 1 3 三、拓展阅读。 做贼心虚 陈述古字密直,主管建州浦城县的时候。当时,有家富户被盗,捉住了几个人,但不知道谁是真正的小偷。陈述古就骗他们说:“某寺里有一口钟,非常灵验,它能把真正的小偷辨认出来。”于是,就打发人去把这口钟迎到县府衙门来祭祀它,把囚犯们引到钟的前面,当面亲自告诉他们说:“不是 小偷的摸这钟就没有声音,是小偷的一摸它就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告,态度很是严肃,祭祀完了,用帷幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟,过了许久之后,带领囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。摸完之后检验他们的手,每个人手上都有墨水,只有一个囚犯手上没有。审讯他,这个人就承认了犯罪事实。原来是因为他怕钟发出声音,所以不敢去摸。 课后习题参考答案 参考答案:我觉得课文中最精彩的内容有三个片段。一是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上,老虎驮着贼拼命逃跑;二是贼和老虎因为害怕互相摆脱。三是最终滚落山坡后的双方直面相对,都吓昏了过去。这三个片段一次比一次滑稽,一次比一次幽默,也一次又一次的将故事推向高潮。 默读课文。说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。 选择喜欢的部分,和同学分角色朗读,体会故事的趣味。 朗读指导:文章中的主要角色就是老虎和贼,他们在文章中的主要情感表现就是恐慌,朗读时要把握好这个感情基调。 借助下面的示意图和文字提示,按照地点变化的顺序,复述这个故事。 老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。 虎驮着贼,贼骑着虎。 虎甩掉贼,贼蹭上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。 虎和贼以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。 老公公老婆婆再说“漏”。 老师指导:上面的示意图是故事的梗概,我们可以根据这五个提示把故事讲完整,注意讲清楚老虎和贼是怎样被“漏”吓得狼狈逃窜的情形。 把故事讲给爸爸妈妈听。 你还知道哪些有趣的故事,与同学们分享。 课后作业

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