粤教版必修三《宋词四首》ppt课件

宋词四首 课件制作 : 深中秦峰 关于词的常识 一、词的起源 起于隋，发展于唐，兴盛于宋。 参考资料： 词是随着隋唐燕乐的兴盛而起的一种音乐文艺。它的产生除了政治、经济等社会条件外，还需要必不可少的乐曲条件。有乐始有曲，有曲始有词。从音乐方面说，词是燕乐发展的副产品，从文学方面说，词是诗乐结合的新创意。燕乐的兴盛是词体产生的必要前提，词体的成立则是乐曲流行的必然结果，经过了三个阶段：    1 、隋唐燕乐的兴起开辟了新的音乐时代，也开始了词曲的孕育创造期，宋刘梁陈世有新声，但属于清商乐，因此追溯词的起源不能超过隋代。    2 、日见繁富与新声竟作的燕乐乐曲，为词的产生提供了充足的乐曲条件，唐教坊曲是盛唐乐的总汇，中晚唐俗乐大盛，曲调繁衍。但乐曲发展为词调是有条件有选择的。    3 、适应社会需要与乐曲要求，长短句曲子词逐渐发展起来，最终取代唐声诗，成为一种与古、近体诗并行的新诗体。 关于词的常识 二、词的别称 曲子词 长短句 诗余 乐府 关于词的常识 三、词的特点 1 、押韵（可平可仄） 2 、字数（依据词牌） 3 、平仄（依据词牌） 关于词的常识 四、词的分类 1 、小令（ 58 字以内） 2 、中调（ 59 字 ----90 字） 3 、长调慢词（ 91 字以上） 关于词的常识 五、词的曲牌 1 、曲牌与音乐相关 2 、词牌与文字相关 关于词的常识 六、词的风格 1 、婉约派 柳永 李清照 姜夔 2 、豪放派 苏轼 辛弃疾 名篇赏析 雨霖铃 柳永 教学目标 1 、了解柳永对词的贡献 2 、品读体会婉约词风的特色 3 、分析典型场景品味词中的意境美 奉旨填词柳三变 柳永对词的贡献有三： 1 、体制的完善 2 、词境的开拓 3 、语言的兼收 品读体会婉约词风的特色 一、品读（配音视频） 二、特色有三 1 、音律婉转和谐 2 、情真意切 3 、以美取胜 典型场景之一 执手相看泪眼 竟无语凝噎 信息词语： 依依不舍 伤心欲绝 万语千言 拓展思维： 试写出没有说出来的最想说的一句话 意境之美： 此时无声胜有声 典型场景之二 今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月 意象词语： 疏柳 晓风 残月 （ ？ ） 拓展思维： 试以一幅图画来展示 意境之美： 此时无人胜有人 小结 词中的人生况味 虞美人 · 听雨（蒋捷） 少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中， 江阔云低， 断雁叫西风。 而今听雨僧庐下， 鬓已星星也。 悲欢离合总无情， 一任阶前点滴到天明。 比较阅读 念奴娇 · 赤壁怀古 苏轼 永遇乐 · 京口北固亭怀古 辛弃疾 教学目标 1 、了解苏轼对词的发展的贡献 2 、体悟豪放派词风的特色 3 、探究两首“怀古”之作的异同点 苏轼对词的发展的贡献 1 、扩大了词的题材 2 、开创了新的词风 体悟豪放派词风的特色 1 、诵读 http://zhangmenshiting.baidu.com/data/music/2293834/%E6%BB%9A%E6%BB%9A%E9%95%BF%E6%B1%9F%E4%B8%9C%E9%80%9D%E6%B0%B4.mp3?xcode=8a07708aeb1c0bf71cc4bf2e8ff3088a29 http://zhangmenshiting.baidu.com/data/music/2293835/%E5%8E%86%E5%8F%B2%E7%9A%84%E5%A4%A9%E7%A9%BA.mp3?xcode=39a942c1b41adfd90f14fa1269adcc912a 2 、分析“气 ” 的运用 3 、感情随着情景移动 探究两首“怀古”之作的异同点 1 、文本基础解读 苏词 —— 写景、咏史、抒情 辛词 —— 用典、发感、抒怀 *、重点词语 风流 多少 强虏 如梦 舞榭歌台 雨打风吹 封狼居胥 神鸦社鼓 探究两首“怀古”之作的异同点 2 、比较异同 相同点： 题材 手法 不同点： 风格 立意 小结 林语堂先生在 《 苏东坡传 》 中曾写到：他给予这个世界多，而所取自这个世界者少，他不管身在何处，总是把稍纵即逝的诗的感受，赋予不朽的艺术形式，而使之长留人间，在这方面，他丰裕了我们每个人的生活。 我想确实如此，无论是苏轼还是辛弃疾，都给我们带来了心灵的喜悦，思想的启迪。 名篇解读 声声慢 李清照 走近词人 一、你眼中的词人李清照 分小组罗列相关储存的信息 抽取小组展示 走近词人 二、文史上的词人李清照 李清照（ 1084 － 1155 ）， 济南 章丘人，号 易安居士 。宋代女 词人 ，婉约派代表。生于书香门第，在家庭熏陶下小小年纪便文采出众。对 诗词 散文书画 音乐 无不通晓，以词的成就最高。词清新委婉，感情真挚，且以 北宋 南宋生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活感情自然风光别思离愁，清丽明快。后来因为 丈夫 去世再加亡国伤痛，诗词变为凄凉悲痛，抒发 怀乡 悼亡情感也寄托强烈亡国之思。有 《 易安居士文集 》 等传世。代表作有 《 声声慢 》 、 《 一剪梅 》 、 《 如梦令 》 等。其 文学创作 具鲜明独特的艺术风格，居 婉约派 之首，对后世影响较大，称为“ 易安体 ”。 一剪梅 红藕香残玉簟秋， 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。 如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 　　试问卷帘人，却道海棠依旧。 　　知否，知否？应是 绿肥红瘦 。 文本解读 一、词眼 二、拟题 三、叠词的妙味 1 、表情达意的形象感、立体感 2 、音韵方面的婉转美、和谐美 四、改写（散文式） 《 声声慢 》 改写之一：无题（文晓霞） 孤寂，我的人生繁乱如谜； 寻觅，我要找回我的丢弃。 窗外，梧桐雨点滴，冬雁失期； 窗内，我的心已伤，面容凄凄。 忆往昔，浓酒入肠，肠亦疲。 遥闻琵琶声起，无奈掩面哭泣。 无力，无力，不如先与薄被作伴。 待雁声鸣，雨停在清晨，我的愁绪也许会暂歇。 《 声声慢 》 改写之二：无题（第八组） 　　　　　 独居陋室何寻觅， 　　　　　孤落黄花怎去昔。 　　　　　瑟瑟秋风寒夜变， 　　　　　凄凄生死沉浮滇。 　　　　　急风淡酒难消怨， 　　　　　旧雁离群共泣怜。 　　　　　哀夜哀皂哀冻土， 　　　　　愁家愁民愁江天。