《白雪歌送武判官归京》ppt课件（34页）

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 学习目标 1 、反复朗读并背诵全诗。 2 、体会诗歌意境，了解品诗的方法。 3 、体会诗中洋溢的积极乐观的精神。 4 、进一步理解借景抒情的写作手法。 作者介绍 岑参， 盛唐 最典型的 边塞诗人 。荆州江陵（今属湖北）人。与另一位边塞诗人高适齐名，世称 “ 高岑 ” 。岑参曾两度出塞，在新疆前后呆了六年，对军旅生活和边地风光有着切身的体会。其诗气势宏大，风格奇峭，想像丰富，色彩绚丽，并充满乐观进取的精神。 作者简介 解题： 唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首 咏雪 送别 之作。 “ 白雪歌 ” 即 “ 白雪之歌 ” ， “ 送武判官归京 ” 点明本诗是一首雪中送别诗。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 • • • • • • • • • zhé sàn qīn zhuó pí pa qiāng qiú chè lán • 白雪歌∕送∕武判官∕归京 岑 参 北风∕卷地∕白草∕折，胡天∕八月∕即∕飞雪。 忽如∕一夜∕春风∕来，千树∕万树∕梨花∕开。 散入∕珠帘∕湿∕罗幕，狐裘∕不暖∕锦衾∕薄。 将军 / 角弓 / 不得 / 控，都护 / 铁衣 / 冷 / 难着。 瀚海 / 阑干 / 百丈 / 冰，愁云 / 惨淡 / 万里 / 凝。 // 中军 / 置酒 / 饮 / 归客，胡琴 / 琵琶 / 与 / 羌笛。 纷纷 / 暮雪 / 下 / 辕门，风掣 / 红旗 / 冻 / 不翻。 轮台 / 东门 / 送君 / 去，去时 / 雪满 / 天山 / 路。 山回 / 路转 / 不见 / 君，雪上 / 空留 / 马 / 行处。 由诗歌的标题猜想此诗的内容由哪两部分组成的 ? 想一想 一部分是咏雪；一部分是写送别。 译一译，知内容 快速阅读诗歌，完成下列问题： 1 、在预习的基础上继续口头翻译全诗。 2 、思考哪一句诗在文章中起到过渡作用 ? 3 、概括诗人描绘了哪些场景。 瀚海阑干百丈冰， 愁 云惨淡万里凝。 哪一句诗在文章中起到过渡作用 ? ( 从雪景过渡到送别 ) 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 咏雪 —— 瀚海雪景图 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 送别 —— 风雪送客图 3 、概括诗人描绘了哪些场景 ？ 明确： 奇丽雪景、 军中苦寒、冰天雪地、 帐中饯行、东门送别。 品一品、入意境 诗歌鉴赏的常见命题角度： 品字词 赏意境 析手法 悟感情 北风卷地白草折 , 胡天八月即飞雪 一个 “ 卷 ” 字， 一个 “ 折 ” 字分别从正面和侧面写出了风势之猛。 “ 飞 ” 勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。 “ 即 ” 字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 比喻的本体是雪，喻体是梨花。以梨花喻雪非常贴切，不仅写出了雪的洁白，富有动态感和立体感，同时也使人仿佛闻到阵阵花香。作者将肃杀寒冷的冬雪当做春光来欣赏，想象奇特，给人一种欣喜和暖意。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 从帐外写到帐内，写军营之中将士的苦寒生活 互文 对偶 瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。 既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，又自然引出下文送别的场面。用夸张的笔墨，气势磅礴地勾勒出边塞的景色，用拟人的手法，写云的昏惨之色，看似写景，实为写情，一个“愁”一个“惨”透露了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪，为饯别渲染了气氛。 这些诗句共同显示了胡地雪景的哪些特点？ 研读第一层咏雪部分 思考 杜甫曾说 “ 岑参兄弟皆好奇 ”( 《渼坡行》 ) 。他用好奇的眼睛观察世界，他用好奇的心灵感悟世界，并把它们化作涓涓文字流淌于笔端。 咏雪 —— 奇 美 奇寒 奇特 思考 研读第二层送别部分 诗歌表现了诗人怎样的思想感情，哪些诗句表现了这种情感，是如何表现出来的？ ①中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。 —— 设宴饯别 情深义厚 ②轮台东门送君去， 去时雪满天山路。 —— 雪中送别 依依不舍 ③山回路转不见君， 雪上空留马行处。 —— 目送离去 难分难舍 明确 品评“山回路转不见君，雪上空留马行处”。 写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。 既然是送别，为什么要咏雪？ 借景抒情，情景交融。 想一想 写雪的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人选取的意象“春风、梨花”给人春意融融生机盎然的感觉，这和送别的主题，是否协调呢？ 资料助读。 ①离恨恰如春草，更行更远还生。 —— 南唐李煜 《 清平乐 》 ② 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 ——【 元 】 王实甫 《 西厢记 • 长亭送别 》 ③ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——【 唐 】 高适 《 别董大 》 ④ 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ——【 唐 】 王勃 《 送杜少府之任蜀州 》 让我们一起来看一看当时的背景。唐天宝年间，李唐王朝国力强大，不断拓展疆域，因而在边境与西北少数民族不断发生战争。许多热血青年投身塞外，立志报国。同时有若干仕途失意的文人把立功塞外视为求取功名的新途径。岑参就是其中的一位。他怀着建功立业的志向，两度出塞，前后在边疆军队中生活了六年。他曾在诗中写到 :“ 功名只向马上取，真是丈夫一英雄。” 明确 在大唐盛世，像岑参这样胸怀壮志的文人还有许多，他们投笔从戎，驰骋疆场，报效国家，实现自己的人生抱负。 • 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 —— 王昌龄 《 从军行七首 》 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 —— 李贺 《 南园十三首 》 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 —— 高适 《 燕歌行 》 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 —— 王翰 《 凉州词 》 了解盛唐诗歌的风格。 唐朝国势强大、经济文化繁荣，诗人大抵胸襟开阔，意气昂扬，渴望建功立业。他们喜欢描写祖国壮丽的山河，边塞奇伟的风光、紧张的军旅生活和报国立功的豪情。“雄壮浑厚”便成为盛唐诗的风貌特征。 写雪景 叙送别 抒依依惜别、豪放乐观之情 赏画面之美 品用词之妙 析写法之当 悟感情之真 入景、入境、入情 在古代，因为交通不方便，常常一别经年，因此，送别就成了古代诗歌的一个重要题材，那么，你还知道哪些 送别诗 呢 ? 送杜少府之任蜀州　 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 　　　 　　 拓展阅读 送元二使安西　　　 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。