四川省乐山市峨边彝族自治县2014年4月九年级教学质量检测语文试卷
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四川省乐山市峨边彝族自治县2014年4月九年级教学质量检测语文试卷

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资料简介
四川省乐山市峨边彝族自治县2014年4月教学质量检测 九年级语文试卷 ‎ ‎ 2014年4月 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),含答案共11页。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。满分150分,考试时间150分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。‎ 第一部分(选择题 共24分)‎ 一、语文基础知识(15分,每小题3分)‎ ‎1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )‎ A.藩篱(pān) 箱箧(jiá) 销声匿迹(nì) 讲信修睦(mù)‎ B.钟磬(qìnɡ) 归咎(jiù) 惟妙惟肖(xiào) 矜寡孤独(ɡuān)‎ C.诘责(jí) 锃亮(zènɡ) 颔首低眉(hàn) 广袤无垠(mào)‎ D.稽首(jí) 哂笑(xī) 龙吟凤哕(huì) 觥筹交错(ɡōnɡ)‎ ‎2.下列没有错别字的一组是( )‎ A.鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 ‎ B.狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C.轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜 D.归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息 ‎3.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是( )‎ ‎①在21下午至22下午的整天激战中,我军已 并击溃一切抵抗之敌。‎ ‎②海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀 起波浪的飞沫。‎ ‎③大自然也很“懂得”美学原则,在创造各种物质 人体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等。‎ ‎④盲孩子的心情好极了,因为他今天看见了萤火虫的光, 那光模模糊糊,小得像小米粒儿, 毕竟是他亲眼看到的啊!‎ A.歼灭 掠 以致 即使/也 B.消灭 掀 以致 虽然 / 但 C.消灭 掀 以至 即使/也 D.歼灭 掠 以至 虽然 / 但 ‎4.下列加点成语使用正确的一项是( )‎ A.这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。‎ B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。‎ C.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。‎ D.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们辅导。‎ ‎5.下列句子没有语病的一项 ( )(3分)‎ A.秋天的乐山是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。‎ B.通过老师的讲解,使我找到了做这一类题的简单方法。‎ C.“我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义。‎ D.政府出台了一系列强硬政策防止交通意外不再发生。‎ 二、文言文阅读(9分,每小题3分)‎ 七年,帝①从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介②而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣④不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”‎ ‎(选自《宋史·岳飞传》)‎ ‎[注]①帝:宋高宗赵构,此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chǐ):脱去,卸下。④秣:喂食。‎ ‎6.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是 ( )‎ A.执策而临之 临表涕零,不知所言(《出师表》)‎ B.食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠(《论语》)‎ C.初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也(《三峡》)‎ D.帝称善 京中有善口技者(《口技》)‎ ‎7.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是 ( )‎ A.骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家(《送东阳马生序》)‎ B.策之不以其道 小大之狱,虽不能察,必以情(《曹刿论战》)‎ C.驽钝之材也 怅恨久之(《陈涉世家》)‎ D.此其寡取易盈 其如土石何(《愚公移山》)‎ ‎8.下面四个选项中理解有误的一项是( )。‎ A.上面短文告诉人们要善于识别人才,选拔人才的道理。‎ B.上面短文告诉人们要善于任用人才,重视人才的道理。‎ C.上面短文告诉人们千里马十分难得,要细心照料的道理。‎ D.上面短文告诉人们不要不识人才的道理。‎ 第二部分(非选择题 共126分)‎ 注意事项:本部分共五个大题,有16个小题,共126分。‎ 三、翻译、鉴赏与默写(22分)‎ ‎9.翻译6分 ‎ ‎(1)比行百里始奋迅。译文: ‎ ‎(2)肉食者鄙,未能远谋。译文: ‎ ‎10.诗歌鉴赏(4分 ) ‎ 阅读白居易的《钱塘湖春行》一诗,完成下列三题。‎ 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。‎ 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。‎ (1) 找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?(2分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11.古诗文默写12分 ( 本届教材中的古代诗歌默写4句,8-9年级古文背诵篇目中默写2句)‎ 按要求默写(每小题1分,共8分)‎ ‎ (1) ,君子好逑。‎ ‎(2)____________________,愁云惨淡万里凝。‎ ‎ (3) 而或长烟一空,皓月千里, , ‎ ‎(4)《白雪歌送武判官归京》中运用比喻描写雪景颇具浪漫色彩的名句是: ‎ ‎ , 。‎ ‎(5)《龟虽寿》中体现曹操老当益壮的奋斗精神的句子是 , ‎ ‎(6) ,燕然未勒归无计。‎ 四、社科文阅读(12分)‎ ‎ “燃冰为火”只需10年 ‎①日本12日宣布成功从近海地层蕴藏的可燃冰中分离出甲烷气体,并称这标志可燃冰开采商业化进程迈出关键一步。而我国著名海洋地质学家、同济大学汪品先院士不久前也在南京预言:10年后,人们就将大规模利用“可燃冰”。‎ ‎②什么是“可燃冰”、为何如此引人关注?汪品先解释说,“可燃冰”学名叫“水合天然气”,平时我们接触到的甲烷天然气通常呈气态,而在海底低温、高压条件下,它可与水结合,呈固态埋在海底。“可燃冰”看似冰,一点火则可以烧起来,就像火烧冰激凌一样。其原因是,大量甲烷分子被锁在水分子里,如果把甲烷从冰中释放出来,体积将是水的160多倍,其能量密度是煤的10倍,常规天然气的2~5倍,燃烧后几乎无污染。可以说,天然气水合物是甲烷的天然储库。‎ ‎③“可燃冰”大量存在于海底大陆坡上段500-1000米处,有人预测,全球水合天然气的总量,相当于人类用过的所有化石能源总量再乘以2。不少专家预言,到2050年后,中国将面临煤炭和石油危机。汪品先认为,海洋资源是今后中国能源开发的很好方向。50年后,中国大陆架上的石油有枯竭的危险,但深海石油与天然气的开采刚起步,尤其是“‎ 可燃冰”作为新能源,前景广阔。‎ ‎④“可燃冰”离我们并不遥远。早在五六年前,我国已在南海北部采到深海“可燃冰”。据测算,南海可燃冰资源量达700亿吨油当量,相当于我国目前陆上油气资源量总数的一半。 (2013年3月14日《新华日报》 吴红梅)‎ ‎12.结合全文,请给“可燃冰”下一个恰当的定义。(不能超过30字)(4分)‎ ‎ _______________________________________________________________________‎ ‎13.说说第④段中划线句子的作用。(4分)‎ ‎ _______________________________________________________________________‎ ‎14.联系全文,结合下面资料链接,说说开采利用可燃冰有哪些利和弊?(4分)‎ ‎ 【资料链接】对可燃冰这座能源宝库,科学家还存在不少争议。许多科学家认为,在导致全球气候变暖方面,甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍~20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后,会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加。除此以外,由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,和石油、天然气相比,它不易开采和运输,世界上至今还没有完美的开采方案。‎ ‎ 利:____________________________________________________________________‎ 弊:____________________________________________________________________‎ 五、散文阅读(18分)‎ 公 德 冯骥才 ‎ ①在汉堡定居的一个中国人,对我讲了他的一次亲身感受。‎ ‎ ②他刚到汉堡时,随着几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉,看车窗外没人,就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车,下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里,放进车中,对他说:“这样别人会滑倒的。”这件事给他印象很深,从此再不敢随便乱丢废物。‎ ‎ ③在欧美国家的快餐店里,有个不成文的规矩,吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内,以保持环境的整洁。为了使别人舒适,不妨害别人,这叫公德。‎ ‎ ④在美国碰到过两件小事,我记得非常深。‎ ‎ ⑤一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上,一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。当风吹起一块废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放在垃圾筒内,直到把地上的乱纸拾净,拍拍手上的土,走了。这人是谁,不知道。大概他看不惯这些废纸满地,就这样做了。‎ ‎⑥另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的,摆着几个脸盆大小坐地的烟缸,里边全是银色的细砂,为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没有一个烟蒂。柔和的银沙很柔美。我用手一拂,几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面,为了怕看上去杂乱。值得深思的是,没有一个人不这样做。‎ ‎ ⑦有人说,美国人的文化很浅,但教育很好。我十分赞同这见解。教育好,可以使文化浅的国家的人很文明;教育不好,却能使文化古老国家的人文明程度很低,素质很差。教育申的“德”,一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。‎ ‎ ⑧我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友。我点着烟,看到对面一个人面前放个烟碟,就伸手拉过来。不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰,我才知道他也正在抽烟,赶紧把烟碟推过去。他很高兴,马上谢谢我,并和我极友好地谈起天来。我想当我把烟碟拉过来时,他为什么不粗声粗气地说;“哎,你没看见我正在抽烟!”‎ ‎ ⑨美好的环境培养着人们的公德,比如清洁的新加坡,有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上。相反,混乱肮脏的环境败坏人们的公德,比如纽约地铁,墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹,污秽不堪,人们的烟头乱纸也就随手抛了。‎ ‎ ⑩好的招致好的,坏的传染坏的。善的感染善的,恶的刺激恶的,世上万事皆同此理。‎ ‎ (选自《中华活页文选》2013年第l期,有改动)‎ ‎15.第⑩段画线句不禁让我们联想到一句古语:________ ______。(2分)‎ ‎16.选文第⑨段将新加坡和纽约地铁对比,意在揭示______ ___(限制在10字以内)的道理。(4分)‎ ‎17.说说下列句子中加点词语的表达效果。(4分)‎ ‎(1)驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车,下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里,放进车里,对他说:“这样别人会滑倒的。”(2分)‎ ‎ ‎ ‎(2)当风吹起一块废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放在垃圾筒内,直到把地上的乱纸拾净,拍拍手上的土,走了。(2分)‎ ‎ ‎ ‎18.你认为选文第⑧段中的“我”是有公德的吗?为什么? (4分)‎ ‎ ‎ ‎19.根据选文内容回答;何为公德?我们应该如何培养公德?(请提出两个建议)(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、综合性学习(14分)‎ ‎20.仿写(4分) ‎ 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;_________ _ __,_____ __________;‎ ‎_________ ______,_____ __________。‎ ‎21.综合性学习活动(6分)‎ 为了增强同学们的节约意识,学校开展以“反对舌尖上的浪费”为主题的宣传活动。请你阅读下面的两则材料,完成相关任务。(6分)‎ ‎ 【材料一】一项调查结果显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。有统计数据显示,我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元。‎ ‎ 【材料二】记者在某餐厅的部分采访记录 ‎ 顾客甲:今天请朋友吃饭,点菜时也没考虑太多,就怕万一不够,人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜,但带走吧,唉,实在是太麻烦了。‎ ‎ 顾客乙:今天孩子结婚,这是她一辈子的大事,每桌总得点个一二十道菜才像个样子吧。的确是有些菜没怎么吃。可这么多菜,怎么带啊?我也不想带走,好像请不起似的。‎ ‎(1)概括【材料一】所包含的主要信息。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(2)从记者的调查来看,人们在外用餐时。点菜过多和____已成为普遍现象。究其原因,主要还是__ __和__ __的心理作怪。(3分)‎ ‎22.阅读下列选文,回答问题(6分) ‎ 却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见 孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧 宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,傍若无人,懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然。 (1)这段文字选自《_________ 》,作者是_________ 。(2分)‎ ‎(2)这段文字表现的故事情节是(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)从这段文字能看出诸葛亮或司马懿怎样的性格特点?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、写作(60分)‎ ‎23.写作:半命题作文 初中即将毕业,你将开始一种新的生活。渐渐长大的你,心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册……渴望得到父母、师长的理解,渴望有位知心的好友,渴望学业获得成功等等。‎ 请以《我渴望 》为题,写一篇作文。‎ ‎(1)请在横线上将题目补充完整。‎ ‎(2)除诗歌外,不限文体。不少于600字。‎ ‎(3)文中不得出现真实的人名、地名和校名。‎ 语文参考答案 第一部分(选择题 共24分)‎ 一、语文基础知识(15分,每小题3分)‎ ‎1.B.‎2 C、3.D 4.A.‎5 C.‎ 二、文言文阅读 9分 ‎ ‎6.D 7.B 8.C.‎ 三、翻译、鉴赏与默写22分 ‎9.(1)等跑到百里之后才奋力奔跑。(“比”“始”为评分点,“比”翻译为“等”;“始”翻译为“才”,翻译中有“开始”二字不得分,共3分)‎ ‎(2)位高禄厚的人目光短浅,不能作长远打算。(3分)‎ ‎10诗歌鉴赏4分 ‎(1)“初平”,写出了春水新涨,几与岸平的情景。‎ ‎“几处“谁家”,表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。‎ 早莺”新燕”说明刚刚从南方飞回。‎ ‎“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草“才能”表现了草刚萌发的情形。(2分)‎ ‎(2) 第二联主要从动态方面进行描写,第三联主要从静态方面进行描写(如从动物的变化、植物的变化角度回答也可)。(2分)‎ ‎11.按要求默写(每小题2分,共12分)‎ ‎(6)郦道元在《三峡》中描绘两岸连山“重岩叠嶂,隐天蔽日”,不由令人想起杜甫在《望岳》中的诗句“造化钟神秀, ”。‎ ‎(1)窈窕淑女 (2)瀚海阑干万里凝 (3)浮光跃金,静影沉璧 ‎(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开(5)烈士暮年,壮心不已 ‎(6)浊酒一杯家完万里 ‎ 四、社科文阅读(12分)‎ ‎12、“可燃冰”是一种海底大陆坡上的固态甲烷气体的水合物。 (不得超过30字,意思对即可。 ‎ ‎13、运用了列数字、作比较的说明方法,(2分)具体、突出了我国南海可燃冰资源的丰富。(2分)‎ ‎14、利:①能量大;②几乎无污染;③储量大,能很大程度解决能源问题。(任两点,2分)‎ 弊:①会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加;②不易开采和运输。(2分)‎ 五、散文阅读(18分)‎ ‎15.近朱者赤,近墨者黑(2分)‎ ‎16.环境影响(人们的)公德(4分,答“环境对公德形成有作用”“环境培养或败坏公德”等相同意思亦可,但答“美好的环境培养公德”“ 环境培养人们的公德”“环境败坏人们的公德”等不给分)‎ ‎17.(1)“拾”‎“塞”“放”这一连串动作(这一组动词),表现了德国青年捡拾香蕉皮的行为是自然的(主动的、娴熟的、习惯性的),(1分)说明他具有不妨害别人的公德。(1分)‎ ‎(2)这里将风中废纸比喻成上下翻飞的蝴蝶,(1分)写出了“他”紧追不舍的情状,体现了“他”的公德心。(1分)‎ ‎18.“我”是有公德的,因为“我”知道他正在抽烟,便赶紧把烟碟推过去,说明“我”是重视他人存在的(关心他人的)有公德的人。(4分)(答“没有公德”该题不给分)‎ ‎19.公德是使别人舒适,不妨害别人,(1分)重视他人的存在。(1分)如:从生活中一点一滴的小事做起;重视公德教育;在公共场合应顾及他人的感受;改善人居环境,培养公民良好的道德习惯等等。(依据原文,答出任意两个角度,言之成理即可给2分)‎ 六、综合性学习(14分)‎ ‎20仿写解析:此题考查仿写能力,要先弄清上句的结构特点和句意,保持仿写的句子与上句形神兼似,保持全句的一致性。‎ 答案示例:没有一本书的家,是没有一扇窗的房子;没有一本书的家,是没有一颗星的夜空。(没有一本书的家,是没有一根草的荒原。)‎ ‎21、(1)我国食物浪费严重(惊人)。(“我国”“食物浪费”“严重”各1分)‎ ‎(2)剩菜不打包(剩菜不带走) 好面子(爱虚荣) 怕麻烦(每空1分)‎ ‎22、红楼梦、曹雪芹 ‎24.《三国演义》 罗贯中(每空0.5 分) 25.空城计(2分)26诸葛亮:足智多谋,泰然自若 司马懿:多疑(2分)‎ 七、写作(60分)‎ ‎23.命题作文。(60分)‎ 要求:①联系自己的生活体验写作;②除诗歌外,文体不限;③文中不要出现真实的人名、地名、校名等;④有真情实感,不得抄袭。‎ 作文评阅要严格按照《等级评分标准》进行。‎ 等 级 评 分 标 准 基础 等级 ‎50分 一等(50-45分)‎ 二等(44-38分)‎ 三等(37-25分)‎ 四等(24-0分)‎ 切合题意 中心明确 内容具体 结构合理 语言通畅 字体清楚 标点规范 符合文体要求 符合字数 符合题意 中心较明确 内容较具体 结构合理 语言较通畅 字体较清楚 标点较规范 符合文体要求 符合字数 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 结构较合理 语言基本通顺 字体不够清楚 标点不够规范 基本符合文体要求 ‎300字以上 偏离题意 中心不够明确 内容空泛 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 标点不规范 不符合文体要求 不足300字 发展 等级 ‎10分 较深刻(2分)‎ 较丰富(3分)‎ 较有文采(3分)‎ 有创意(2分)‎

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