1.3有理数的加减法导学案 2022-2023学年七年级上册数学

七年级数学上册导学案第___周第___课时课题有理数的加减法课型新授主备人备课组审核七年级数学教研组级部审核学生姓名教师寄语积极思考使人进步，消极思考使人后退学习目标1、进一步掌握并能熟练应用有理数加法、减法法则进行有理数加法运算.2、掌握加法运算律并理解其在加法、减法中的作用.3、培养观察、思维和简单的推理能力.重点、难点1、进一步掌握并能熟练应用有理数加法、减法法则进行有理数加法运算.一、前置性自学1、有理数中，如果ab=1,那么a、b两数互为（）。有理数中，如果满足a+b=0,那么a、b两数互为（）。2、一个数的倒数等于它的本身，这个数是_____________。3、已知数在数轴上对应的点在原点两侧，并且到原点的位置相等；数是互为倒数，那么的值等于（）4、写成省略括号的和的形式为（）5数轴上与表示－2的点距离1个单位长度的点所表示的数。在有理数中最大的负整数是，最小的正整数是，最大的负整数是，最小的非负数是。6、已知是6的相反数，比的相反数小2，则等于。二、小组反馈1、(－0.6)+1.7+(+0.6)+(－1.7)+(－9) 2、－3－4＋19－11＋23、  4.5、8＋（－）－5－（－0.25） 6、 7、8、9、0-29.8-17.5+16.5-2.2+7.5 10、11、三、合作探究1、计算：(1)；(2)；(3)；(4)4-3.8-[(-2.5-1.2+4)-6.9]（5）16＋（－25）＋24＋（－35）  （6）（－20）＋（＋3）－（－5）－（＋1）（7）   （8）2、七名学生的体重，以48.0kg为标准，把超过标准体重的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，将其体重记录如下表：学生1234567与标准体重之差/kg-3.O+1.5+O.8-0.5+0.2+1.2+O.5(1)最接近标准体重的学生体重是多少?(2)最高体重与最低体重相差多少?(3)求七名学生的平均体重；(4)按体重的轻重排列时，恰好居中的是哪个学生?自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习：合作与交流：书写：综合：