部编版四年级语文下册《芦花鞋》教学课件

芦花鞋 课前导入 作者简介曹文轩，1954年生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等，2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”。本文节选自长篇小说《青铜葵花》。 半/全包围结构字词乐园左右/左中右结构上下/上中下结构揉搓葵花祈盼遗憾污浊木屑cuōkuíqíyíhànwūxiè葵搓祈遗憾污屑我会认 字词乐园他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨（zhǎng）价。汽油不是涨（zhǎng）价了，而是跌了。她紧张得涨（zhàng）红了脸。涨涨价zhǎng涨红zhàng多音字 字词乐园芦花：冬闲：亮堂堂：捋：寻觅：倾覆：芦苇花轴上密生的白毛。形容很亮。本课指全家人对未来过上好日子充满期望。用手握住条状物向一端滑动。指冬季农事较少的时节。寻找。（物体）倒下。词语解释 字词乐园空寂：祈求：唯恐：空旷而寂静；寂寥。只怕。恳切地希望或请求。词语解释 字词乐园空寂空旷热闹近反义词 字词乐园区别：祈求侧重于“祈”，希望，强调恳切地要求并希望得到。请求侧重于“请”，指提出要求，希望实现，含尊重、恭敬的意味。例句：佳节之际，让我们祈求今年风调雨顺、国泰民安。他们向法院提起上诉，请求给予精神损失赔偿。辨析：祈求请求相同：都有“求别人给予”的意思词语拓展 课堂集中营默读课文，想一想课文写了什么？本文讲述青铜为了家人的生活，冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到芦花鞋，他就把自己脚上的鞋脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事。学习思考 课堂集中营妹妹葵花跟着青铜，一起走进芦苇荡。她仰起头来，不停地寻觅着······青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。通过青铜和葵花精心挑选芦花，采芦花的片段描写中，可以看出兄妹二人做事认真。二人的互动中，“笑眯眯”一词更可以看出兄妹情深，让人心里暖暖的。作者描写葵花与青铜采芦花的片段用意何在？ 课堂集中营这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。作者细致地描写了这两双芦花鞋既美观又温暖的样子，为下文做铺垫。正因为芦花鞋这样的精致美观，像工艺品一样，才会特别招人喜欢，连最后一双鞋都被城里人买走了。 课堂集中营天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。恶劣的大雪天气与青铜的卖鞋热情形成鲜明的对比，更突显了青铜的决心。 课堂集中营妈妈说：“那你选一双穿上，不然就别去了。”明知青铜下定决心冒雪卖鞋子，家人只好让他先挑选一双芦花鞋穿上，体现了家人对青铜的关爱。青铜穿上满满关爱、暖和的芦花鞋去镇上继续卖鞋子，也与结尾赤脚回家前后对应，形成对比。你怎样看待妈妈提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？ 课堂集中营青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。先把脚洗得“干干净净”才穿上芦花鞋，可以看出青铜对芦花鞋的喜爱和珍惜。 课堂集中营然后拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。一个“跑”字，表现了青铜穿上新鞋子的开心，就算冒雪去卖芦花鞋也是值得开心的一件事。 课堂集中营他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。一系列的动作描写，表现了城里人对芦花鞋的喜爱之情。 课堂集中营他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。青铜并没有因为城里人非常喜欢他的鞋子而涨价，表现了青铜诚信善良的优秀品格。 课堂集中营走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。本段中表示“看”的词语有哪些？作者为什么这样写？ 课堂集中营四次看，看鞋-看天-看雪地-看鞋；反复看鞋，他在思考到底是卖掉还是留下自己心爱的新鞋子，反映了青铜内心的挣扎和对鞋子的不舍。最终青铜选择脱掉鞋，雪地赤脚追向那个想要买鞋的人，表现了青铜的善良。 课堂集中营他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。与前文穿鞋前把脚洗得干干净净相呼应，都反映了青铜很喜欢和珍惜自己的新鞋子。 芦花鞋淳朴善良第二部分（9-14）：青铜打算冒雪去镇上卖鞋第一部分（1-8）：青铜一家编织了101双芦花鞋第三部分（15-22）：风雪中青铜意外卖掉十双鞋第四部分（23-30）：青铜卖了自己脚上的芦花鞋课堂集中营全文梳理 课堂集中营本文讲述了青铜一家为了增加收入编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖鞋，最后因为一个人没有买到芦花鞋，他就把自己脚上的鞋脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表现了作者对青铜善良、懂事的可贵品质的赞美之情。作者笔下的苦难不是生活中的意外，而是生活中的常态；苦难不能摧毁人们的意志，反而会使人们更加积极地面对生活。本文主旨 一、按要求写句子。实战练习1.青铜把落在芦花鞋上面的积雪扑打干净。（改为“被”字句）_________________________________________________2.妈妈对青铜说：“那你选一双穿上，不然就别去了。”（改为转述句）_________________________________________________落在芦花鞋上面的积雪被青铜扑打干净。妈妈对青铜说，让青铜选一双穿上，不然就别去了。 实战练习3.芦花鞋很好看。 城里人买芦花鞋。（用关联词语将两句话合并为一句）_____________________________________________因为芦花鞋很好看，所以城里人买芦花鞋。