浙教版科学初中八年级上册教案3.3 神经调节
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浙教版科学初中八年级上册教案3.3 神经调节

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时间:2022-11-28

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资料简介
第3节神经调节【教学目标】1、了解神经调节的基本过程,说出人体神经系统的组成。2、了解人脑的结构与功能。3、了解脊髓的结构与功能4、了解反射与反射弧5、了解条件反射与非条件反射重点:1、神经系统的组成2、脑的结构和功能3、反射与反射弧难点:1、反射活动中的信息传导和处理2、神经系统的结构【教学过程】引入:前面学到激素对生物体的调节作用缓慢而持久,而神经系统对生物体的调节快速而短暂,如:动物遇到危害时,会迅速的躲避保护自己;人处于紧急情况时,也能迅速的对环境做出反应.那我们的神经系统对这些反应到底有多快呢?每个人的反应速度都一样吗?一、对刺激的反应实验:P100-101学生边实验边记录边思考,然后学生得出结论,教师总结。目的:让学生对刺激反应的快慢有一个直观的体验。结论:1、不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。2、在对具体的刺激作出反应时,需要有许多器官的参与。3、对刺激的反应过程是个接受信息->传导信息->处理信息->传导信息->作出反应的连续过程。讨论1、在步骤2中,眼(看),耳、参与了接受信息;神经传导信息;脑处理信息;手(运动器官)和皮肤作出应答性反应。2、在步骤4中,用耳代替眼来接受信息。二、信息的接受和传导1、回顾人的感觉接受外界刺激 (1)眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激(2)鼻的黏膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化(3)口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激(4)更多,学生列举,如听觉,触觉……结论上面提到器官里的细胞都是神经细胞,也叫神经元。[来源:学§科§网]2、神经元(看图3-13说明)(1)神经元的结构包括细胞体和突起,突起分为树突和轴突。每个神经元只有一个轴突,可以把兴奋从胞体传送到另一个神经元或其他组织,轴突(具体看名词解释)。(2)神经元的功能,包括信息的接受和传导。(3)神经元是神经系统的基本结构和功能单位。讨论:环境中温度变化的信息是如何被接受的?通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。三、信息的处理生物在接受了环境变化的信息后,还需要能迅速处理信息、作出决定,并根据决定快速行动。1、人的神经系统人的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。读图P103学生看图,讨论总结神经系统各部分的功能。结论1、神经系统:传导并处理信息的系统。[来源:学.科.网]2、中枢神经系统,包括脑和脊髓承担着处理信息的重任。[来源:学&科&网Z&X&X&K]3、周围神经系统,包括脑神经、脊神经和植物性神经,承担着传导信息的功能。4、脑神经:12对,来自脑部,主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。5、脊神经:31对,来自脊椎,重要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。讨论P103分类见书上。2、脑——是神经系统中最高级部分(1)人的脑包括大脑、小脑和脑干三部分;大脑:分别具有管理人体不同部位的功能。小脑:主要负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保持身体平衡。脑干:主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。 (2)大脑分左右两半球,表面是灰质,称大脑皮层,具有许多沟、裂和回,扩大了大脑皮层的面积。(3)脑的各部分都有其各自的功能,而大脑是中枢神经系统的最高级部分,大脑皮层中有许多功能区,控制着人体的不同功能。读图P104了解人脑不同部分的功能,并完成任务。(4)脑科学脑对我们这么重要,那我们在生活中该如何去保养好大脑,让它能正常的发挥作用?A.经常使用和训练大脑B注意大脑的劳逸结合C加强大脑的营养D积极参加体育锻炼E防止有害因素对大脑的损害讨论P1041、脑和脊髓[来源:Z.Com]3、脊髓(1)脊髓是中枢神经系统的低级部分,具有传导和反射功能;(2)大脑对脊髓活动的控制:脊髓中有许多神经中枢,可以独立完成一些反射活动,但是,脊髓里的低级反射中枢,一般受大脑控制。四、应答性反应与反射弧1、反射是指人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程,是神经系统调节身体多项生理活动的基本方式。2、应答性反应,即对刺激而发生的反应应答性反应:碰到高温物体,手迅速缩回,是对高温刺激的应答性反应。读图3-18缩手反射手碰到高温物体后,首先通过热觉感受器感觉高温,产生神经冲动,然后经传入神经传导进入大脑皮层(神经中枢,再通过传出神经传导到效应器,手会立即缩回。读图3-19膝跳反应轻敲膝盖下的韧带现象:小腿突然跳起。反射弧:膝关节下的股四头肌肌腱(感受器)-------传入神经---------脊髓(中枢)------传出神经——股四头肌(效应器)目的:检查一个人的脊髓是否有病变。思考:膝跳反射过程与“驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同?(神经中枢的部位不同)大脑是高级神经中枢,脊髓是低级神经中枢,大脑控制大脑以下的低级神经中枢。 如:缩手反射、膝跳反射,手会缩回,小腿会跳起,如果大脑发出指令,坚持不让手缩回或小腿跳起,也可以做到。3、刺激可以来自外界的,如敌害、食物,液可以来自体内的,如内脏器官发生病变引起疼痛性反射。4、反射活动必须通过反射弧才能实现。反射弧的五个组成部分:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。)在自然状态下,五个部分缺少一个反射活动就不能完成)缩手反射是自动应答的,不需要经过大脑,这样缩短了反应的时间。【思考】驾驶员脚踩刹车,受到大脑控制,比如说脊髓里的低级反射中枢就是由大脑控制。【讨论】人的膀胱(感受器)感觉到尿意后,通过传入神经传到大脑,大脑开始处理信息,是不是有地方可以尿尿,如果有,就通过传出神经,通知泌尿系统开始尿尿,不然就告诉膀胱再坚持。4、条件反射和非条件反射(1)缩手反射、膝跳反射、排尿反射等反射活动都是简单的、人生来就有的反射。像这种不需要后天的训练就能引起反射性反应叫做非条件反射,它不会应长期不用而减弱或消失。(2)还有一类反射,可以通过后天学习而得到的较为复杂的反射,叫做条件反射。【思考】如果长时间不使用条件反射,条件反射会不会减弱或消失?为什么?【反射的意义】动物或人通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,并对体内外的刺激迅速地做出适当的反应。

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