物理北京版 8年级上册：课件 压力 压强

压力压强（一)初二年级物理 钉板上的气球 中国科技馆里的钉床胸口碎石“上刀山” 运动员站在平衡木上用力挤压橙子汽车停放在斜坡上图钉被按在墙壁上防洪袋压在解放军的肩上推轮椅经过斜坡台阶 运动员站在平衡木上汽车停放在斜坡上图钉被按在墙壁上F压 压力：垂直作用在物体表面上的力。3.方向：垂直于受力物体表面指向被压物体。FFF2.作用点：受压物体的表面。1.产生的条件：（1）两个物体相互接触；（2）有挤压作用。F压③①② 思考：压力可以产生怎样的作用效果？压力的大小受压物体的形变程度可以反映压力的大小。 压力的大小钢尺处于不同位置时受到压力的情况 接触面处于不同位置时受到压力的情况 压力：垂直作用在物体表面上的力。3.方向：垂直于受力物体表面指向被压物体。F2.作用点：受压物体的表面。4.大小：结合具体情况进行分析特殊：物体单独放在水平面时:F=G（数值）1.产生的条件：（1）两个物体相互接触；（2）有挤压作用。 压力越大，产生的作用效果一定越显著吗？ 相同大小的压力，产生的作用效果一定相同吗？两手指压铅笔双手压气球 压力的作用效果压力大小受力面积大小控制变量 探究问题一：压力的作用效果与压力大小是否有关？探究问题二：压力的作用效果与受力面积大小是否有关？压力的作用效果受哪些因素影响？操作方案：改变什么？怎么改变？控制什么？怎么控制？测量什么？怎么测量？ 提供的实验器材三个金属块海绵透明槽刻度尺记号笔金属块规格：G=10N，SA=54cm2,SB=27cm2,SC=18cm2 探究问题一：压力的作用效果与压力大小是否有关？自变量：压力大小因变量：压力的作用效果控制变量：受力面积水平放置，改变物块的重力大小接触面积相同转换海绵的下陷深度 探究问题一：压力的作用效果与压力大小是否有关？ 探究方案一：压力的作用效果与压力大小是否有关。重力大小/N102030压力大小/N102030海绵下陷的深度/cm17.59.5压力作用效果不明显较明显明显结论：当受力面积相同时，压力的作用效果与压力大小有关，压力越大，压力的作用效果越显著。 探究问题二：压力的作用效果与受力面积大小是否有关？自变量：受力面积大小因变量：压力的作用效果控制变量：压力大小水平放置，改变接触面积的大小物体重力大小不变转换海绵下陷的深度 探究问题二：压力的作用效果与受力面积大小是否有关？ 底面积大小/cm2542718受力面积大小/cm2542718海绵的下限的深度/cm1.54.26压力作用效果不明显较明显明显结论：当压力大小相同时，压力的作用效果与受力面积大小有关，受力面积越小，压力的作用效果越显著。探究问题二：压力的作用效果与受力面积大小是否有关？ 2.当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。1.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。实验结论： 应用结论解决问题：AABA物体重力10N，底面积5m2B物体重力5N，底面积5m2谁对地面压力的作用效果更明显？A 应用结论解决问题：AACA物体重力10N，底面积5m2C物体重力10N，底面积7m2谁对地面压力的作用效果更明显？A 应用结论解决问题：C物体重力10N，底面积7m2谁对地面压力的作用效果更明显？BB物体重力5N，底面积5m2C 密度质量与体积的比路程与时间的比压力与受力面积的比速度类比怎样比较物体B和物体C对地面压力的作用效果？压强 压强（P）1.物理意义：描述压力作用效果的物理量。2.定义：压力与受力面积的比。3.公式：4.单位：SFp=国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa压强压力受力面积1N=1m2=1Pa 这是一个副标题帕斯卡帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位——帕斯卡。 1Pa表示：物体在1m2面积上受到的压力是1N。常用的压强单位千帕（KPa）、兆帕（MPa）1KPa=103Pa1MPa=106Pa大约相当于3粒芝麻压成粉均匀地洒在手指肚上所产生的压强 BB物体重力5N，底面积5m2C对地面的作用效果更明显。C物体重力10N，底面积7m2C 胸口碎石上刀山“针毡”上的气球压强小石块面积大钉子面积大斜着踩增大面积 压力作用效果知识梳理：转换控制变量压力压力大小受力面积大小压强SFp=