第六章 熟悉而陌生的力第5节 科学探究：摩擦力第一课时 摩擦力【知识与技能】了解摩擦力的产生及方向．【过程与方法】了解摩擦力的产生及方向．【情感、态度与价值观】培养学生的观察能力和总结结论的能力．【重点】摩擦力产生的条件．【难点】实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关．【教学过程】知识点 滑动摩擦力【自主学习】阅读课本P117，完成以下问题：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力，叫做滑动摩擦力，一般用字母f表示．【合作探究】1．滑动摩擦力的产生条件是什么？答：两个物体相互接触且有压力，接触面粗糙，两物体间发生相对滑动．2．滑动摩擦力的方向是怎样的？答：总是与物体相对运动的方向相反，但不一定与物体运动的方向相反．如人拉车向前运动，则滑动摩擦力的方向是向后，与物体运动方向相反；人向前走路，脚需要向后蹬，产生的滑动摩擦力的方向是向前的，与人的运动方向相同．3．滑动摩擦力的作用点在什么地方？答：滑动摩擦力发生在接触面上，所以滑动摩擦力的作用点在接触面上，但我们常把作用点画在重心上．4．如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，在甲受到水平向右的拉力F与乙一起匀速向右运动的过程中，甲和乙是否受到摩擦力的作用？方向如何？
答：由于甲相对于水平面向右运动，所以甲与水平面间有了摩擦力，水平面对甲的摩擦力的方向是水平向左，阻碍甲向右运动；而乙和甲一起相对于水平面向右匀速运动，所以甲、乙之间没有相对运动，也没有相对运动的趋势，所以乙不受甲对它的摩擦力．【教师点拨】摩擦力对物体的相对运动起阻碍作用，所以摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，静摩擦力的方向与物体相对运动趋势方向相反．【跟进训练】1．公共汽车沿水平公路做匀速直线运动，站在汽车上的人在水平方向( D )A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C．受到向前的动力D．不受力的作用2．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．(力的作用点画在物体的重心)解：【课堂小结】滑动摩擦力(1)定义(2)产生的条件(3)方向(4)作用点【练习设计】完成本课对应训练．
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