人教版2022年高中物理必修第一册1.4速度变化快慢的描述——加速度 课件PPT

§1.５运动变化快慢的描述——加速度 复习－参考系参考系：相对于不动的物体静止的有许多物体，所有的这些物体组成的系统，称为参考系。注意：参考系是任选的。默认为地面。 复习－质点质点意义－物理模型的一种，只需考虑质量和位置而不需考虑大小的物体。可看作质点的两种情况物体上各点的运动情况完全相同（无转动）物体上各点的运动的差别相对与所研究的问题可以忽略（不计大小） 复习－机械运动时间、时刻机械运动：运动物体只发生位置的改变。时间－两个时刻的差Δt=t2-t1时刻－时间轴上的一个点 复习－路程、位移路程：标量，大小为物体运动的轨迹长。位移：矢量，大小为初位置至末位置的线段长。方向为初位置指向末位置。路程与位移大小相等的条件：物体作无往返的直线运动 复习－速度量度式单位（SI）:米／秒,m/s意义：描述物体运动平均快慢的～瞬时速度速度矢量平均速度意义：描述物体运动瞬时快慢的物理量大小－方向－与位移方向相同大小－（待定）方向－沿过该点的切线 速度的变化如果左图表示一架飞机正在以200m／s的速度匀速飞行；右图表示运动员经过0.2s后速度变成10m/s.问：谁的速度变化大？ 时刻0s1s2s3s4s5s火箭速度m/s飞机速度m/s火车速度m/s08163240猜猜看1返回015304560??201918.51817.5?752419.5三个物体，谁的速度变化快？ 加速度定义：加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值．定义式：开始时刻物体的速度－初速度经过一段时间时的速度－末速度发生速度改变所用时间Δv=vt-v0速度改变量 加速度单位（SI）：m／s2（或m·s-2）；读为“米每二次方秒”物理意义：加速度是表示速度改变快慢的物理量．变化率：变化的快慢。1.加速度是速度的变化率;2.速度是位置的变化率，… 猜猜看2计算三种情况下的加速度：火箭的加速度a1=15m/s2飞机的加速度a2=8m/s2火车的加速度a3=-0.5m/s2 加速度的符号加速度是矢量，有大小也有方向。在直线运动中，一般以初速度为正方向。加速度表示速度变化的快慢，即速度的变化率。加速度为“正”－速度随时间增加加速度为“负”－速度随时间减少，习惯称为负加速度。 加速度是矢量说明加速度的方向跟速度的方向一致，物体做加速运动；说明加速度的方向跟速度的方向相反，物体做减速运动；说明物体的速度不变，即物体做匀速直线运动。a>0a0a=0以v0为正方向： a与v0同向，说明物体做加速运动。a增大，速度v增加得快；a减小，速度v增加得慢。a与v0反向，说明物体做减速运动。a增大，速度v减小得快；a减小，速度v减小得慢。加速度是矢量 加速度和速度a和v、Δv之间没有必然的联系。只与有关。v大，a不一定大；v小，a不一定小；v＝0，a不一定为零；Δv大，a也不一定大；但Δv快，a一定大． 阅读了解一些运动物体的加速度a（m/s2）炮弹在炮筒中5×104赛车起步4.5跳伞者着陆－24.5汽车起步约2喷气式飞机着陆－5～－8无轨电车起步约1.8汽车急刹车－4～－6旅客列车起步约0.25 t/sOv/m·s-110155462AB思考：A、B两物体哪个的速度变化快？A物体的加速度为。B物体的加速度为。0.5m/s0.2m/sV-t图像的斜率（倾斜度）就是加速度。从v—t图象看加速度如何从图像中比较a的大小？ t/s-10v/m/s0123102030(A)t/sv/m/s0123102030-10(B)v/m/st/s051015102030-10(C)从下列的各v－t图象中,你能获取哪些信息?从v—t图象看加速度 问题1：能根据v-t图象求物体t1~t2时间内的加速度吗？如何求？v/m.s-1t/s01t1t2v1v2v0tv问题2：你认为此物体在0~t1内的加速度和t1~t2的加速度有什么关系？为什么？问题3：根据以上的分析你认为如何根据图象定性比较物体加速度的大小（比较a1和a3谁大）？3结论:加速度不变的运动叫匀变速运动。匀变速直线运动包括匀加速和匀减速直线运动.2从v—t图象看加速度 匀变速直线运动匀变速直线运动特点:如果“在相等的时间内速度的改变量相等”，即速度改变的快慢是均匀的，也即加速度a是不变的，这类运动我们称为匀变速直线运动。匀变速直线运动加速度为恒量（大小和方向都不变）理解：加速度为恒量 加速度：1、定义：速度变化量和发生这一变化所用的时间的比值叫加速度。2、定义式：a=v/t3、物理意义：用于描述物体速度变化快慢的物理量。4、单位：米/秒2（m/s2或m.s-2）读作：“米每二次方秒”5、加速度是矢量，有大小，有方向。6、匀变速直线运动：加速度不变的运动。7、根据v-t图象求加速度。 根据加速度定义式a=v/t，下列说法正确的是（）A、速度变化越大，加速度一定越大B、速度变化越快，加速度一定越大C、速度变化所用的时间越短，加速度一定越大D、单位时间内速度变化越大，加速度一定越大B、D练习1 1.一个物体的加速度为零，则该物体一定是()A、静止不动B、匀速直线运动C、静止或匀速直线运动D、做速度大小不变的运动2.下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是()A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大D、加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小CD练习2 3.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则()A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大4.下列所说的运动情况，可能的是()A.物体的加速度增大，其速度也增大B.物体的加速度减小，其速度也减小C.物体的加速度增大，但速度减小D.物体的加速度减小，但速度增大BDABCD练习3 练习42.判断下列说法是否正确，并举例说明：①速度大,加速度不一定大；②加速度大,速度不一定大；③速度变化量大,加速度不一定大；④加速度为零,速度不一定为零；⑤速度为零,加速度可以不为零。说明：加速度是速度的变化率，与速度大小无直接关系。如：匀速如：启动如：t大如：匀速如：启动 练习51.A物体速度由36km／h增加到54km／h用了10s时间；B物体在5s内速度减小了3m／s；C物体的加速度等于15cm／s2；D物体每秒钟速度的改变量为2m／s．这四个物体哪个加速最大?哪个加速最小?解：物体D的加速度最大，C的加速度最小. Ov/m·s-1t/s4624621、前2秒内的加速度2、2s—4s的加速度03、4s—6s的加速度注意：加速度为负值表示速度减小，此时，加速度方向与速度方向相反练习6 某物体的运动v-t图象如下，问：v/m.s-1t/s0241014681、物体在各个时间段内的加速度分别多少？2、前8秒内物体做匀变速直线运动吗？为什么？3、根据图象可知物体在0~6秒内的加速度和速度的变化，你能得出什么样的结论？练习7： vt0练习8思考：已知物体做直线运动，你能判断出物体的运动情况吗？物体做减加速直线运动t 在同一直线上运动的ABCDＥ五个物体的速度图象，请在图象中举出符合以下情况的实例．（１）某物体的加速度等于零而速度不等于零．（２）某时刻两物体速度相同而加速度不同．（３）同一时刻两个物体加速度相同而速度不同．（４）同一时刻某物体的加速度比另一物体小，但速度比另一物体大．BACDO练习9 加速度2、物理意义—1、定义—等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。3、单位m/s2读：米每二次方秒表示速度变化快慢公式:4、矢量：大小，方向方向：加速度的方向和速度改变量的方向相同二、对加速度的进一步认识1、匀变速直线运动的特点：加速度不变（加速度大小方向都不变）2、a与V、△v无关，只与△v/△t(速度的变化率）有关3、V-t图像的斜率就是加速度