2022年高一数学 人教A版必修1 2.1.1指数与指数幂的运算 备课教案
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2022年高一数学 人教A版必修1 2.1.1指数与指数幂的运算 备课教案

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时间:2022-08-09

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资料简介
2.1.1指数与指数幂的运算 复习引入问题1据国务院发展研究中心2000年发表的《未来20年我国发展前景分析》判断,未来20年,我国GDP(国内生产总值)年平均增长率可望达到7.3%.那么,在2001~2020年,各年的GDP可望为2000年的多少倍? 问题1:据国务院发展研究中心2000年发表的《未来20年我国发展前景分析》判断,未来20年,我国GDP(国内生产总值)年平均增长率可望达到7.3%.那么,在2001~2020年,各年的GDP可望为2000年的多少倍?如果把我国2000年GDP看成是1个单位,2001年为第1年,那么:1年后(即2001年),我国的GDP可望为2000年的倍;2年后(即2002年),我国的GDP可望为2000年的倍;3年后(即2003年),我国的GDP可望为2000年的倍;4年后(即2004年),我国的GDP可望为2000年的倍;……设x年后我的GDP为2000年的y倍,那么复习引入()20,073.1)3.71(*£Î=+=XNxyxx% 问题1:据国务院发展研究中心2000年发表的《未来20年我国发展前景分析》判断,未来20年,我国GDP(国内生产总值)年平均增长率可望达到7.3%.那么,在2001~2020年,各年的GDP可望为2000年的多少倍?如果把我国2000年GDP看成是1个单位,2001年为第1年,那么:1年后(即2001年),我国的GDP可望为2000年的(1+7.3%)倍;2年后(即2002年),我国的GDP可望为2000年的(1+7.3%)倍;3年后(即2003年),我国的GDP可望为2000年的(1+7.3%)倍;4年后(即2004年),我国的GDP可望为2000年的(1+7.3%)倍;……设x年后我的GDP为2000年的y倍,那么复习引入()20,073.1)3.71(*£Î=+=XNxyxx%提问:正整数指数幂1.073x的含义是什么?它具有哪些运算性质?234 (1)整数指数幂的概念: (2)运算性质: 问题2当生物死亡后,它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减,大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.根据此规律,人们获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系 问题2当生物死亡后,它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减,大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.根据此规律,人们获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系的意义是提问:什么? 讲授新课1.根式:(1)求:①9的算数平方根,9的平方根;②8的立方根,-8的立方根;③什么叫做a的平方根?a的立方根? (2)定义一般地,若xn=a(n>1,n∈N*),则x叫做a的n次方根.n叫做根指数,a叫做被开方数.叫做根式, 例如:27的3次方根表示为-32的5次方根表示为a6的3次方根表示为 例如:27的3次方根表示为-32的5次方根表示为a6的3次方根表示为 例如:27的3次方根表示为-32的5次方根表示为a6的3次方根表示为 例如:27的3次方根表示为-32的5次方根表示为a6的3次方根表示为 例如:27的3次方根表示为-32的5次方根表示为a6的3次方根表示为16的4次方根表示为 例如:27的3次方根表示为-32的5次方根表示为a6的3次方根表示为16的4次方根表示为 例如:27的3次方根表示为-32的5次方根表示为a6的3次方根表示为16的4次方根表示为另一个是即16的4次方根有两个,一个是它们的绝对值相等而符号相反. (3)性质①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. (3)性质①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. (3)性质①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. (3)性质记作:①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. (3)性质记作:①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. (3)性质记作:②当n为偶数时:正数的n次方根有两个(互为相反数).①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. (3)性质记作:②当n为偶数时:正数的n次方根有两个(互为相反数).记作:①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. (3)性质记作:②当n为偶数时:正数的n次方根有两个(互为相反数).记作:①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. (3)性质记作:②当n为偶数时:正数的n次方根有两个(互为相反数).记作:③负数没有偶次方根.①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. (3)性质记作:②当n为偶数时:正数的n次方根有两个(互为相反数).记作:③负数没有偶次方根.④0的任何次方根为0.①当n为奇数时:正数的n次方根为正数,负数的n次方根为负数. 注: (4)常用公式 (4)常用公式①当n为奇数时, (4)常用公式①当n为奇数时, (4)常用公式①当n为奇数时,当n为偶数时, (4)常用公式①当n为奇数时,当n为偶数时, (4)常用公式②当n为任意正整数时,①当n为奇数时,当n为偶数时, (4)常用公式②当n为任意正整数时,①当n为奇数时,当n为偶数时, (1)正数的正分数指数幂的意义:(a>0,m,n∈N*,且n>1).注意两点:(1)分数指数幂是根式的另一种表示形式;(2)根式与分数指数幂可以进行互化.2.分数指数幂 (2)对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定: (2)对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:(1)(a>0,m,n∈N*,且n>1). (2)对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:(1)(2)0的正分数指数幂等于0;(a>0,m,n∈N*,且n>1). 2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定:(1)(2)0的正分数指数幂等于0;(3)0的负分数指数幂无意义.(a>0,m,n∈N*,且n>1). (3)有理数指数幂的运算性质: 例1求下列各式的值: 例2求下列各式的值: 例3求出使下列各式成立的x的取值范围: 例4求值: 例5用分数指数幂的形式表示下列各式(其中a>0): 例5用分数指数幂的形式表示下列各式(其中a>0):练习:教材P.54练习第2题. 例6计算下列各式(式中字母都是正数) 例6计算下列各式(式中字母都是正数)练习:教材P.54练习第3题. 课堂小结1.根式的概念;2.根式的运算性质:②当n为任意正整数时,①当n为奇数时,当n为偶数时, (1)分数指数幂的意义;(2)分数指数幂与根式的互化;(3)有理数指数幂的运算性质.3.分数指数幂的意义 阅读教材P.48-P.52;课后作业

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