人教版初中生物七年级上册 生物的特征 教案

  盆栽植物是生物。说明生物与非生物是有区别的。生物具有区别非生物的本质特征。  引导学生根据书上提供的图片和文字资料和已有的生物学知识，说明生物的特征。学生以小组为单位抽题讨论（如果学生人多可两组一题）小组选出组长、记录员、发言人。小组研究讨论结束后，可研究讨论其他组的题。待各组完成后，各组派代表向全班汇报，最后可以安排本小组同学补充发言，而后其他小组同学再发言补充（教师除了组织学生的活动，可以作为学生中的一员参与他们的讨论和研究）。  下面是讨论的大致内容：  1．生物的生活需要营养物质  （1）植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物提供了食物；  （2）动物从自然环境中获取现成的有机物。如猫抓鼠吃；青蛙抓虫吃；狗吃肉；  2．生物需要呼吸  （1）植物的光合作用需要的能量来自呼吸作用提供，植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用提供的。  （2）人从出生到生命的最后一刻不能停止的是呼吸。成人呼吸频率16-18/每分钟。（3）鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。 3．生物能将身体内产生的废物排出  （1）植物能够通过落叶带走一部分废物。（2）人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体 4．生物能对外界刺激做出反应。  （1）含羞草受到外界刺激会做出反应；捕虫植物有特殊的捕虫作用。  （2）动物会捕捉食物逃避敌害等。 5．生物能生长与繁殖  （1）植物能由一粒种子长成一棵参天大树。  （2）小鸟由卵孵出长成大鸟。小孩能够长成一个大人。等 6．生物有遗传与变异的特点。小狗的一家7．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位，等等。总结：通过本节课的学习，你能说一说什么是生物吗？（根据生物的特征说）