2020高中数学 1.3.2函数的奇偶性效果分析 新人教A版必修1
加入VIP免费下载

2020高中数学 1.3.2函数的奇偶性效果分析 新人教A版必修1

ID:1205780

大小:27 KB

页数:1页

时间:2022-08-08

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
2020高中数学1.3.2函数的奇偶性效果分析新人教A版必修1【效果分析】本节课的授课模式采用了我校倡导的“三步五段”高效课堂模式。五段主要为:学情调查、情境导入;问题展示、合作探究;达标检测,巩固提升;知识梳理、归纳总结;预习指导、新课链接。为达到理想效果,本堂课主要做了以下工作:一、提高课堂效果的前提是了解学生。1、通过学情调查,了解学生可能熟悉的生活地理环境,为课堂教学方法的选择和实施做好了准备。2、通过预习学案的运用,了解学生掌握的地理基础知识,从而在课堂中处理知识点有的放矢。二、激发学生上数学课的兴趣。本节课在教材的基础上,通过图片展示,使课本的知识鲜活起来。通过探究问题的设置,有效的创设问题情境,吸引了学生课堂注意力,调动了学习积极性。三、运用了现代教学手段,使课堂贴近学生的生活。生活世界是真真切切存在的世界,是由一系列鲜活的事实和生动直观的感受构建来的世界。本节课通过选用多幅美丽图片、电子白板的使用等先进多媒体技术,使课堂生动、形象地再现生活,使课本内容与现实有机结合。使学生真正做到眼耳脑手并用,使知识传递、接受、记忆变得比较容易,也有利于激发学生的学习兴趣。  四、通过合作探究,把课堂“还给”学生。 给学生以自主支配的时间和空间,鼓励学生展示自己的成果,使学生最大限度地处于主动激活的状态,主动积极地动手、动脑、动口,从而使学习成为自主的活动。通过以上四个工作及其他步骤,经过【达标检测,巩固提升】环节的测评,学生的学习效果圆满达到预期。

10000+的老师在这里下载备课资料