三年级上册语文部编版第三单元：8《卖火柴的小女孩》 课件

卖火柴的小女孩 疏通内容理解课文一、学习第一部分 1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。2、小女孩给你留下怎样的印象？ 圣诞节 因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。 小女孩此时需要的是什么？温暖食物疼爱 学习第二部分 默读5—11自然段1.文中五次提到小女孩擦燃火柴，用横线画出每次擦燃火柴小女孩都幻想到了什么情景？表达了她怎样的渴望？ 大火炉多么温暖多么明亮的火焰啊！ 烤鹅香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来 圣诞树翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛 奶奶奶奶，请把我带走吧！ 回奶奶抱着小女孩一起飞走了 浏览5—11自然段，画出火柴熄灭了几次？熄灭后出现在眼前的是什么？ 1、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 2、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 3、有一颗星星落下来了，在天空中划出一条细长的红光。 4、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在平安夜冻死了。 每次美好的幻想过后，残酷的现实说明了什么?说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了——幻想不是现实 为什么火柴只熄灭了四次呢？ 1.火柴是小女孩一家的生活来源，卖不掉火柴，爸爸会打她的，小女孩为什么敢一根接一根的擦燃火柴？2.找出描写小女孩第一次擦燃火柴的句子？ 1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？ 说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。 用波浪线画出小女孩五次擦燃火柴时的句子她终于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。她赶紧擦着了一大把火柴。 体会小女孩由刚开始的不敢到敢，从抽出一根到后来的抽出一把，表现了她对美好生活的迫切渴望。而这种美好，只有在虚假的幻想中才能得到满足。 她俩在光明的快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么？ 指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻想越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的（）（）（）这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。 学习第三部分 1、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在平安夜冻死了。为什么说她的“嘴上带着微笑”？ 小女孩儿在幻想中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在幻想的幸福中。 2谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。两个“幸福”指什么？ 第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的回到了慈爱的奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。第二个“幸福”指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福，而是悲惨的死去。 领悟主题 课文几次提到“平安夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。 更引起人们对她的同情、怜悯。体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。 安徒生的这篇童话之所以如此能打动人心，除了动人的故事情节，还由于作者运用了独特的表达方法。总结升华虚实结合的表达方法，使美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，形成鲜明的对比，突出小女孩命运的悲惨。 假如卖火柴的小女孩来到我们身边，你会怎么说或怎么做？拓展与运用面对生活中的贫困者与弱势群体，你会怎么做？ 作业1、展开想象，假如卖火柴的小女孩儿来到我们中间，你会说些什么？把你刚才想到的写下来。2、找安徒生的童话读一读。 《皇帝的新装》代表作有： 《拇指姑娘》 《海的女儿》 《丑小鸭》 卖火柴的小女孩渴望幻想大火炉温暖食物烤鹅欢乐疼爱圣诞树奶奶幸福奶奶→→→→→→→→→→