语文部编版六年级上册第二单元:狼牙山五壮士 一课一练(无答案)
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语文部编版六年级上册第二单元:狼牙山五壮士 一课一练(无答案)

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时间:2022-07-18

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资料简介
狼牙山五壮士班级姓名一、读拼音,写词语。tiàowàngqiqūzhuìluòchóuhèn()()()()mǎnqiāngnùhuǒángshóutíngxiōng()()二、根据意思写词语。◆比喻说话或做事坚决果断,毫不犹豫。()◆比喻声音响亮或事业伟大。()◆形容气魄像高山大河那样雄伟、豪迈。()◆处在高处,对着低处。形容所处的地势有利。()三、选一选,填一填。◆陆续继续相继①到了狼牙山峰顶,五壮士居高临下()向紧跟在身后的敌人射击。②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,()从悬崖往下跳。◆站立挺立屹立①五位壮士()在狼牙上顶峰,眺望着人民群众和主力部队远去的方向。②一棵小松树迎着寒风()在山坡上。 四、写反义词。崎岖——()撤退——()沉着——()激动——()五、摘录描写英雄人物的词语。例:顶天立地气壮山河六、想一想,填序号。()诱敌上山()顶峰歼敌()接受任务()壮烈跳崖()果断决定七、读句子,说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。◆班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。()◆副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。()◆战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。()◆胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注瞄准敌人射击。()八、阅读。寻找恩人成新平 当年五勇士跳下悬崖,有三人壮烈牺牲,葛振林和宋学义被树枝挂住,绝处逢生。葛振林究竟被谁所救,这曾经是个“谜团”。直到1986年9月,这个“谜”才得以揭开。那年,狼牙山五壮士纪念塔落成典礼在狼牙山峰顶隆重举行。数千群众参加了庆典,葛振林戴着大红花,也应邀出席。伫立在圣洁的纪念塔前,葛振林抚今追昔,思绪万千。因为他是此次典礼的中心人物,不少记者拿着相机、话筒对准他:“请问葛老,当时你跳下崖后,是谁救了你?…”“我不记得了,只记得是个普通老百姓。”“那你现在找得到不?”“我现在找不到了。”提起恩人,葛振林就愧疚万分,“人家救了俺,为啥连名字也不问呢?”他时常念叨着。当年狼牙山跳崖遇险,若不是恩人深夜援救,在山中呆一夜,不昏死,也会被狼吃掉,救命之恩难忘呀!那天,葛振林等人跳崖之后,他和宋学义被一棵大树挂住,浑身鲜血淋漓,后来被一个老百姓发现,把他们从树上救了下来,并连忙送到棋盘陀古庙抢救,是一位老道人用神秘的古方将他俩从死神手中夺了回来。提起那段非凡的往事,葛振林记忆犹新:“休养了几天,伤好了,我们就要找部队去。当时19岁的恩人也要跟着我们,我说不行,你回家吧。他却依依不舍,跟着我们走了很长的一段路。直到我们生气了,他才回去。第二天我们找到了部队……就这么分开了,分开了一直找不到……”刚好他的恩人余药夫也正在场,他指着那条羊肠小道问葛老:“你还记得吗?我送你下山就是沿着这条小路下去的……”葛振林欣喜万分。他那失散45年的恩人终于找到了!两人展开双臂,情不自禁地拥抱在一起,任热泪长流。◆读一读,填一填。狼牙山五壮士之一葛振林是相隔45年以后在找到当年的救命恩人的。◆为什么说葛振林和宋学义是绝处逢生?◆摘录文中写葛振林心情变化的词语。 九、在抗日战争中,中国人民写下了与日本侵略军浴血战的英雄篇章。我们去找一些这样的故事来读读,开一个故事会。

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