山西省忻州市七年级语文《论语十则》前置性学习
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山西省忻州市七年级语文《论语十则》前置性学习

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时间:2022-07-15

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资料简介
《论语》十则前置性学习报告单一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。1、孔子:2、《论语》:[来源:学优中考网]4.填空。①《论语》主要是记录春秋时期________言行的书,是________家经典著作之一③《〈论语〉十则》中流传至今的成语有:________、________、________、________。5.哪些是谈学习态度的,哪些是谈学习方法的?8.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”从这则语录中,你能得到怎样的启示?7.《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.8.唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,__________,____________. 9.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________.10.《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子________,__________.11.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,________?___________,___________?12.孔子认为可以终身奉行的一个字是___,并阐述为________,__________13曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________.三、本文“而”字出现了很多次,解释下列的“而”然后归类。(1)敏而好学。 (2)择其善者而从之。 (3)人不知而不愠。 (4)温故而知新。(5)学而不思则罔。 我发现的规律:先解释有序号的词语再翻译句子子曰(1):“学(2)而时习(3)之,不亦说(4)乎?有朋(5)自远方来,不亦乐(6)乎?人不知(7),而不愠(8),不亦君子(9)乎?” 曾子(1)曰:“吾日三省(2)吾身。为人谋而不忠(3)乎?与朋友交而不信(4)乎?传不习乎?” [来源:学优中考网]子曰:“温故而知新(1),可以为师矣。子曰:“学而不思则罔(1),思而不学则殆(2)。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 子曰:“由(1),诲女(2),知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。””子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”岁寒,然后知松柏之后凋也。子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”子曰:“君子坦荡荡(1),小人长戚戚(2)。子曰:“不患(1)人(2)之不已知,患不知人也。子曰:“君子欲讷(1)于言而敏(2)于行。[来源:xYzKw.Com]子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。[来源:学优中考网]子曰:“知者乐水,仁者乐山(1);知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。子曰:“不愤(1)不启,不悱(2)不发。举一隅(3)不以三隅反,则不复也。思悟(相信自己,我能行!)一、与课文自相对照,谈谈自己在哪些方面做得好些,在哪些方面还有欠缺?应怎样改进? 二.按要求从本文找出例句 学习方法_____________________________学习态度________ ___  _______品德修养 ___ ____ _______-三、在新知与旧知、知识与实践的关系上,在学与思、学与问的关系上,孔子是怎么看的?你怎么理解? 四、联系自己的生活体验,讨论:怎样看待“己所不欲,勿施于人”?五、每个人的喜好各不相同。因为每人的生活经历不同,阅读体验自然也不尽相同。读着你最喜欢的语句,你是否读出了一份智慧,读出了一个自我呢?请大家再品读这些语句,联系自己的独特感受和生活体验谈谈你的见解。[来源:学优中考网]六、有人说,若中国人不知道有孔子,不能算是有思想的中国人;知道了孔子,而不知道《论语》,也不能算是有思想的中国人。1988年初75位诺贝尔获得主在巴黎集会,发表了宣言,其中说:“人类要在二十一世纪生存下去,就要从中国的孔子那里去寻找智慧。”从中国的孔子这里找智慧,就要从《论语》里面去找智慧。我在读《论语》时,我的思绪就常常穿越时空走进孔子的那个时代,也许正因为他的“知其不可而为之”的任重道远精神,才与众弟子无间隔地坐而论道,使那些学说成为中国数千年绵绵不绝的浩然正气。我想,孔子这样做时,一定没有认为自己是什么圣人先师。他不过是一个童心未泯又热爱艺术且善于思想的真诚人罢了。与其说喜欢孔子的学说,不如说更喜欢孔子这个人。孔子的真诚坦荡,仍然是我们现代人最需要的品质。那么你心中的孔子又是怎样的一个人呢?请课后广泛地搜集资料,了解他的身世、他的故事、他的主张、他的性格、他的为人等等方面,充分占有材料后,以为题,写一份读书报告。

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