生命 生命.生命生命

一颗貌不惊人的种子,却往往隐藏着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛毛虫,却蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。——杏林子 19、生命生命杏林子授课教师：陈洁静 骚扰动弹挣扎鼓动欲望震惊砖缝竟然冲破不屈向上茁壮生长沉稳震撼糟蹋负责短暂珍惜请同学们齐读课文。要求：（1）借助拼音，读准字音，读顺句子。（2）想一想，文中写了哪几件与生命有关的故事，用以上的几个词，概括地讲一讲它们的故事，并且给这几个故事拟定小标题。 我会填：文中写了件与生命有关的故事，我会给这几个小故事拟定小标题，分别是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________飞蛾求生香瓜子生长静听心跳3 走近飞蛾默读第2自然段，思考：①作者看到了什么？由此产生了什么感慨？ 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。但它挣扎着，极力鼓动双翅 四人小组讨论：假如，你是那只被作者捏在手心的飞蛾，你最想说什么？为了逃生，那你又是怎么做的？我最想说：“____________________________。”我打算这样做：__________________________________。 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。但它挣扎着，极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊， 飞蛾的平均寿命只有9天。这是一只的飞蛾！珍爱生命 走近香瓜子默读第3自然段，思考：①、那一粒小小的香瓜子，它的生长环境是怎么样的？它在这样的环境中，又是怎么样生长的？作者由此产生了什么感慨？你又从中感受到什么？ 墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！这是一粒的香瓜子。有着顽强生命力 生命是什么？生命是飞蛾求生的欲望;生命是香瓜子顽强的生命力;生命是_________________;生命是_______________;生命是_______________;...... 生命是什么？生命是飞蛾求生的欲望;生命是香瓜子顽强的生命力;生命是破壳而出的小鸡;生命是枯木抽出的嫩芽;生命是迎着烈日盛放的向日葵;生命是沙漠中耐渴耐寒的仙人掌;生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树;生命是灾区帐篷露出的笑脸;生命是废墟下伸出求生的手;…… 作为小学生的我，我会这样对待我只有一次的生命:。 杏林子12岁时，因患“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭遇损坏，自此身心饱受病痛煎熬。代表作有40余部，被誉为“台湾最具有影响力的作家”。杏林子简介 作业:1、抄写课文中你感受最深的句子，并背诵。2、推荐阅读：杏林子《和命运较量》和海伦凯勒《假如给我三天光明》。