小学音乐课件-1.歌曲-我今天上学喽--花城版-(共12张PPT)ppt课件

LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR欢迎来到音乐课堂 一年级上册音乐课件 教学内容：《我今天上学喽》 教学过程一、师生对话，交流感情。启发学生观察学校新的学习环境，让学生说说与幼儿园的相同与不同。比如：椅子高了，我长大了，有了新朋友，有专门锻炼身体的操场，老师也多了…… 二、培养学生的自我认知能力从朗读有节奏的名字开始，学会认识自己，认识新同学。教师唱：“我叫陈小青，我们握握手”，教师友好地做出各种欢迎新生的动作，学生模仿教师介绍自己的名字。（两个字的名字，就读：“我叫陈丽，我们握握手”。） 三、课堂常规的训练1、用音乐旋律作为组织课堂教学环节的过渡音乐。（1）“135135i”→“请站起来，快站好！”的音乐；（2）“1.111|11.|5.555|55.|i.iii|ii.‖”→“请安静，坐端正！”的音乐。 四、欣赏歌曲《我今天上学喽》1、听歌曲范唱，学生说说歌曲内容，出现歌词，学生一起朗读歌词。我今天上学喽（歌词）(1)啰哩　啰哩啰　今天学校开学喽！(2)啰哩　啰哩啰　学校门前国旗飘，　啰哩　啰哩啰　我要上学喽！啰哩　啰哩啰　学校真热闹.穿上新衣裳，　背上新书包，噢！啰哩　啰哩啰“老师您好！”“同学你好！”噢！啰哩啰哩啰　我去上学喽！　　喽！上学喽！ 2.感受歌曲中×.×︱×××︱的节奏型。填词游戏：根据上面的节奏型填词。例如：叮铃叮铃铃，下课铃声敲响了妙妙妙妙妙，我们在捉迷藏了啦啦啦啦啦，同学们在唱歌了 3、听录音学生跟唱；4、分句跟琴模唱；5、听录音欣赏并轻声默唱。6、分析歌曲的风格，一起讨论自编动作，表现歌曲的内容。 五、练习围绕歌曲的学习设计的填空填唱、填新歌词和边跳的创作实践活动。1、一同创编《雄鸡喔喔》的歌唱，培养学生的歌唱口型。2、《跳踢踏》，边跳边唱按节奏自由地行走和踏跳，表达“上学喽”的愉快心情。 六、课堂小结并结束新课。七、用最优美的舞蹈动作与教师说再见。 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全