第9课古瓷器—IJ1LI1YCU1SSL\ASC13®®EHS3S3适题素材•建档背诵一本课话题一一珍惜一、从课本屮积累“过去，咱们走路；今天，就得坐车，就得比你所津津乐道的那种收入不多的美好往日过得略好一点儿，躺得稍舒服一点儿，这样做是理智的。”过去的生活清苦、艰辛，充满情趣，今天，境遇改善了，生活富裕了，却少了趣味和快乐；那历尽艰辛的生活值得怀念，却己经成为过去，人生最重要的是活在当下，珍惜今天的日子。二、从现实中积累珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间闪耀的珍宝；珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的咅符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？三、从自然中积累大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光：群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。珍惜会使生命精彩，正如广阔的大海，茂盛的绿叶和耸入云端的高山。知识链接：课文导读一、作者简介屡遭不幸的英国作家一一查尔斯•兰姆查尔斯•兰姆(1775-1834),英国作家。兰姆的一生经历平凡但又屡遭不幸，他曾在东印度公司整整做了36年职员，他戏称自己的真正著作“全集”就是那些大账本。在他20岁时，青梅竹马的恋人弃他而去，兰姆一度精神失常，在疯人院住过六周。他为了赡养父亲,照顾精神失常的姐姐而一生未婚，过着清寒寂寞的生活。1834年于埃蒙特逝世。兰姆的文学创作大部分是在下班Z后进行的。他写过诗歌、剧本、莎剧论文、美术评论,和姐姐合写的《莎士比亚故事集》，现己成为全世界莎剧初学者必读的入门书。1820年10月，他以“伊利亚”为笔名，陆续发表了60多篇随笔。主要作品：《莎士比亚故事集》《伊利亚散文集》等。代表作《伊利亚随笔》和《伊利亚续笔》。二、背景回放《古瓷器》选自兰姆《伊利亚随笔选》。1820年10月，《伦敦杂志》创刊，杂志编辑让兰姆不拘题材、写法、字数写点东西，于是他借用一个与他共过事的人的名字伊利亚做笔名,
陆续写了六十余篇文章。这些文章涉及人生与社会多方面，如谈书、论画、评戏、说牌、叙旧、记梦、拾遗等等。三、相关知识随笔，是散文的一支，是一种随手笔录、不拘一格的文章。中国从宋代起，杂记见闻常被称为随笔。后来，一些人把英国文学中的familiaressay译为“絮语散文”，其含义是“漫谈式的散文”。五四以后，随笔十分流行，形式多样，短小活泼。新中国成立后，随笔是报刊常用的一种文学体裁，和杂文很相似。优秀的随笔以借事抒情、夹叙夹议、意味隽永为其特色。越础知识•曰积月累一、读准字音(一)单音字(1)奢侈(chi)■(2)嘟®(du)■(3)校勘(kan)■(4)襁糊(jiang)•(5)晌午(shang)•(6)鱒鱼(zun)•⑺别墅(shd)•(8)豌豆(wan)(9)匮乏(kui)•(10)#a(da)■(11)踌躇(chu)■(⑵充裕(yti)■(13)蓦地(M)•(14)娉婷(ping)•(二)多音字1.组词辨析法qiao(1)翘qidosao(2)臊sdoxue(3)削xidojl⑷稽qi2.语境辨析法(5)在潺潺溪流的滋润中，这两棵柳树犹如两位鹤发童颜的长者，根系深扎黑土，枝干矍砾遒劲(jing),没有树洞颓根引起的憔悴和忧伤，也没有朽干枯枝带来的暮容和沧桑，以积极向上的劲(jin)头始终保持着蓬勃的生命力。■(6)在学校时，孙岩是老师眼中的好学生，学习成绩始终在班级前三名，还在校(xiao)■刊编辑部从事过两年的文字校(jiao)对、排版等工作。■二、写准字形⑴矇⑵轉(3)8(4)®
三、用准词语(一)明确词义(1)彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。彬彬：文雅的样子。⑵赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。(3)绞尽脑汁：形容冥思苦想，用尽了心机，想尽了一切办法。⑷滔滔不绝：形容连续不断，说话很多。(5)_厢情愿：处理彼此有关的事情时，只管自己愿意，不管对方愿意不愿意。泛指办事时全从主观愿望出发，不考虑客观条件。也作“一相情愿”。(6)津津乐道：很感兴趣地谈论。津津：形容有滋味，有趣味。(7)弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。［辨析正误］讲问题遮遮掩掩，津津乐道，一带而过；讲成绩滔滔不绝，夸夸其谈，天花乱坠。这种••••做法折射出少数党员干部私心杂念过重，甚至为了达到个人职务升迁的目的，绞尽脑汁“粉••••饰”政绩，夸大成绩，亮化形象。辨析:“津津乐道”使用屈丁•不合逻辑、褒贬不当的错误。既然句子中说道“遮遮掩掩,一带而过”，就不能再说“津津乐道”。(二)易混辨析诚然略固然填一填①微博诚怒已经变成了语言的战场，空气中总是充满了各种味道的唾沫星子，人们从乐于寻找、接受各种话题，变成了挑剔、批评所谓的社会“丑闻”。②中国男团逆境夺冠固然可喜,但是展望伦敦奥运会的卫冕之路，仍然存在隐忧。辨一辨诚然：①确实，实在。②虽然；固然。固然：①表示承认这一事实，也不否认那一事实时，解释为“的确”“确实”。②本来的样子；原来的那样。［明大意］
本文通过对古瓷器的欣赏，引出对生活的感叹，进而引出姐弟俩对过去和现在生活不同观点的辩论，通过辩论表达了作者“过去的生活虽然美好，值得回味，也只能像欣赏艺术品（古瓷器）一样来欣赏回味，现在无法再回到过去，必须接受现实”的人生观点，同时反映了资本主义的发展在改变人们的物质生活的同时，更深刻地改变着人们的精神生活的事实。［理脉络］先■乐・［对应考点：理解语句作用］一、阅读课文笫1〜7段，回答下面的问题。1.“难道现在会讨厌吗？”这句话有什么作用？答:参考答案：运用反诘语气，使文章具有了一种幽默的审美效果。2.第五段运用细节描写有什么作用？［对应考点：理解细节描写作用］答.参考答案：通过细节描写，使古瓷器上的人物形象出现在读者面前，如亲眼所见、亲手所触一般，增添了作品的形象美，抒情氛I韦I更浓厚。3.“我很高兴，又见到了这些老朋友”这句使用了拟人手法，有什么作用？［对应考点：鉴赏修辞技巧］答.参考答案：“老朋友”说明“我”跟古瓷器的感情深厚，生动形彖。二、阅读课文第16段，回答下面的问题。4.“假如那些日子真的还能再来”一句屮，“那些日子”是什么样的日子？［对应考点：理解重要词语的含义］答.
参考答案：姐弟俩年轻充满朝气，物质生活清贫，精神生活丰富，快乐而满足的tl子。
1.“假如这一切还能重新出现，我倒真愿意拿出比克利萨斯王或者据说那个犹A阔佬罗某某拥有的财产还要多的金钱，多得足够填塞起一个无法探测的万丈深渊，好作为交换的代价。”这句话的含意是什么？［对应考点：理解重要句子的含意］答:参考答案：如果过去的日子可以重来，“我”可以不惜一切代价去交换，表现了“我”对过去快乐时光的追念。2.本段突出运用了什么手法？请举例说明。［对应考点：鉴赏表现手法］答：参考答案：对比。如“在过去手头紧的时候，咱们的日子过得倒更高兴。可是，我的老大姐，那些年咱们可比现在年轻呀。如今咱们收入宽裕，对此怕也只好将就了”。通过对比,点出贫穷的tl子虽然艰难，但困苦的环境却压抑不住蓬勃的青春朝气，冋想起来那是一种含泪的微笑，那是一种辛酸的幸福。而现在虽富足但寡淡无意义。三、根据全文，回答下面的问题。3.文中反复出现的“古瓷器”有何丰富意蕴？［对应考点：赏析事物形象，探究文本意蕴］答:参考答案：古瓷器是一种精美的工艺品，它见证了姐弟俩清贫而快乐的生活，同时它更是一种象征，代表了一种从容、闲适、优裕的生活。4.文屮哪些段落写到“古瓷器”？这样安排有什么特点？文章的思路如何？［对应考点：把握文章思路］答：参考答案：文中第1〜7段以及最后一段写到“古瓷器”，文中首尾部分都写了“古瓷器”,这样安排起到首尾呼应的作用。根据文章内容安排的特点，我们很快了解了文章思路：古瓷器一一回忆一一古瓷器。
1.对比手法文中姐弟俩在表达自己的观点吋都充分运用了对比的手法。姐姐通过对现在和过去两种生活不同情调的对比，表达自己对现在生活缺少情趣的不满，弟弟通过对以前和现在年龄的对比来阐述现在年龄已大，物质的富有不是生活缺少情趣的原因，而是现在生活的依靠的观点。对比，使差别更明显，观点更突出。2.细节描写文中对过去生活的冋忆运用了大量的细节描写。女n：姐姐在表达自己对现在和过去生活的看法时，讲述了大量的过去生活情节，在这些情节屮都详细叙述每件事情的始末，并真实描述当时的心理感受，在这些心理感受中充分体现姐姐对过去生活的怀念，对现在生活的抱怨。3.第二人称写法文章用谈话的方式推动情节的发展，在两人面对面的谈话中，表达自己对现在和过去生活的看法。采用第二人称来写，既符合谈话的实际情况，同时又让读者感到语言亲切、自然,发自肺腑，便于引起读者对过去生活的冋忆，使读者产生共鸣。［写法指导］作文中如何运用第二人称叙述第二人称属于作文中的一种叙述角度，第二人称的叙述，有对话效杲，便于倾诉强烈的感情。让文章中的主人公以第二人称“你”来叙述，有以下显著特点：一是很快就能营造起一种真实的情境.这种真实的情境，很容易激发写作者的倾诉欲。如果说，笫一人称的“我”是散漫的，第三人称的“他（她）”是虚拟的，那么第二人称的“你”就是真切的。“你”一出现，文章立刻就有一种无法回避的直面感，如临其境的现场感。“你”一举手，一抬足，一声-•嗽，一•颦一笑，都清晰可辨、历历在目。二是能够使作者迅速进入角色。当文章中的主人公以“你”的身份站在作者面前时，作者必然会用不同的视角去看待，仰视让人敬畏，俯视让人怜悯，平视让人产生亲近的冲动。面对“你”，在文章屮“隐身”的“我”（作者）无法不说真话，无法不诉真情，无法置身事外，无法冷若冰霜，“你”仿佛具有神奇的魔力，让人不由自主地想融入到文章中去。在作文中采用第二人称写作，应该注意以下几点：1.対象须明确。有时以“你”来代称文章中的主人公，有时以“你”來代指读者，如魏巍的《谁是最可爱的人》等。2.叙述角度要统一和清晰。在文章中，要特别注意叙述角度的统一，选用第二人称叙述角度，要始终如一用第二人称来叙述，否则会出现叙述的头绪不清、脉络混乱等现象。确实需耍交替使用叙述角度，也不能过于频繁，而且在角度转换时，必须用过渡句等方式交待
清楚，以提醒读者。1.以题材、体裁及叙述效果为依据恰当选用。作者所亲历的事件、虚构或范围较广的题材，日记、自传、回忆录等不适宜采用第二人称；表达对某事的反对意见的议论文，尤其是一些批评类的文章，不宜使用第二人称。第二人称的行文，很容易形成一种面对面的质问态势，激发原本并不尖锐的矛盾。只有书信体或某些抒情性极强的文章一一如悼念文章、抒情诗等，第二人称成为通篇主要的叙述人称才适宜。［针对练笔］请以“亲情”为话题，运用第二人称的叙述方法写一段文字。要求：不少于300字。参考答案：那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。妈，你走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开；以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。您在世的吋候，我怎么也没办法改掉这坏习惯，总爱依赖您,现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗,妈？我真的很希望您能听到，为了纪念您我改掉了。由课文析考点考点对接解答细节描写类题目的方法技巧通过本文，我们学习赏析了细节描写的作用，赏析时我们要重点把握描写的作用和答题的技巧。高考现代文阅读屮对细节描写的考查是重点，也是我们学习、掌握各类描写的重点。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。［考题印证］（湖南高考）阅读下面的文章，完成文后题目。粮食学群
人和人见面，会问上一句：吃饭了吗？后來人们认为这样的问法很土，多半不这样问了。可是在乡下，那些种粮食的人，依旧这样问着。种粮食的人知道，他们问的是天底下最重要的一桩事，是生命屮不可或缺的事情。阳光在泥地上扎根生长，那便是生命。在这个世界上，有许多植物动物，用不同的方式获取阳光，最后又把它们身上的阳光传递给我们。它们就是我们的粮食。人类的一切，无不根植于粮食Z屮。无处不在的粮食，恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改的东西。农业时代，就是将一些植物和动物生长直至走向餐桌的过程完整地置于人的面前，让人参与其中。一粒稻谷，从发芽到分篥抽穗，到最后长成谷粒，那是天和地还有人一同來到一株稻秧上的结果。为了这，你需要一块合适的土地，需要将人与畜的劳作连同肥料一起加入泥土，还需要一份阳光一-份雨水。稻子长成了，鸟会飞过来啄走一些，还有一些，会从人的收获中悄悄溜走，逃进泥土的怀抱。这样一粒经历了艰辛曲折甚至是传奇一生的稻子，当它来到餐桌上时，人怎么会随随便便对待呢？农夫和他们的妻儿都相信，糟蹋粮食会遭电打雷劈。养一头猪是一个家庭屋顶下的大事件。一个“家”字早就说出了一头猪在家庭中的地位。一家人就像对待命根子一样对待它，喂它养它，为它搔痒，为它梳理毛发，清除上头的虱子。当年，我的爷爷奶奶就这样在家里养猪。猪养大养肥了，整个村子都知道。一头猪大了，就得送往肉食站，就像男儿大了就得出门，女儿大了就得出嫁一样。送猪的头天晚上，奶奶特意往猪湘里多放了些红蒋皮和糠，爷爷奶奶一齐过去，看着它吃。看它吃得那样开心，两位老人都有些于心不忍：它不知道这是它的最后晚餐。送猪用的独轮车已经备好，奶奶特意在上头垫了一只麻袋，这是她能够为她的猪做的最后一件事情了。独轮车转动起來，一路上的坎坷，全都通过那只上了辐条的木轮來到猪身上,在它腹部和臀部的肥月票上颤动、晃荡。猪跟着颠簸一路哼哼唧唧，起伏大叫得也响，叫得响肥膘也荡得汹涌一些。那不是一般的肥膘，那是春荒吋的粮食，一家人的命根。路的一端传来奶奶的呼唤：“猪娃子耶，回来哟！”像是招魂，又像在呼喊着粮食。大机器时代，人与食物，生命与他的源头被切断。來到人们面前的，只剩大米、面粉和肉食。甚至连这些都不是，只是米饭、面包和精美的菜肴，或者干脆就是一包包袋装的食品。一头接一头的猪或牛，被倒挂在流水线上，就那么喊的一下，顷刻被一分为二，分別流向两边的生产线，被切割被包装，成为食品流向市场。轰鸣的机器对食物对生命不再怀有敬意,只有喧腾与暴力，再加上冷血与不可一世的狂妄。机器颠覆了粮食，也在颠覆吃粮的人和吃本身。吃饭成了工作，成了闲暇，成了友谊，成了角力场，成了我们的出发点和目的地。化肥和激素应运而生，改写了季节，改写了雨水，改写了大地和太阳的行期，改写了生命的密码，通往食物的路变得简单快捷，变得容易。农药又恰好可以代表人类的贪焚与凶恶
在这个世界上出席，删改本属于上天的事情。人对于食物不再怀有敬意，有的只是贪婪的占有，只是吞噬撕咬带来的快感。饥饿已经远去，食物因多而贱，没有了饥饿，我们拿什么去尊敬食物呢？对食物的敬意没有了，我们拿什么去尊敬自己呢？小的时候，看到我的老祖父拾掇撒落的饭粒放进嘴里，一粒，两粒，缓缓地咀嚼，仿佛在从事一项极其庄严、极其神圣的事业。是啊，这是我们一生都要从事的事业。我们一生屮的哪一天停了下来，生命也会随之停顿。我现在还清楚地记得，一家人围着一张桌子晩餐的情景：整个屋子只为这样一件事情而存在，油灯因为它而照耀，地球为了它从白天转到了夜晚！那时候，我们吃得最多的是红薯;那时候，我们讨厌红薯。但恰恰是这些红薯，还有少量稻米把我们喂养成人。红薯、麦子和稻米，正是它们决定了我后来的人生。后来我们看事物想问题，都带上它们的痕迹。从一粒稻米身上，我听到一条江的流声，听到雪山在冬眠，又听到阳光在催它上路，听到云在飘，风在吹，雨水和泥土在窃窃私语。由此我知道，世间万事，人心的重量，全都可以用一颗麦子或是一粒稻米来称量。我知道，粮食不但进入血肉，也成了我们的灵魂。（选自《散文》，2013年第10期。有删节）赏析文中“养猪送猪”的细节。答:解析：在“养猪”的相关描写中，“搔痒”“梳理毛发”“清除上头的虱子”等动作描写,体现了农人对猪的珍惜之情。在“卖猪”的相关描写中，文章写了爷爷、奶奶像对待命根子一样对待猪，在猪被拉走吋，奶奶还要喊“猪娃子耶，回来哟！”等内容，使用心理描写、语言描写等手法，一方面表现了爷爷、奶奶对猪的珍爱，一方面与后文大机器时代人们对粮食的态度形成对比。参考答案：①“养猪送猪”的细节，综合运用了多种描写手法，如为猪搔痒梳毛、垫麻袋的动作描写，“于心不忍”的心理描写，呼唤“猪娃子”的语言描写，以及猪肥膘颤动晃荡的形象描写等，细腻逼真，牛动形象。②细节具体而形象地呈现出人们参与粮食牛•产的完整过程及与粮食的密切联系，表现了爷爷奶奶对猪的深厚感情，与后文大机器时代人们对粮食的态度形成对比。［技法汇总］
1.确定文章中的细节描写细节描写可分为场景细节描写、服饰细节描写、语言细节描写、动作细节描写、心理细节描写等等。2.分析细节描写的作用细节描写的作用有：细节描写在表现人物性格、展示人物心理、丰满人物形象、推动故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。3.依据题目要求，结合前面分析，确定答题的内容，整理归纳答案只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。比如许多人搬了新家或是装修房子，只要稍有余地，便会置一架多宝柜，架上最少不了的就是瓷器。瓷器的确是好看，其质地、造型、图案、色彩，没有其他什么工艺品可以媲美，实在是一件无可非议的雅物。一般的东西，单从名字上看不出太大的好处，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花釉里红玉表春瓶的，简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出无穷无尽的意味。现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么來的？是做什么用的？这么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器。在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早，据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用火，用火烤熟的食物是烫的,这就要求使用相应的容器，于是各种各样的为牛活服务的陶器便被创造了出来。釉是汉代发明的，有了釉之后，陶器便向瓷［美文评点］文章围绕“瓷器的意味”展开：由现实生活中瓷器的雅引出话题；追溯瓷器从俗到雅的历史过程；点岀做人应如瓷器尽自己的本色的观点。行文思路清晰，观点明
确。文章在描写“瓷器的意味”时，也凸显了其本身的“意味”，于谈古论今中，自然而然地道出俗与雅相互依存、辩证统一的道理，读者在不知不觉中便升华了对瓷器的认识与理解。器大大地前进了一步。但是瓷器也仍然是用于实际生活的，等到在现实生活中足够使用了，人们的物质生活也比较丰富了，这才有少数人的艺术天分开始觉醒，更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世。这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期一一唐代。唐代首开瓷器艺术的风气之先，想必也是因为丰衣足食之后无所事事，便有了多余的精力去热乎艺术。那时候，一件精美的瓷器作品出来，人们便口口相传。传到社会上有钱有势的人那儿，他们就不惜千金购买了过去，藏入深宅观赏把玩，一帮文人骚客也为其吟诗作画。一來二去，瓷器的佳名传到宫廷,皇家也是凡人，对瓷器的喜欢也是有的，不喜欢也是有的，但是既然达官贵人这般青睐瓷器，在社会上又有了文名，皇家也难免附庸风雅，也欣赏把玩起瓷器来。瓷器贵入宫廷，反过来又刺激了社会。商人有利可图，他们便会投资瓷器工艺，工匠自然受到了极大的鼓舞，艺术灵感喷薄而岀。就这样，一波波,一浪浪，推动着瓷器精益求精的创作，直到宋代的登峰造极。在儿千年的时间里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器终于完全摆脱了最初的粗陋面目，登堂入室，成了艺术品。尽管瓷器已经被公认为艺术品，但至今为止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒，并没有因为成了价值连城的艺术品而失去世俗性，世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础，在这个基础上，它才一步步登高，越来越好，艺无止境，美无止境。可见大雅寓于大俗，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的。再说了，即便是当年官窑出的夜壶，皇帝撒过尿，诗人写过诗，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送给博物馆，不卖给文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就无所谓俗雅。它做一天和尚撞一天钟，尽自己的本色就是。这就好比一个人出了家，超尘脫俗，不在红尘话语屮，自然又是一重清凉境界了。这是艺术和做人最难得的境界，就是做到了别人也无从知道，因为它不再在任何媒体露面和喧哗，大众很快就忘记了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它与它的知音相逢，那一刻当然就是夺人魂魄，惊天地而泣鬼神的了。（北京十月文艺出版社《池莉经典文集》）
—..山、，切、.ivii顶E苑HSp（时间:40分钟满分：49分）一、语言文字专练（24分，其屮选择题侮小题3分）1.下列各句中加点成语使用不当的一项是（）A.贪官污吏案发后的判决结果并不吸引人，而他们出事前的种种作为往往让人们记忆犹新，津津乐道。••••B.新疆哈巴河县文化广场的音乐喷泉吸引了很多群众前来观赏。伴随着优美的乐曲，喷泉的水流时而轻柔，时而奔放，五光十色，令人赏心悦目。••••C.我和他同学三年，住同一宿舍，一直相依为命，关系融洽。••••D.国际社会普遍认为，对伊朗与俄罗斯合作发展核电站一事不应反应过激，可以通过外交手段进行协商，施压太大有时可能会适得其反。••••解析：选CA项，“津津乐道”指很感兴趣地谈论。B项，“赏心悦目”指因欣赏美好的情景而心情舒畅。C项，“相依为命”意思是互相依靠着生活，谁也离不开谁。用在该句中语意显得太重。D项，“适得其反”指结果跟希望正好相反。2.下列各句中，表意明确、没有语病的一句是（）A.被誉为屮国当代最杰出科幻小说Z—的《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。B.地铁图书馆利用移动互联网技术，在车厢内向公众推荐免费电子书，组织定期主题文化活动，让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。C.随着申办冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。D.故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。解析：选CA项，表意不明。“主题偏离主流，观众接受起来有难度”有歧义，指的是《三体》还是《星际穿越》不明确。B项，语序不当。应是“定期组织”。D项，搭配不当。
“理解”与“魅力”搭配不当。1.填入下列句子横线处的语句，最连贯的一项是（）这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布。A.声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水汽蒙蒙，珠巩四溅B.飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水汽蒙蒙，珠巩四溅C.澎湃咆哮，水汽蒙蒙，E流直下，声如奔雷，珠巩四溅，激湍翻腾D.珠巩四溅，水汽蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下解析：选B辨析四个选项可知，各选项都写到瀑布的外形（飞流直下，激湍翻腾，珠巩四溅）、声音（声如奔雷，澎湃咆哮）及产生的效果（水汽蒙蒙），只是词序排列不同。解答本题主要考虑两点：一是对瀑布的观察，一般按照由上到下的顺序；二是根据题干中出现的“见到”一词考虑，后句应该先写所见，而后再写所闻。2.根据下面一段文字，概括说明什么是“汉画像砖”。（不超过50字）（5分）汉画像砖源于春秋战国时期，盛于两汉，主要用于宫殿、庙宇及墓室的装饰材料，再现了汉人的现实生活如农耕渔猎和舞乐百戏，迎候礼仪如持笏礼、持盾礼、持戟礼、持帚礼,马车出行场面以及各种各样的台阁斗拱。它不仅反映了汉朝生活场景，还折射出汉人的文化精神。汉画像筱以简单、质朴、形象主动见长，宏大题材一般采用相同的印模反复印制而成。但在简单重复中，制作者采用不同的组合关系或一车一马或一车二马，以及不同的空间距离使画面静中含动、动中寓静。答：解析：此题考查压缩语段的能力。首先要筛选出关键点，如时间重点是兴盛于汉代，特点包括内容精神、图像特征，还有用途。然后，将相关信息进行整合，成为一个句子。注意内容的先后顺序，按照吋I'可一一外部特征一一内容精神一一主要作用的顺序。参考答案：汉画像砖是兴盛于两汉，图像简单质朴，表现汉人生活场景和文化精神的宫殿、庙宇及墓室的装饰材料。3.右面是在武汉举办的2015年世界屮学生田径锦标赛的标识，请写出该标识的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过120字。（6分）答:
解析：首先要明确标识的主题是世界中学生出径锦标赛，其次要注意标识的构成为“C、W、H”，最后点明其各自内涵及整个标识体现的精神。参考答案：会徽以“中国武汉”的英文首字母“C、W、H”创意构成。“C”变形为田径赛道与飞奔的屮学生运动员，展现出青春健美、奋勇腾E的体育精神；“W、H”形似一奔腾飞跃的中学生运动员，也表明举办地为武汉。抽象的运动员形象，体现出青少年蓬勃向上的生命力。1.怀I口就是缅怀过去。旧物、故人、老家和逝去的岁月都是怀I口最通用的题材。近年来怀旧成了一种社会现象，甚至是一种时尚。有人说，它是成熟的标志。也有人说，它是一段奇妙的旅行。它不仅弥漫在中老年人当中，而且影响着青年人，从而形成一种心理情结。这种怀旧心理让绝大多数的人魂牵梦萦，激发出一种怀旧行为。你怎样看待怀旧？（不少于50字）（4分）答：参考答案：⑴对过往的冋眸是对内心最好的慰藉，特别是在这样一个什么都趋于“速朽”的年代，只有经历才可以让人重温亲切、回归神圣。怀旧不仅需耍语境的精心营造，更需耍情感的共鸣。时光曾经从我们手指间轻轻滑过，过往岁月的艰辛与苦楚，辉煌与激情,一草一木，一颦一笑，都会引起我们最柔软的冋忆。（2）岁月在生活屮留下了美好的印记，不论是欢乐还是悲伤。怀旧的感觉真好，它带我们重返I日路去寻找心底的旧景，却发现，那旧景比以前更灿烂。二、阅读能力专练（25分）阅读下面的文字，完成7〜10题。瓷花开片梁凌①买回两件瓷器，钧瓷，一个玉壶春瓶，一块开运石。玉壶春纯鸭青色，瓷质细腻，晶莹透亮，如月夜晴空。开运石斑斓塊丽，红蓝紫三色似行云流水。②“家有万贯，不如钧瓷一片，知道钧瓷为什么名贵吗？”他端详着玉壶春，忽然抬眼,盯着我问。③我摇头。④“钧瓷没有重样的，”他说，“入窑一色，出窑万彩，世上唯一的东西，能不珍贵吗？这可爱的东西原是山间的瓷土，成型后，入窑，窑变出各种神韵，本來己是炉火纯青，但它仍在不停地开片。”
①“什么是开片？”我问。②“看到这玉壶春上的冰裂纹没有？”他指着上面细细的，像根须一样交错的纹路说,“你看着是裂纹，一摸，却是光滑的。这裂纹，使瓷'活'起来了，是瓷的毛细血管，是鲜活的生命。它在不停地'开片’，就是说，它的纹路在悄悄地发生着变化，一点点细化。开片时，有很细微的声咅发出，你听！”③他把瓶放在我耳边。④“没有声音啊。”我说。⑤他把瓶放在自己的耳边，听了听，很遗憾地说：“现在，太吵了，自然是听不见。瓷花开片。在夜深人静，心如止水时，把钧瓷放在耳边，会有轻微的声音，如铃似琴，像一朵花开。现在的人都很浮躁，能听到这些声音的人极少，但是，它的确一刻不停地在开片一一不管你知不知道⑥我讶然：“这么说，这瓷，真成了有生命的东西了！它不停地开片，今天的它，跟昨天，己经有了微妙的变化？”⑪“是的！”他说，“一件钧瓷，开片的生命是六十年……六十年的坚持，瓷花一片片细化，玲珑，也是它最值钱的吋候。”⑫我问：“你干这行应该没有几年吧，看你很年轻？”⑬他说：“是的，但我家，已烧了好多年的瓷，往上追溯，我爷爷的爷爷，都是干这行的。'文革’期间，我的爷爷曾为保护一件瓷器，差点被活埋。爷爷后来逃到一个偏远的山沟里，荒无人烟，有风的夜里，能听到野狼的长嚎。”⑭他爷爷是著名的烧瓷专家，最擅长的，是做超大的瓷器。陶瓷界有句话，叫“一寸高一寸险”，过大的瓷器，如果考虑不周全，在烧时会炸开裂釉，一下子变次品、废品。⑮他爷爷在山里，不停地研究他的瓷器，他的目标，是做一个三米高的净瓶。为做这个净瓶，他爷爷付出了全部的精力，挑战自己的极限。他爷爷任山里住了八年，头发眉毛都白了，腰也弯成了一张弓，谁也不知道，他这些年都鼓捣出了什么。⑯有一年，省里需要做一个两米八的瓷瓶，招了半个月的标，也没有人敢应声。这时候,不知道是谁，举荐了他爷爷。⑰他爷爷出山那年，已近八十高龄了，枯瘦得浆汁欲尽，脸上的皱纹，像瓷瓶上的冰裂纹。⑱领导问：“你有信心做这个瓶吗？”他爷爷“喀喀”地一阵猛咳，说：“还行吧，我试试，给我半年时间。”⑲他爷爷杲然没有让人失望。那个瓶子，完成了它的使命，如今被收藏在国家瓷器陈列馆。谁见了都赞不绝口，你有机会可以去看看。⑳我问：“爷爷身体还好吧？”O
21“爷爷做完那件瓷器，不到两个月就过世了，那件瓷器，让爷爷所有的精力和才华,在一瞬问绽放，那是六十年的积蓄啊。”O22不过，他爷爷是带着笑走的，手握着他的作品个六寸高的玉壶春瓶。他很满意白己的人生。O23在我们周围，还有多少人，就像这钧瓷一样，儿十年不停地开片，开片，不懈地努力着，细化着自己的人生，不论是在最辉煌还是在最寂寞的时候。（节选自《2008年中国年度散文》）1.下列对这篇散文的分析和概括，不正确的两项是（5分）（）A.本文以“瓷花开片”艰辛、执着的历程，来象征人生的奋斗历程，写得触目可及，又余韵袅袅。B.“他”之所以买那只“玉壶春瓶”是因为它颜色纯正，质地细腻，晶莹透亮，有艺术价值。C.听不到玉壶春瓶开片的声音，折射出现实社会人心的浮躁，世人己很难再在寂寞中追求辉煌。D.“脸上的皱纹，像瓷瓶上的冰裂纹”，巧妙地将瓷花的神韵和人的精神融合到了一起。E.钧瓷开片的生命和爷爷做两米八瓷瓶调用积蓄的年限相同，都是六十年，这应该是情节的巧合。解析：选BEB项，买“玉壶春瓶”的原因分析错误，之所以买“玉壶春瓶”，是因为它的唯一性，它的灵性；E项，是一种有意的巧合，象征着爷爷的一生都与其有关。2.根据上下文，解释文中画线句子运用的描写方式及其作用。（6分）（1）爷爷后來逃到一个偏远的山沟里，荒无人烟，有风的夜里，能听到野狼的长嚎。答：（2）他爷爷在山里住了八年，头发眉毛都白了，腰也弯成了一张弓，谁也不知道，他这些年都鼓捣出了什么。答：参考答案：（1）环境描写。写出了“他爷爷”烧瓷人生中最深刻也最寂寞的时光，烘托人物执着坚定的性格。（2）肖像描写。展现了“他爷爷”不惜付出、不懈追求、细化人生、挑战极限的精神境界。3.“他”在开篇部分（①〜⑪段）对钧瓷的描述，有着怎样的人生寓意？（6分）答：
参考答案：人生的起点也许都有相同Z处，但由于各人追求的目标、努力的方向、执着的程度不同，人生的风采、况味各异，而“百尺竿头、更进一步”的奋斗精神也应该成为人生的主旋律。1.结合全文，探究作者是如何将“他爷爷做省里两米八的瓷瓶”这个情节构思得一波三折的。（8分）答：参考答案：两米八的瓷瓶制作难度极大，无人敢应而“他爷爷”被举荐，此为“一折”;“他爷爷”年老体弱，但技艺炉火纯青，此为“二折”；领导心存疑虑，而“他爷爷”慨然应命，此为“三折”。最终将“他爷爷”凭借所有的积蓄、精力和才华，完成使命，赢得赞誉的结局推向了高潮。从而收到一波三折、扣人心弦的构思效果。
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