《氓》素材挖掘与写作运用（苏教）

江苏教育出版社（必修四）畅言教育《氓》素材挖掘与写作运用【素材清单】《氓》是《诗经》中一首带有叙事性质的抒情诗。诗歌通过一位被损害、被遗弃的妇女的自述，描写了她不幸的婚姻生活，反映了在封建社会夫妇间常见的具有代表性和普遍性的事件。诗中女主人公无何告示、无处申冤的哀苦、难言的悔恨和决绝的心志，令人深为感动。【写作素材】氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！【素材激活】用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修四）畅言教育1、氓，一个对感情不忠贞的人，一个对爱情不专一的人，一个不念往日恩爱、无情无义的人，一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。而女子在粉红的爱情里痴迷陶醉时，她纯真浪漫、柔情似水；陡然跌落至婚变的黑色深渊后，她怨恨悲痛、伤心绝望；几番挣扎后，她战胜自我，勇敢决断，最终浮出水面，重新上岸，完成了心灵之河的一次胜利的穿越，为自己的人生画上一个大大的感叹号！2、《诗经·卫风·氓》叙述的是一个古老的、至今还在上演的生活事件：痴情女子和负心汉的情感故事。诗人们曾千百次用以作为创作的题材。然而，今天我们读着这两千多年前的诗章，却决不会因时代的遥远、题材的习见而厌倦。诵读之中，仿佛仍能听到女主人公催人泪下的的悲怆呼声，仍能看到她那哀伤坚贞的感人形象。“于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！”“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”这是女主人公在多年的婚姻生活中所得出的痛苦的经验教训。诗中女主人公无可告慰、无处申诉的哀苦、难言的悔恨和决绝的心志，至今读来仍使我们深为感动。她所经历的一切，是由封建时代男子在婚姻上占支配权所造成的。难能可贵的是女主人公最后表现出自己的清醒与坚强，还可以给当今婚姻中受欺凌的女子以很好的启示。写作运用【适用话题】可用于“婚姻与爱情”“自尊自爱”“男女平等”“追求与放弃”“责任”“承诺”“爱情”“悲剧”“对比”等写作话题中。从《氓》中我们可以看到女主人公恋爱中的甜蜜和婚姻中的苦恼、悔恨。人们常说：“有爱情没有婚姻是不幸的，有婚姻没有爱情是痛苦的。”恋爱与婚姻不同，恋爱是把最美的东西给恋人看，说话有礼貌，讲修养，倾其所有，投其所好。而婚姻就不是那么回事了，一走进婚姻的殿堂，很多人的劣根性就慢慢地暴露出来了，什么办事拖拉、言而无信、懒惰、邋遢、不善家务等等。我们希望现实生活中的每个人既有爱情，又有婚姻。从《氓》中我们还可以读到女主人公对未涉婚姻少女的谆谆告诫，也是对自己盲目恋爱的忏悔——“于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”涉世不深的少女切勿深迷于所谓的甜言蜜语的爱情，陷入得越深，越难以自拔，对自己的伤害也就越大。而应从男女平等的角度出发，学会自尊自爱。《氓》塑造了一个勤劳、善良、温柔、坚强、敢爱敢恨的美丽妇女形象。青年时期，大胆追求爱情；被始乱终弃后，认真总结痛苦的生活教训，对负心人强烈愤慨，态度鲜明，矢志决绝。表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。“氓”用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修四）畅言教育是负心汉，忘记了自己的承诺，忘记了作为男人的责任。从这一反面教员中，我们要明白爱就是一生的承诺，就是以性命相托。其他话题也可如上进行思考与整理。【运用范例】1、悲剧是把美撕碎给人看，鲁迅如是说。氓妇正是用自己沉痛的人生经历把少女时代最美的梦想——爱情无情地撕碎，血淋淋地展示给世人：鲜嫩的桑叶必然会枯黄飘零，忠厚的丈夫会变得无比残暴，昨天还信誓旦旦地承诺明天就会“不思其反”，爱情之美转眼就会随风而逝。我敬佩这种撕碎，这种展示，就像敬佩德国每年都在全国展示反映纳粹暴行的图片。敢于正视并反思自己悲剧人生的，一定拥有坚韧强大的心灵；敢于直面并批判自己民族悲剧历史的，一定是个清醒自信的国家。正视悲剧，促人成熟。与之相比，《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《秦香莲》《杜十娘怒沉百宝箱》《西厢记》都太缺少这种彻底，这种决裂，这种沉痛，虽不无善良，却失之怯懦。它们，不敢逼视人生的悲剧，就像日本不敢坦然面对历史一样。在文化性格上，在民族心态上，它们都还未成年。在人生废墟上的反思，得出的往往是高峻的智慧。（高中生优秀作文《人生废墟上的反思》）2、氓，一个对感情不忠贞的人，一个对爱情不专一的人，一个不念往日恩爱、无情无义的人，一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。求婚时道貌岸然地“抱布贸丝”，表现出一副忠厚老实相；新婚时又信誓旦旦地许下“及尔偕老”的诺言；后来却“二三其德”“至于暴矣”，成为无情无义的负心汉。这一极不负责任的反面人物形象一直被人们唾弃。爱默生曾说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”科尔顿也说：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——对责任的追求。”责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。人，应该为责任活着。（《生命因责任而精彩》）3、我是一条河，静静地流淌了几千年，过着平凡又自由的生活，见证了人世间数不清的的悲欢离合。用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修四）畅言教育晨光熹微，薄雾轻扬，斑鸠清脆的歌声把我从睡梦中叫醒，刚睁开惺忪的睡眼就看见一个20多岁的穿着粗布短衫的小伙子远远地走来了，他步履匆匆，微黑的脸庞上挂着憨厚的笑容，越来越近了，那笑容里分明盛满了甜蜜，来到我的身边，他把抱着的布匹轻轻地放在旁边的石头上，俯下身子，用我洗脸，他细细地洗着，洗去了尘土，洗去了疲惫，洗完了望着我甜甜地笑了，抱起布，望了望不远处的村庄，他的脚步更加有力了！望着他的背影，我知道又一场爱情戏要开幕了……果然，中午时分，这个小伙子又来了，还有一个俊俏的姑娘，她苗条的身材，一条油黑的粗辫子让她朴实又漂亮，他着急地说着什么，她抓着辫梢，雪白的牙齿紧紧地咬着嘴唇，默默地走着，走到我的身边，小伙子说：“行不行？今天你能不能给我个准信儿呀？”姑娘还是不语，小伙子明亮的眸子变得黯淡，他走进我的心里，我听见他的脚步诉说着不舍，他还在回头望，希望得到梦中的答案，姑娘依旧沉默，终于他不再回头，沉重的脚步写满了失意。谁知背后却传来了银铃般的声音：“咱们把秋天作为婚期吧！”他疑虑地回头，看见的是一张灿烂的笑脸，他高兴地欢呼着奔向前方，风带来了他的答案：“我一定让你幸福！秋天，等我！”姑娘的眼里满是笑意，他的背影早已消失，她还在张望……以后的每个黄昏，她都会来河边，眺望那条窄窄的小路，微蹙的眉头，随着一声声叹息眼泪便簌簌的掉了下来，看着女子哭的梨花带雨，我的心里也很难受，问世间情为何物，直教人生死相许……河边树上的叶子如纷飞的蝴蝶，纷纷投向大地母亲的怀抱，残阳如血，映红了我的半边脸庞，那个姑娘又来了，她脚步踉跄，愁眉不展，泪眼婆娑，远远望去，空无一人，踩上旁边的大石头，踮起脚遥望男子消失的方向，泪眼朦胧中，依稀看见远处有一个黑点慢慢地走来，越来越近了，走近一看，果真是自己朝思暮想的人，她立刻破涕为笑了。小伙子用龟板用蓍草占卜，没有不吉利的预兆，便用车来接女子，姑娘变成了美丽的新娘，纷飞的秋叶好像来参加婚礼的嘉宾，我的心里也掀起了一层波浪，不停地拍打着车上的布幔，那是我送给他们的祝福歌，希望他们幸福、快乐……我静静地流淌着，看着花开花落，云卷云舒，春去秋来，不知更迭了几次，我安享自己宁静的生活，忽然一片叶子打着旋儿落在我的身上，又是秋天了！梧桐一叶而天下知秋啊！秋又到了，不知那个秋天的新娘过的怎么样？忽然一阵冷风把我单薄的衣裙吹透了，我不禁打了个寒战，微笑的太阳被蛮横的乌云赶跑了，纷飞的叶子如同被丢弃的纸片，忽然看见远处走来一位女子，蹒跚的脚步，披散的头发，破旧的衣服，近了，更近了，空洞的眼神，竟然是你？我不敢相信，真的是你——曾经美丽的秋天新娘。原来细嫩的脸为何如此粗糙？秀美的长发为何失去了光泽？美丽的眼睛为何写满了忧伤？你坐在我的身边，自言自语般讲述着你的痛楚——用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修四）畅言教育那个曾对你信誓旦旦的男人在得到你之后便露出了本相，不再对你百依百顺,反而对你拳打脚踢，而你为了家务早起晚睡，吃苦受累……我听着你的控诉，拍打着河岸，激起水花，为你感到悲哀。傻孩子，为什么要为一个负心的人而伤悲？为什么深深陷入爱情之中没有看清是非？桑树上的斑鸠啊，叽叽喳喳叫个不停，总是欢乐的样子，但可千万不要贪吃桑葚啊，否则深陷其中无法脱身！放弃该放弃的，追求该追求的。你还在哭着，我多想拥你入怀，温暖你疲惫的心灵，但是，我知道，我不能。寒冬终将过去，春天一定会来。融化的冰水争先恐后地寻找自己的家园，天空碧蓝，阳光一泻千里，树又绿了，叶子又鲜嫩起来了，斑鸠的笑声传遍了整个世界……一个穿着干净旧衣的妇人向我走来，淡淡的忧伤遮不住笃定的目光，浅浅的笑容诉说着不屈和刚强，原来你已放弃，已离他而去，追求到了自由，回归了原来的你，依然善良，依然美丽。我轻抚着你的脚，让我为你洗去疲惫和伤痕，给你向前的力量！你已远去，挺直的腰杆，铿锵的脚步，我相信明天又是一个艳阳天。我是一条河，静静地流淌了几千年，过着平凡又自由的生活，见证了人世间数不清的的悲欢离合……（梧桐听雨《河之叹》）4、爱慕或仰慕一个人，往往是一瞬间。情有独钟一个瞬间，便是一个世纪。一瞬间便成永恒，如皓月当空，柔和的光晕就能摄入你的心魄。许嵩，歌手，发迹于网络。从当初的默默无闻，到现在的大红大紫。一路走来，平和的他给人扎实的感觉。当然最为人称道的还是他与安琪的感情经历。我不禁想起明末的李香君，她随身带的桃花扇。兵部尚书阮大铖记仇要拆散她和侯方域，让一个朝廷大官来强娶，她就从青楼跳下，血滴上了纸扇。纸扇为文人修饰，即成了桃花扇，至此扇不离身，到死心念侯郎。《诗经》云：“女之耽兮，不可脱也。”真是幸得侯郎本多情，比之许嵩也亦然。许嵩，一个男子，一片柔情写下这样的诗句，“江南三月烟花笑，痴玩年少之美妙。”烟花三月，瘦西湖畔，念得红药朵朵，剪下青丝几缕。李香君将其寄予侯方域，生命最后的时刻，她剪下腰间的青丝，作为信物，望情郎一生珍藏。如果说这凄婉了一点，那么同是桃花主题的崔护便幸运得多了。《题都城南庄》的故事几乎家喻户晓，那么桃花依旧笑春风后面呢？其实当时女子出门去了，回来之后见门上题诗，随之病倒。崔护估计害了相思病，于是“复往寻之”用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修四）畅言教育，见女子卧于病榻，即将断气，幸好及时赶到。后来其父大喜，遂以女许之。传为佳话。你看，这一见钟情，便情有独钟。这种念念不忘情是不是和许嵩很合拍呢？当然，还有一个如水一般的才子不可不提，他就是北国的纳兰容若，被誉为和许嵩相似度最高的才子。容若的词恕我浅陋，不敢妄言。但他的感情故事比之于许嵩和安琪，如出一辙。此事鉴于许嵩自己的原因已不可考，只知道许嵩仍然深爱着这位姑娘。容若从小喜欢他的表妹，可表妹招纳入宫，于是他扮作僧人，冒着杀头的危险，与表妹幽会……随着容若娶妻，生活本该美满，奈何仅三年妻亡。之后又遇得江南才女沈宛，但自古多情伤离别，这南北几经辗转，聚少离多，人生几何？容若生命到了尽头。来才子几多情，付之江水向东流。北国风光好，纳兰归去了，情缘未了。朱华曹子建，感甄天下知，甄妃不知。嵩，红雨瓢泼泛起了回忆，回忆怎么潜？你美目如当年流转我心间。感时花也溅泪，苍穹也会苍老，你的情，对爱情的坚贞，一瞬间我们情有独钟。你的曲，萦绕在我们心间，我们将情有独钟一个世纪。（2011年重庆高考满分作文《情有独钟》）5、爱情是文学作品中永恒的主题。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”一曲《关雎》，唱出了多少青年男女对爱情的美好憧憬。“东风恶，欢情薄，几年离索，错，错，错。”一曲《钗头凤》，又激起了多少离散爱侣离别时的感伤之情。而“自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐，谁适为容”“一日不见，如三秋兮”的相思之苦以及“于嗟女兮，无与士耽”“士也罔极，二三其德”切肤之痛又表现得如此深切缠绵，淋漓尽致。用心用情服务教育