九年级语文上册 第二单元 5《敬业与乐业》教学案(无答案)(新版)新人教版
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九年级语文上册 第二单元 5《敬业与乐业》教学案(无答案)(新版)新人教版

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时间:2022-06-10

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资料简介
《敬业与乐业》教·学课题《敬业与乐业》主备人课型新授课时安排2总课时数上课日期教·学目标1.能速读课文内容,掌握基础2.能整体感知内容,梳理结构。3.能运用文体知识,重点研读。4.品析议论文语言特点,感受演讲稿特色。教·学重难点1.能整体感知内容,梳理结构。2.品析议论文语言特点,感受演讲稿特色。教·学准备多媒体课件教·学过程教·学札记第一课时一、积累常识,了解背景梁启超(1873~1929)近代思想家,戊戌维新运动领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。二、朗读课文,梳理基础自学指导一请同学们互读课文,圈画并纠正读不准的字音。读完之后,请迅速完成下列各题。(一)给划线字注音征引旁骛亵渎佝偻承蜩(二)积累成语(用文中出现的成语)1.不顾上下文,孤立地截取其中的一段或一句。()2.唠唠叨叨说个没完。()(三)积累经典1.做事不分心,精神就能集中。7 2.知道这种道理的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上乐意去做的人。三整体感知,理清层次自学指导二:请同学们仔细朗读课文,然后按照“提出论点---分析论证---总结全文”的顺序把文章分成三部分,并分别阐述。1.本文提出了怎样的论点?2.作者从哪几方面证明论点?3.作者在结尾用哪些精要的词语来深入解读论点?四、研读课文自学指导三:第2--5段,什么是“业”,作者采用了怎样的论证方法来论证分论点“有业之必要”?7 五、当堂小结第二课时一、复习导入二、重点研读自学指导一:请同学们细读课文6—7段,说一说什么是敬业的“敬?为什么要敬业?怎样做到敬业?并说说各个层次运用了怎样的论证方法进行论证的?7 自学指导二请同学们细读课文第8段,“乐业”部分,说一说什么是乐业?怎样做到乐业?自学指导三:请同学们从内容论证方面和演讲方面,感受本课的语言特色。自学指导四:梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”,结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”?三、课堂小结,形成网络(一)小结与网络你觉得本文有哪些写法值得借鉴?记录:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________7 (二)延伸与反思_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________语文达标检测(示例)内容:《敬业与乐业》满分20分班级_________姓名___________分数____________一、基础检测1.注音或写汉字。(5分)(1)rú(   )家             (2)旁wù(   )(3)xièdú(   )(   )   (4)承蜩(   )(5)强聒(   )(   )     (6)骈(   )进(7)调(   )和             (8)折(   )本2.解释下列句中加点词语的语境义(2分)(1)      但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门将(2)      会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来二、回顾结构(6分)本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心:“           ”。主体部分别论述了      和     的重要。末段总结全文,简言之,敬业就是“        ”,乐业就是“        ”,这才是人类合理的生活,再次强调中心论点。可见全文的总体结构是       式三、敬业与乐业(节选)(18分)①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”7 用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。3.选文作者的观点是什么?(1分)4.什么是“敬”?(2分)5.为什么该敬业?(2分)6.作者引用曾文正的名言属于道理论证,其目的是什么?(2分)7 3.我们要敬业。4.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上来。5.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。从道理上论证了不敬业的危害,从反面论证了中心论点7

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