人美版二年级上册美术《节日的装饰》教案
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人美版二年级上册美术《节日的装饰》教案

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时间:2022-06-09

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资料简介
《节日的装饰》教学设计教学目标:1.认知目标:通过学习,了解运用美术方法可以将我们的生活装饰得更美。2.能力目标:学习描述节日不同的装饰,谈自己的感受。学习发现身边的装饰,并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。3.情感目标:了解不同地区的文化传统,包容多元文化,欣赏现代、传统的装饰,体验人们热爱生活的情感,激发学生对美好生活的热爱之情。学情分析:本课对学生来说,并不陌生,通过欣赏节日的装饰更容易感受到节日装饰给我们带来的欢乐气氛。通过仔细观察书上的图片及周围生活,学习节日装饰方法,认识古代,现代,各民族(国家、地区)的装饰。懂得可以运用美术生活,使节日的气氛更浓厚。节日的装饰同时引导学生了解各地民俗、民风,注重传承的传统文化。教学重点:认识各地区不同的节日装饰,以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象,体验其美感。初步了解节日装饰的色彩,造型特点。 教学难点:学习描绘节日装饰的造型、色彩。课前准备:课件、环境布置道具若干。作业纸、彩纸、剪刀、胶水、节日相关装饰品等。课时:一课时教学过程:一、情趣导入1.师生问好:各位同学大家好!我是来自和平街学校的申老师,今天很高兴能和我们八小的同学一起来上这堂美术课。2.播放课件A.师:同学们,听……你听到了什么?生:鞭炮声师:为什么放鞭炮呢?生:……B.过节的时候,人们用鞭炮装饰我们的节日。今天,我们就来学习-------节日的装饰二、教授新课,播放课件1.春节的装饰(从孩子最熟悉的节日讲起)师:同学们说的太棒啦!春节除了放鞭炮,我们还要干什么? 生:贴对联、挂灯笼……师:老师带来了一些图片,看看和同学们说的一样吗?(播放课件)老师进行适当的讲解与补充。让学生总体感受节日与平时的不同。2.节日的服饰(1)同学们,节日里我们还要穿上漂亮的新衣服,对不对?(2)我国是个多民族的国家,每个民族都有自己独特的节日盛装。瞧他们的衣服,你认为哪里最美?我们发现节日里的服饰也很美。3.节日的环境小朋友们讲得真棒,现在老师带着大家看看节日里的城市是什么样子的。 (1)欣赏节日的天安门装饰A.节日的天安门有哪些色彩在装饰呢?B.这些装饰物是什么呢?这些装饰物以什么色为主呢?(红色)小结:为了装饰节日,园艺工作者们鲜花、喷泉、等来装饰节日的环境,到了晚上,人们还打起五彩的霓虹灯,放起灿烂的烟花,把节日的夜晚装饰得美丽无比,烘托出喜庆的气氛。(2)欣赏我市的环境装饰 这是乌海市,他们又是用什么来装饰节日的夜晚的呢?师:瞧,不管是哪里,节日里人们都在进行精心的装饰。由此可见,节日里的环境美不美啊?4.节日的活动(1)人们把环境装饰得漂漂亮亮的,还是显得不够热闹,人们还要搞很多很多的娱乐庆祝活动来增添节日喜庆的气氛。A.(点课件)大家瞧,这里有哪些活动呀?B.舞狮、舞龙、秧歌、(2)我们少数民族也有自己独特的节日活动,(点课件)看,这是蒙古族的“那达慕”节,盛装的人们进行射箭,摔交,骑马等比赛。小结:各种不同的娱乐给节日增添了热闹的气氛。由此可见,节日的娱乐装饰也是很美丽的。5.圣诞节的装饰(简单介绍外国的节日)(1)猜一猜这是要过什么节?(2)在国外庆祝新年是在12月25日过圣诞节。(3)老师这里有棵圣诞树,它缺少什么?对,礼物。你想要什么礼物或者你想在上面挂上什么礼物?三、教师示范作品教师出示范作,简单讲解过程。四、学生创作 ⑴要求:以小组合作的方式,利用多种材料制作节日饰品,并装饰圣诞树。⑵制作过程中循环播放节日装饰的图片给学生以直观的感受,并配以轻松愉快的音乐。⑶教师巡视,针对问题给予不同指导,展示设计新颖的作品,鼓励学生大胆创新。(4)注意安全,讲卫生。五、评价:自评、互评作品。教师总结:同学们真是太棒啦,用自己的小手来装饰生活,可以让自己的生活更加美丽!

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