2017-2018学年高中语文 周末培优(第20周)游褒禅山记(含解析)新人教版必修2
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2017-2018学年高中语文 周末培优(第20周)游褒禅山记(含解析)新人教版必修2

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资料简介
游褒禅山记(测试时间:40分钟,总分:60分)班级:____________姓名:____________座号:____________得分:____________1.下列词语中画线的字,注音完全正确的一项是(3分)A.褒禅(bǎo)庐冢(zhǒnɡ)奴仆(pú)荒谬(miù)B.华实(huā)窈窕(yǎo)懈怠(dài)瑰丽(ɡuī)C.蛮夷(yí)负咎(jiù)迷惑(huò)幽暗(yōu)D.渔父(fù)谨慎(shèn)罕至(hǎn)梵语(fàn)【答案】C2.对下列加横线字的解释,全部正确的一项是(3分)A.火尚足以明(明亮)也非常(不寻常)之观(景象)B.于是余有叹(叹息、哀叹)焉其好游者不能穷(走到尽头)也C.以其乃华山之阳(山的北面)名(命名)之也何可胜(尽)道也哉D.谬(弄错)其传而莫能名(说清楚)者比好游者尚不能(不及)十一【解析】D【解析】A项,明:照明。B项,叹:感慨。C项,阳:山的南面。3.对下列句子中加横线字的用法,判断正确的一项是(3分)①此则岳阳楼之大观也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也④其孰能讥之乎A.①和②用法相同,③和④用法也相同B.①和②用法相同,③和④用法不同C.①和②用法不同,③和④用法也不同 D.①和②用法不同,③和④用法相同【答案】B【解析】①②中的“观”都是名词,景象。③中的“其”是代词,自己。④中的“其”是副词,表反问,难道。4.下列句子中加横线词语的词类活用现象与其他选项不同的一项是(3分)A.火尚足以明也B.单于壮其节C.越国以鄙远D.襟三江而带五湖【答案】A【名师点睛】意动用法是指某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、看待或评价。这种谓语与宾语的关系是:主语认为宾语所代表的人或事物有谓语自身所代表的性状,或者把宾语当作谓语所代表的人或事物去看待、评价。意动用法是古汉语重要语法现象之一,其中包括形容词的意动用法和名词的意动用法。意动用法主要形容词用如动词和名词用如动词的活用,大部分动词本身没有意动用法。一般可译为“认为……”“以……为……”“对……感到……”等。如D项“襟”和“带”本身是名词,但是这里作为意动用了,所以变成了“以三江和五湖为襟为带”。5.“其”字在文言文中主要是用作代词,有时也可用来表示不同语气,下列用法分析不正确的一项是(3分)A.距其院东五里(那,代词,指代慧空禅院)B.以其求思之深而无不在也(他们,代词,指代“古之人”)C.其孰能讥之乎(谁,疑问代词,表疑问语气)D.吾其还也,亦去之(还是,语气助词,表委婉语气)【答案】C【解析】C项中的“其”表反诘语气,副词,难道。【名师点睛】理解虚词的意思和用法主要有两个途径,一看虚词在句中的位置,二看虚词前后词语的词性。比如“以”,以后面是名词,以是介词,以后面是动词或句子,以是连词;三与固定短语有关。比如本题是要求选出意思和用法相同的一项,故可以看虚词的位置和前后词的词性是否一样。C项中的“其”位于句首,后面紧跟的词是“孰” 是谁的意思,故理解为谁显然不对,应理解为表反诘语气,副词,难道。6.下列句中不含古今异义词的一项是(3分)(1)谈笑间,樯橹灰飞烟灭(2)再拜奉大将军足下(3)或取诸怀抱,晤言一室之内(4)所以学者不可以不深思而慎取之也(5)盖余之所至,比好游者尚不能十一(6)世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远(7)室仅方丈,可容一人(8)墙往往而是(9)暮春之初,会于会稽山阴之兰亭(10)夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干(11)有泉侧出,而记游者甚众(12)有碑仆道,其文漫灭(13)千古风流人物(14)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得(15)未有封侯之赏,而听细说A.(1)(5)(7)(11)(13)B.(2)(6)(8)(11)(15)C.(2)(8)(10)(12)(15)D.(1)(9)(10)(11)(14)【答案】D 【名师点睛】理解文言实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。比如本题就可以采取课内知识迁移法解决。可将词义代入文中,结合上下文的语境来判断对错。结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。联系上下文,前后照应,保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中,看是否合乎原文的语言环境。如本题题干是“下列句中不含古今异义词的一项是”用排除法,也可采用结合上下文语境来理解的方法。7.下列句子句式分类正确的一项是(3分)①距洞百余步,有碑仆道②今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也③此余之所得也④所谓前洞也⑤遂与之俱出⑥唐浮图慧褒始舍于其址A.①②③/④⑤/⑥B.①⑤/②③④/⑥C.①④/②③/⑤⑥D.①⑥/②③④⑤【答案】B【解析】①⑤是省略句,“有碑仆(于)道”,“(余)遂与之俱出”,②③④是判断句,⑥是状语后置句。8.《游褒禅山记》中作者认为得“非常之观”要有几个条件,符合文意的一组是(3分)A.两个:有志,不随以止B.三个:有志,有力,有物相之C.四个:力,志,物,不随以怠D.五个,志,力,物,已不悔,人不讥【答案】B9.下列各句中,画线的词语使用错误的一项是(3分)A.清华人始终牢记党和人民的期望与嘱托,筚路蓝缕、艰苦奋斗,推动清华大学朝着世界一流大学的目标迈进,奏响了百年清华发展史上最华美的乐章……B.曲阜尼山砚石,色呈柑黄,有疏密不匀的黑色松花纹,观之钟灵毓秀,触之滑腻温润。制作砚台,下墨利,发墨好,久用不乏。C.中国是一个拥有不少核电站的国家,我们应该结合国情,未雨绸缪,从日本福岛核电站爆炸中吸取教训,全面升级核安全保障监测措施。 D.在邹城铁山公园中,经常可以看到一些老人用清水在地上写毛笔字,他们大多旁若无人,挥毫泼“水”,点折撇捺,或娟秀,或狂放,风格各异,都颇具功底。【答案】B【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。A项,“筚路蓝缕”:形容创业的艰苦;B项,“钟灵毓秀”:山川秀美,人才辈出;C项,“未雨绸缪”:比喻事先做好准备工作;D项,“旁若无人”:形容态度自然或高傲。10.下列各句中,没有语病的一项是(3分)A.2014年下半年,广州登革热疫情高发,为防止疫情扩散,保证地铁工地和车站,广州地铁已采取了多项措施,开展了以灭蚊为重点的防治工作。B.泛珠三角区域合作至今已有十余载,它顺应区域经济一体化趋势,是加强东西部经济合作、推动内地与港澳建立更紧密经贸关系的重要途径。C.法国作家帕特里克•莫迪亚诺获得2014年诺贝尔文学奖,至此,共有十余位法国籍作家获得该奖,成为历史上拥有诺贝尔文学奖桂冠最多的国家。D.数字出版技术和互联网商业模式的发展,对百科类出版物的应用、发布和制作的要求越来越高,对这类出版物提供的服务需求也日益凸显。【答案】B11.王安石在《游褒禅山记》中阐述了“志”“力”“物”这三个方面的重要性,请你仿照例句,运用比喻的修辞手法造两个句子,形象地揭示“力”与“物”这两个条件的作用。(4分)示例:志:是指引轮船航行的灯塔,有了灯塔的指引,才能到达理想的彼岸。力:物:【答案】(力)是牵引巨轮前进的发动机,没有强劲的动力,巨轮就会搁浅。(物)是照亮人类前进道路的火把,失去了它的光亮,人们就会迷路。【解析】本题考查仿用句式。解答这类题,应先明确仿写要求,然后分析例句特点。还要运用比喻的修辞手法。12.根据上下文,补足句子,要求结构对称。(4分) 早在一千年前,改革家王安石被宋神宗拜为丞相,推行新法,但遭到保守派反对,被罢了官。不久再度出山,恢复相位。他虽身处官场,但常生退隐之念,对事态看得颇为透彻。有一次,宋神宗于元宵节赐宴相国寺,观看优伶演出,出席的宾客都甚为欢欣,王安石触景生情,当即吟了一首小诗:“诸优戏场中,一贵复一贱。心知本相同,所以无欣怨。”这首诗说的虽是看戏的感想,揭示的却是人生大舞台的真相。演员在戏剧中,可以扮演富贵者,也可以扮演贫贱者;在现实生活的戏台上,富贵者也可能落魄到变穷,贫贱者也可能转而变富。正因如此,。这种超脱,这份情操,是值得世人学习的。(提示:可根据王安石人生经历进行补写)【答案】王安石在位高权重之时,并不欣喜;在隐退山林之时,并不怨恨阅读下面的文言文,完成后面的题目。(22分)游爱莲亭记【清】邱兢郡①之北郭有水滢然,曰萧湖。湖之北,舍舟步行,不五六里,曰后湖。湖与运河止间一堤,南始伏龙洞,北抵钵池山,东绕盐河一带,周环约十数里,淮之胜境也。余生长于淮,未获一至其地。癸巳秋七月,溽暑初伏,凉风暂起,买舟于菰蒲曲之港口。菰蒲曲者,水南程先生别业,切近伏龙洞者也。舟行数十弓②,左转石桥,云景波光,千顷一碧。济南大明湖、杭州西子湖,向之叹为澄涵沱澹者,仿佛遇之。于是载沉载浮,与波上下,推篷四望,旷然神怡。钓艇横烟,遥歌断续,菱汊也;蔬篱茅茨,数家掩映,蒲洲也;禅林道院,隐隐丛丛,柳湾也;绿树红桥,蔼蔼宛宛,爱莲亭也。亭四面皆种莲花,故因以名,风景清绝,冠全湖之胜。阎省庵题联句云:“五六月间无暑气,二三更后有渔歌。”盖实景也,亭虽小而杰出于湖中。甫登舟遥望焉,以为即之甚易,乃度渔梁③,穿荻港,沿荇田,凡经数十转,而后得造斯亭。亭后为般若寺,僧闻客至,出迎,延坐于清风阁,饷以雪藕。解衣盘桓,俯仰流连,见夫水鸟拍波,游鱼唼藻,不禁喟然叹曰:“物之乐其乐也,如是乎?殆移我情矣!” 久之,扣舷沿旧路而返,偕游者曰:“湖之胜在爱莲亭,钵山之胜在景慧寺,由亭诣寺,直一苇航之耳,盍回舟为薄暮游?”舟子曰:“时不及矣!”遂止。嗟夫!世之鹿鹿④尘途者,其于某水某邱,虽在故都,至老不能识焉,况侈宇宙之大观乎?然则余今之获游于此,亦非偶然,故不可以不记。(选自《中国游记散文大系》)【注】①郡:指淮安。②弓:古代计量单位,六尺为一弓(一说八尺)。③渔梁:筑堰围水捕鱼的一种设施。④鹿鹿:即“碌碌”。1.对下列加线词的解释,不正确的一项是(3分)A.湖与运河止间一堤间:间隔B.甫登舟遥望焉甫:刚刚C.延坐于清风阁延:邀请D.物之乐其乐也乐:快乐【答案】D【解析】乐:以……为乐,喜爱。2.下列句子中加线字的意义和用法相同的一组是(3分)A.湖之北,舍舟步行以其求思之深而无不在也B.故因以名因寄所托C.乃度渔梁乃不知有汉,无论魏晋D.余生长于淮于是余有叹焉【答案】C3.下列四组中,全都属于作者船上所见之景的一组是(3分)①溽暑初伏,凉风暂起②蔬篱茅茨,数家掩映③禅林道院,隐隐丛丛④绿树红桥,蔼蔼宛宛⑤亭虽小而杰出于湖中⑥见夫水鸟拍波,游鱼唼藻 A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥【答案】C【解析】①说的是天气情况,不属于作者船上所见之景;⑥是清风阁上所见之景。4.下列对文章的概括与分析,不正确的一项是(3分)A.爱莲亭是一处美景,位于萧湖之北的后湖,因亭的四周都种莲花而得名。B.后湖澄澈浩渺,堪比大明湖和西子湖,却少有人至,可见世人重名轻实。C.作者在描写优美湖光山色之后,告诫世人不要因为忙于俗务而错失美景。D.文章采用移步换景的手法,将作者一行游览途中的多个景点描绘了出来。【答案】B【解析】“少有人至”于文无据,“世人重名轻实”牵强。5.请把文中字体加粗的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)风景清绝,冠全湖之胜。(3分)(2)凡经数十转,而后得造斯亭。(3分)(3)湖之胜在爱莲亭,钵山之胜在景慧寺,由亭诣寺,直一苇航之耳,盍回舟为薄暮游?(4分)【答案】(1)风景清丽至极,在全湖美景中位居第一。(2)—共经过几十次转折,然后才能到达这座亭子。(3)萧湖的佳景在爱莲亭,钵池山的佳景在景慧寺,从亭到寺,只要一条小船就能航行到达了,为何不掉转船头回去做一次傍晚之游呢?【解析】(1)关键词:“绝”“冠”;(2)关键词:“凡”“造”;(3)“胜”“诣”“盍”。【参考译文】淮安城的北面有一片澄明清澈的水泊,名叫萧湖。萧湖的北面,弃船步行,不超过五六里的地方,叫后湖。后湖和运河只隔着一条堤岸,南面始于伏龙洞,北面抵达钵池山,东面围绕盐河一带,四面围起来大约有十几里,是淮安的一处优美风景。我生长于淮安,但没有一次能有机会到这个地方。 癸巳年初秋七月,夏天的潮湿闷热刚刚有所消解,凉爽的秋风刚刚吹起来时,(我们)在菰蒲曲的港口雇了船。菰蒲曲是水南程先生的别墅,靠近伏龙洞。船走了几十弓,向左转过石桥,云影波光,千顷的湖面一片碧绿。济南的大明湖、杭州的西子湖,以前人们赞叹为澄澈浩渺的美景,似乎在这里遇上了。于是船只时起时伏,随着波浪上上下下,推开船篷四处眺望,心旷神怡。钓鱼的小船在烟波中穿行,远处的渔歌时断时续,那里是采菱的河汊;菜园为篱,茅草作顶,几户人家相互掩映,那里是长满蒲苇的绿洲;佛寺道观,在树丛中隐约可见,那里是长满柳树的河湾;绿树红桥,茂密弯曲,爱莲亭就在那里。亭的四面都种植着莲花,因此命名为爱莲亭,风景清丽至极,在全湖美景中位居第一。阎省庵题写联句说:“五六月间无暑气,二三更后有渔歌。”的确是实景的描写,爱莲亭虽然小,却高高突出于湖中。刚登船时,遥望爱莲亭,以为到达那里很容易,没想到竟然要穿过渔梁和长满芦荻的港湾,沿着荇田航行,一共经过几十次转折,然后才能到达这座亭子。爱莲亭后面是般若寺,僧人听说客人到了,出门迎接,请我们到清风阁就坐,并拿雪藕给大家吃。我们在这里解开衣襟,四处徘徊,上上下下,乐而忘返,看见水鸟拍打浪花,游鱼吃着水草,不禁叹息道:“万物都以它们喜爱的东西为乐,应该就像这样吧?真使我情驰神往啊!”过了很久,我们才拍着船舷沿旧路返回,同游的人说:“萧湖的佳景在爱莲亭,钵池山的佳景在景慧寺,从亭到寺,只要一条小船就能航行到达了,为何不掉转船头回去做一次傍晚之游呢?”船家说:“时间来不及了!”就作罢了。唉!世上那些忙于尘俗的人,他们对于某一山水景观,即使就在自己的故乡,到老却不能认识它,何况广大宇宙的盛大景观呢?这样说来,那么我今天能有机会到此一游,也不是偶然的,因此不能不记录下来。

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