天净沙秋教学设计(潘月梅)
加入VIP免费下载

天净沙秋教学设计(潘月梅)

ID:1144550

大小:40.5 KB

页数:3页

时间:2022-06-08

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《天净沙·秋》教学设计执教者:新城小学潘月梅教学目标:1、阅读背诵《天净沙·秋》2、借助注释,图画,准确了解元曲的内容,理解诗人的内心世界。3、拓展阅读马致远的小令《天净沙·秋思》,与白朴的《天净沙·秋》进行比较阅读。教学重难点:1、理解诗人的内心世界2、比较两首元曲的区别课时安排:一课时教学设计:一、克莱德曼的钢琴曲《秋日私语》导入1、我们先来欣赏一段优美的钢琴曲《秋日私语》,请同学们用心听,用心感受。从音乐,画面中我们能感受到什么?(秋天美丽的景色、多姿多彩的颜色)2、你能回忆起有关秋天的诗句吗?试着说一说(出示大屏幕):有关秋天的诗句3、板书课题《天净沙·秋》(元)白朴请同学们齐读课题二、介绍作者:白朴,原名恒,字仁甫,后改名朴,字太素,号兰谷。生于金哀宗正大三年(1226年),至元成宗大德十年(1306年)在世,此后行踪不详。晚年寓居金陵(今南京市)。他是元代著名的文学家、杂剧家。他先后经历了金和南宋的灭亡,后在蒙古的统治下,他对蒙古统治者充满了厌恶的情绪,早年兵荒马乱中母子相失,使他常有山川满目疮痍之叹,更感到为统治者效劳的可悲。因此,他放弃了官场名利的争逐,而以亡国遗民自适,以词赋为专门之业,用歌声宣泄自己胸中的郁积。他与关汉卿、马致远、郑光祖为元杂剧四大家。三、介绍元曲:天净沙:曲牌名秋:题目这首元曲属于小令四、学习《天净沙·秋》1、请同学们自由朗读这首小令,读熟读通顺。(学生齐读个别读)2、在理解小令含义的基础上指导朗读A孤村落日残霞轻烟老树寒鸦•白朴巧妙地运用了六组名词来描摹了一幅萧瑟冷清的画面: •太阳渐渐西沉,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄是那么的孤寂,那么的落寞,拖出长长的影子。炊烟淡淡飘起,几只乌鸦栖止在偻佝的老树上,时不时发出几声令人心寒的啼叫。(1)、作者描写了一幅怎样的秋景图?(萧瑟冷清的秋景图)(2)、我们应该怎么朗读,语气语调要低沉,缓慢B一点飞鸿影下•是在前两句描摹的大范围中的一角特景。(1)、在这一片宁静的秋景当中,突然掠过一只大雁,飞下地面。(2)、映着夕阳的余晖,一个黑色的雁影,在天幕中疾习而下。这一动态的骤然出现,打破了静景的观感,使人心为之一动。“一点”说明“飞鸿”的距离之远,“影下”更显速度之快!语速要稍微加快,显示出大雁飞行的速度之快,表转折C青山绿水,白草红叶黄花。青山绿水与白草红叶黄花有什么区别?(1)、“青山绿水”是广大的图景,(2)、“白草红叶黄花”是细微的图景活跃,五颜六色而多彩多姿,给人以乐观向上的力量。顺着它远远望去,远山青翠、溪水清澈;再往近处看,霜白的小草、火红的枫叶、金黄的菊花,在风中一齐摇曳着,好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀!我们要读出豁然开朗的感觉,给人以无限的生机,乐观向上的情绪,对田园生活的热爱之情第三句是最能传秋意之神的句子。首先是视角上的远近结合,远处是秋山和秋水,并且具有特征的色彩——青与绿;近处是秋天的植物:草、叶和花,白、红、黄更是和谐烘托,五彩纷呈,构成了一幅美丽的“秋之画卷”,渲染了秋景,传达了浓郁的秋意。其次,全句未著一个“秋”字而处处见“秋意”,正所谓“不著一字,尽得风流”!这也正是作者的高明之处!给你一支画笔,你能把秋天的景象描绘出来吗?五、写作特色•全曲结构新颖别致,即“铺排静景——中介飞鸿动景——铺排静景”,规范而不呆板;•其次,章法上动静结合,变化而不单调;•再次,如果说此曲前两句秋景不免显得清寂、清冷,作者用一点飞鸿影下,成功地将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起,使赏心悦目的秋景成为曲子的主旋律,第三句的意境转换,显的更加清疏、清和了。六、拓展积累 我们再来欣赏马致远的一首小令《天净沙·秋思》我们再来欣赏一首有关秋天的小令天净沙·秋思马致远枯藤\老树\昏鸦,小桥\流水\人家,古道\西风\瘦马。夕阳\西下,断肠人\在\天涯。七、作者简介马致远:号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,被人称为“元曲四大家”之一,更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”八、理解小令的含义以及写作特色九、对秋思的改编,现代诗改编的现代诗小桥流水已带走多少承诺与牵挂,秋叶落尽你会不会期待一抹晚霞。疲惫的身影牵着思绪长大,历尽沧桑总是听不够羌笛琵琶。千年古道已留下多少足迹与年华,倦鸟归处你会不会想起以前的家。遥远的伤愁已随西风飘进了神话,何必再为那残缺的梦肠断天涯。如果还想追问一句由衷的回答,就让我在老树下为你守侯到夕阳西下。作业布置:根据《天净沙·秋》写一首诗或者写景散文板书设计:天净沙·秋萧瑟静对比飞鸿动绚丽静

10000+的老师在这里下载备课资料