幼儿园大班教案端午节___

幼儿园大班教案端午节___端午节，为每年农历五月初五，是中国四大传统节日之一。又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等等。以下是由我为你带来的“幼儿园大班教案端午节___”，更多内容请访问推文网。幼儿园大班教案端午节篇一活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的样子和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。活动预备1、故事录音。2、各种样子的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程一、引出话题。 T：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的样子真好玩!二、品尝粽子，并讲解并描述。1、认识粽叶。T：粽子的样子真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。 (3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。幼儿园大班教案端午节篇二活动目标:1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的爱好和民族骄傲感。2、关心幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯。3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。5、激发幼儿热爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。活动预备:1、视频(端午节儿歌)2、图片(粽子、龙舟、香囊等)3、实物：粽子、香囊活动过程：一导入播放视频1、问题导入师：小伴侣们，你们知道五月初五是什么节日吗? 幼：端午节师：那小伴侣们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?幼：赛龙舟、包粽子、吃粽子、做香包师：哇小伴侣们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?2、老师讲解并描述端午节的来历。3老师再次提问：好了，小伴侣们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?幼：屈原二、给挂图选字活动。(巩固上面学的端午节学问)1、师：在黑板上挂有关端午节的图片，请小伴侣选字贴在图片的下面。2、幼：选字活动三、看视频，学儿歌。(再次巩固有关端午节学问)师：教读《端午节儿歌》五月五,端午到赛龙舟,真喧闹吃粽子，带香包蚊虫不来身边闹幼：跟着老师和视频一起学习《端午节儿歌》幼儿园大班教案端午节篇三活动目标： 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2、观看奶奶包粽子，知道端午节吃粽子的风俗。3、体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的___文化。活动预备：1、flash故事《端午节的传奇》、《端午节的习俗》2、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。“5月初五是什么节日?”幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。端午节这天人们都吃什么来庆祝节日的?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，谁知道它的传奇?”幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：《端午节的传奇》、《端午节的习俗》“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组沟通。请每组选1名幼儿在集风光前发言。 老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿沟通吃粽子的阅历。“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴沟通。老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿与阿姨、奶奶共同包粽子。“小伴侣们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今日我们一起学习粽子吧!”(1)幼儿分组与阿姨、奶奶共同包粽子，引导幼儿为阿姨拿、放材料，边看边沟通。“包粽子的挨次是什么?包粽子时需要留意什么?(2)与幼儿交谈：通过看包粽子、学习包粽子的过程后有什么感受?5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。6、师生共同小结：端午节是我们中华民族的传统节日，每年的农历五月初五是端午节，也是一家人团聚的日子。是我国特有的节日，我为我的国家感到骄傲。幼儿园大班教案端午节篇四活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的样子和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动预备1、故事录音。2、各种样子的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程一、引出话题。T：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的样子真好玩!二、品尝粽子，并讲解并描述。 1、认识粽叶。T：粽子的样子真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。(3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。幼儿园大班教案端午节篇五活动目标：1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。2、增加幼儿撕贴和叠小船的技能。 3、参加节日嬉戏。4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。活动预备：阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各颜色纸、小船模型、画纸、手工纸。数学区：投放画好的船活动过程：一、活动开头。(通过谈话引出主题)老师：小伴侣们好!明天我们就要过节啦，小伴侣们，你们知道明天是什么节日吗?(幼儿回答)老师：老师告诉你们吧!明天是端午节，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的竞赛，老师小的时候就会去观看这样的竞赛哦。你们看过划龙舟吗?(幼儿回答)老师：没有关系，我们现在看看老师给小伴侣预备的一些图片，看看是怎么样划龙船。(播放图片) 老师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今日我们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都预备了一些材料。在阅读区放了一些图片，小伴侣们可以一起看一看，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船?手工区的小伴侣可以给小船涂上颜色或者来制作小船，制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展现，所以请小伴侣们要仔细的做，好吗?数学区的小伴侣可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分小船，肯定要数清晰数量哦!(常规提示)老师：好的，那老师盼望小伴侣们能够自觉的用法进区卡，不要争抢，在自己的区角要耐烦的跟小伴侣们一起活动，不要闹哄哄的。(幼儿自选区角，老师适时指导。)三、活动结束。整理操作材料，展现个别效果比较好的幼儿作品，引导幼儿观赏。提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。课后将幼儿作品展现在墙面上供幼儿和家长连续观赏。幼儿园大班教案端午节___